2015 (85)
2023 (1)
小廠人物記（八）學不致用的大學生 （上）
上一篇說的L老師是我學工的工廠的大學生，這篇說我工作的廠裏的大學生。在談到我廠的大學生的時候，有必要介紹一下我廠的產品，生產技術以及車間布局。
我們廠的基本生產過程是加工條鋼，俗稱拉絲。原料是從煉鋼廠軋鋼車間出來的圓形條鋼，我廠把這些條鋼拉拔並穿過鎢鋼的模具，使達到下家廠所需的尺寸，並且使表麵光潔度提高。而下家主要是那些螺釘螺帽廠，用衝床把條鋼衝成各種尺寸的螺絲螺帽。所以我們廠的生產過程非常簡單，就是把鋼條拉細，拉光潔。
鋼條有直條和盤條（盤圓）兩種，於是我們廠有拉直條和盤條的兩個車間，這是主要的生產車間，廠裏叫前方車間。然後有輔助車間，比如退火爐間，因為軋鋼車間出來的鋼有時太硬，需要退火軟化，有時鋼條需要拉2次才達到需要的尺寸，於是拉過一次後也需要退火才能拉第二次。還有模具車間，製造拉絲所需的鎢鋼模具。然後有機修車間，各車間的機器壞了負責修理，電工間，負責全廠的電器維修。其他有諸如木工班，材料間（科），財務科，運輸班，後勤組包括食堂，還有生產科，技術科，檢驗科，等等。
兩個前方車間，即拉絲車間不需要任何技術，隻要力氣。模具間隻需要一點點技術，因為工藝都是現成的，固定的。最需要技術的是機修間。廠裏所有的機器壞了基本都是自己修理。鋼條是很重的，一捆都有好幾噸重，因此廠裏有很多龍門吊車，上海方言叫行車（讀＂航車＂）室外的和室內的，這些龍門吊車全部是機修間自己設計製造的。那可算是最有技術含量的了。
就這麽一個沒有什麽技術性的小廠，我們廠卻分來了好幾個大學生，當然基本都是文革中分來的。這些大學生包括：大約6、7名機電工專的大專生，那是機電一局下屬的一所大專，畢業生自然都分到下屬各廠。由於文革，在校學習的時間是1到3年不等，就被分配來了。有一位是上海工業大學（那時叫工學院）的畢業生，一位財經大學的（那時叫財經學院），還有一位最牛也最奇怪被分到我們廠的，那是一位複旦大學物理二係的67屆畢業生。
這些大學生在我廠是如何分布的呢？那位財經學院的被分到財務科，那是基本算對口的，其實我們這個廠有個高中生稍微培訓一下也足以勝任這財務科的工作，而這位財經學院的畢業生，其實也隻讀了2、3年，因此隻擔任了出納，在廠裏的一位老會計的領導下，而那位老會計，卻是中專學曆。工業大學畢業的分到了機修車間，那也算對口了。
那位複旦大學物理二係的老兄，分什麽都不可能對口，但是由於長得比較高大，就被分到勞動強度最高的車間：盤條拉絲車間。可憐這位老兄，雖然個子高大，其實沒什麽力氣。可是，他又偏偏不肯偷懶，不肯服輸，還總是要和車間裏的那些熊腰虎背的年輕人比拉絲產量的高低。由於他們的車間在廠區最南部，廠裏唯一的廁所在北部，常常可以看見這位老兄小跑著，穿過其他車間去廁所，然後跑步返回，繼續拉絲。就是這樣，他的產量還是常常比不上那些身手矯健的年輕人。
那幾位機電工專畢業的，廠裏就隨便分了。2位分到了盤條拉絲間，因為他們身體比較結實。比較弱點的位，分到了模具間，包括一位女性。這幾位隻讀了1，2年書，廠裏基本是當高中生使用了。有一位讀了3年的，被分到機修間，算是對口的了，領導他的，卻是幾位高中甚至初中畢業學曆的工人。
（待續）
拉絲是用的機器，而且是功率很大的機器。但是把那鋼條喂進機器需要人力，那是極其單調而繁重的工作。並且非常危險，我廠曾有2個工人右手4指被機器一下子切去，有1人攔腰被切斷。