文革的描述, 個人看法而已

其實對文革的描述,　最好不要用做結論式的語言,　隻講自己所見所聞,　說句實話,　在這兒瞎操心什麽?　中央那些人還整天折騰過去折騰過來地沒嘛結論呢.
比如我,　隻是一個中學生,　就一個小小的中學裏,　能看到的是什麽?
一開始是全校按照上級的布置,學習文件寫大字報,而大字報隻是抄人民日報.
慢慢地,　接觸現實了,　極少數老師很小心地含沙射影地指向了黨支部,　同時黨支部暗中布置積極分子開始拋出一些曆史上有點問題或出身不好的老師的材料,　這些所謂的有"問題"的人和事"組織上"不說誰知道呀?　別以為是被群眾揭發出來的,　這些被黨支部重用的人當然是出身好的,　後來被認為是老保己保皇派的就是有這類人為主力,　而開始把矛頭對著黨支部的很自然就成了造反派了,　組成造反派的還有問題其實不大但一開始被黨支部整整的人.
中學生,　並沒有真正的政治智慧,　基本上是些老師的跟屁蟲,　也分成"保皇派"和"造反派"了,　而後的"紅衛兵"也就有了"保皇派紅衛兵"和"造反派紅衛兵",　現在的"黨史"故意把紅衛兵和造反派原本是兩個詞的混成了一個組合詞"紅衛兵造反派".
至於打人,　打成了一片.
１９６６年８-９月:黨支部支持的學生打造反派老師,打有"問題"的老師,　打出身不好的學生和老師;
１９６６年１０月開始的"大造反"(人民日報社論後),　學校裏混戰但基本無打鬥,　少有是官辦紅衛兵與造反派紅衛兵都有打那些所謂真正有曆史問題的老師;
１９６６年底到１９６７年初,　造反派紅衛兵打黨支部書記以及黨組織信任的那些老師;
１９６７年夏秋,　好些地方有了２.５派,　造反派可能分裂成激進些與保守些的兩派,　相互打,　原保守派改頭換麵成了半派偏向較為保守的造反派,　２.５派打成一鍋粥,　當權派又被分成偏造反派和偏保守些的,　雙方又往死裏打偏對立派的當權派,　同時雙方都對原先那些"有問題"的老師們手下不留情地有事沒事打一頓;
１９６８年的清理階級隊伍開始了,　雙方使勁設法在對方的隊伍雞蛋裏挑骨頭,　找出當然不會輕饒,　造反派裏被找出的多於偏保守的,　當權派此刻還基本在被打狀態;
１９６８年秋老三屆學生滾蛋出校門了,　原有分派了的學生木了,　新進的學生隻能聽從校方的,　此刻居多是偏保守的那派掌權,　造反派老師及偏造反派的當權派遭殃的就多些,　那些有問題及新揪出來的老師們隻有挨打的份;
一打三反(忘了具體是什麽時候),　那就是造反派的末日了,.
總結一下,　老師們之間打的不多,　保守派之間基本無對打,　造反派之間大打出過手,　當權派挨得非常厲害但時間不長,　那些有問題的老師挨得最凶時間最長.
打人最厲害的是"造反派打當權派",　保守派紅衛兵"打有問題的師生員工".

[bobby41]

作者有很好的記憶。當時是上海的中學生吧。把文革在中學裏的情況看得很清楚。
當年在學校打人最嚴重的時候，是工宣隊指揮紅衛兵打老師，學生之間也打，甚至打死人。
所謂工宣隊，就是工廠裏一些不務正業的流氓，工廠也最好請他們出去，不要在工廠裏搗亂，就到學校去了。