中國人的“傻愣死(silence)”和美國人的“吹牛屎(Bullshit)”

      我學會“質疑”這個技能時間還不長，是在來美國之後。在此之前，我一直都是個標準“好學生”：成績好，聽話，從不質疑，也不反抗，堅定認同“兩個凡是”——凡是領導說的都是對的，凡是領導要求的都要遵循。我不僅身體力行，而且鄙視那些動不動就跳出來質疑和反問的同學，認為他們是“異見分子”，“壞學生”，沒有理想，沒有追求。

 

      所以，到底是誰老說中國教育失敗的？我覺得非常成功，不僅成功簡直是個奇跡！它讓最應該具有挑戰精神的年輕人完全失去了“質疑”和“獨立思考”的基因，聽話、順從、需要的時候能把黨章啊馬哲啊背得滾瓜爛熟，並且是在一個字都沒理解的情況下。

 

      我這樣一個善於考試又遵守紀律的“好學生”到了美國以後才明白了什麽叫“世風日下、人心不古”。上課的時候美國學生動不動就插嘴提問，有時芝麻大的小問題也能跟教授辯得不可開交，害得我一節課隻能靜靜圍觀、暗暗罵娘。最讓我生氣的是，教授似乎特別喜歡這些“單挑”和“圍攻”的學生，我這樣的沉默分子反倒成了“異見人士”，情很難以堪，真是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”！

 

           這還不夠，有些課上，教授會點名叫人出來跟他“單挑”，就算那書是愛因斯坦牛頓莎士比亞馬克思寫的也不行，你也得提倆問題質疑一下。這可急壞了我，我連毛爺爺的話都十二萬分的相信，我還能質疑毛爺爺的精神導師馬“祖爺爺”？為此，我經常上課前得GOOGLE某書的評論，最好是有一連串問題的，到了課堂上，這些問題就成了我的逃生錦囊，問題問的越辛辣教授越興奮。我後來總結出規律來了，美國的老師都是受虐狂，中國的老師恰好是反麵。

 

           中國人對於美國人有一種偏見，就是他們特別擅長Bullshit。我承認我也是帶著這種偏見在美國大學裏混的，可後來逐漸發現，就像牛屎（bull shit）也能給農作物供給養分（更別說中醫裏認為牛屎可以治霍亂吐瀉等），美國人的懷疑一切基礎上的Bullshit確實有其積極性，也能給這個國家帶來建設性的作用。

 

           首先，美國人的質疑精神體現了他們的“獨立思考”，沒有絕對的權威值得深信，也沒有絕對的真理值得迷信。因為懷疑，因為反思，才會有人去不斷戳破錯的“觀點”，偽的“結論”，正所謂不破不立，學術、工商、法律、監管等才會在這樣的環境下健康的發展。

 

           從國的角度來看，個體保持“獨立”的思維與人格能最大限度得避免“群體無意識”類的社會動亂，因為個人不會盲目地不加思考地偏執於某些“言論”或“偶像”而去打擊異己；從個人的角度來看，保持“質疑”、時刻帶著疑問，也能激勵自己不斷去學習，不斷去閱讀和嚐試。

 

           其次，美國人的質疑和批判往往是建立在大量閱讀的基礎上的。“質疑”是門技能，尤其是“合理”的質疑並非易事，需要培養和習得。對於習慣性“逆來順受”的中國人來說，要提出批判性的問題那是難上加難。

 

           尚記得奧巴馬2009年底在上海與中國青年對話的時候，上海的青年代表們提的問題水平實在不高，一方麵也許確實有某些“特殊”安排使得學生無法暢所欲言；另一方麵，即使在“合法”語境內，我也沒聽到任何有國際視野或人文關懷的好問題，比如當時的外交熱點是在中美貿易摩擦、輪胎特保案，居然沒有一個學生合理地站在中國角度來提出這個議題。為什麽？因為我們的學生一方麵不閱讀，另一方麵不關心時政，也難怪奧巴馬走了後，大家隻對鏡頭裏出現的黑衣美眉大加關注。

           

           美國的教育，尤其是人文教育的一個最大的優點就是鼓勵學生閱讀、批判、演講、討論。小孩子在學校裏很多作業是關於閱讀的，而成年人也保持了良好的讀書習慣，每天我坐地鐵上下班，車廂裏很多人都安靜的捧著書報或者電子書閱讀，讓人覺得這個國家有希望。反觀中國的教育，小孩子背負了沉重的課業考試和心理負擔，他們沒有時間閱讀，也不被鼓勵閱讀，所有的評價體係都是基於考試分數的。因為缺乏知識麵，因為應試思維，也因為不被鼓勵，小孩子缺乏積澱也缺乏勇氣來質疑和提問。

 

           第三，美國人的這種bullshit和辯論是在一個理性的氛圍中的，你可以不同意我，但請舉出123，每個人都可以有不同的視角來看問題，每個人也都具有良好的抗壓和抗質疑的心理素質和承受能力，不會因為別人質疑你而“仇恨”或“拉黑”你。這種Bullshit背後的理性氛圍、理性思維和寬容心態非常重要，需要慢慢培養和建設。

 

         “被質疑”並不是一件輕鬆愉悅的事，“以理服人”更需要深厚的知識功底。就像在網上，你寫你的觀點，有些人跑來反駁你，甚至有人特意過來罵你兩句踢你兩腳，一開始也是很難接受的事。更別說在現實生活中，有人當著你的麵說你是錯的，你可能立馬火上心頭；如果人家說的還有理，你也許還真無言以對了。我想，國內的有些老師不鼓勵小孩質疑和提問, 一方麵是他們心理狹隘，受不了被反對； 一方麵也是一種不自信，知識厚度還不足以迎接各種思維的挑戰。

 

          中國一直都缺乏這種理性批判的氛圍，網絡上更是充斥著潑婦罵街，經常沒辯兩句就互相問候對方祖宗。若回到40年前的中國，現在的我們也許跟當時把中國掀了個底朝天的“革命”分子完全一樣。40多年過去了，GDP都排世界第二了, 可中國的教育還是沒有建立起“獨立思考”和“理性討論”的環境和氛圍，中國人尤其是年輕人也依然缺乏獨立的思維，容易隨波逐流，就如同那些荷爾蒙永遠過剩的憤青一樣。

 

          同時，美國人熱愛Bullshit本身也體現了他們願意參與到決策過程中，而不是明哲保身，犬儒主義。美國社會給了他們一個很好的信息和交流平台，而美國的教育也鼓勵公民“發聲”。反觀中國，社會底層的聲音聽不到，一方麵一直缺乏一個公正的自由的自下而上的信息平台（當然，互聯網微博真的是一種進步），另一方麵，由於曆史的文化的政治的環境，社會大眾不想“發聲”，也不願“發聲”，中國有句諺語叫“槍打出頭鳥”，這種犬儒背後實質是一種無奈， 而美國也有句話叫作“The squeaky wheel gets the grease（吱吱叫的輪子先上油）”。

 

       我在美國已經生活了五年多了，也慢慢沾染了許多這裏的“不良習氣”，比如吃很多垃圾食品啊，比如認為“人權大於主權”啦，但頗讓自己開心的就是漸漸學會質疑——與其傻愣死(silence)不如吹牛屎(bullshit)。

 

       這種質疑讓你享受“獨立思考”，並體驗到了自己存在的真正價值——不再是隨波逐流的滄海一粟，而是熱愛發聲的社會一員。

 

       正如魯迅在《熱風·隨感錄四十一》說的那樣——

 

      “願中國青年都擺脫冷氣，隻是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”