以反華為己任中島嶺雄，幾十年來專門研究“中國分裂為眾多小國”

在日本的反華人物中，國際教養大學校長中島嶺雄，是另一個典型代表。他被稱為“反華學者代表”、日本學界的“反華英雄”。他以反華為己任，是日本著名的專事研究“分裂中國”的學者。他還是日本最早提出“中國崩潰論”的人，每當中國遇到困難時，他就會拋出這一謬論；在中國經濟發展時，又宣揚“中國威脅論”……

中島嶺雄生於1936年，畢業於東京外國語大學，後取得東京大學社會學博士學位。

學中文出身的中島，撰寫了大量有關中國的文章，大多以貶低和攻擊中國為基調。在1964年出版的《現代中國論》中，他就開始攻擊毛澤東。

麵對中國改革開放取得的矚目成就，中島別有用心，不看成就，卻把問題無限放大，以此製造“中國崩潰論”，成為最早提出“中國崩潰論”的人。

幾十年來，中島專門研究“中國分裂為眾多小國”的可行性和必要性。他的研究結果稱，國家大小以法國最為適當，而現在的中國實在太大，要達到理想狀態，必須分成若幹個共和國。他在日本著名的政論雜誌《中央公論》上發表文章，認為中國應分為多個小國，即西藏、蒙古、新疆、滿洲、台灣、港澳、華東、華南、華西、華北、華中等；台灣應當獨立，這樣才有利於日本。

1993年，中島與他人聯合出版了對話集《中國解體》，稱“地方分權是今後中國的誘人之處”。兩年後，他又說“21世紀有可能產生中華帝國，日本應該與台灣和韓國結盟，共同對抗中華帝國的擴張”。1997年，中島推出《三個中國》，稱中國的大陸、台灣、香港應各為一國。此外，他還與他人合著《中國暴發》一書，稱“各地大暴動、社會兩極分化、反日教育和台灣問題等，會使中國走向瓦解……”

中島不僅編造各種攻擊中國的理論，還親自出去兜售。他每月都要出國旅行，一邊與世界各地的反華分子交流“如何分裂中國”，一邊到處推銷他所謂的研究成果，並進一步搜集相關資料。他的“才能”很快得到了李登輝的“欣賞”，不久就成了後者的“政治顧問”。1999年5月，李登輝出了一本名叫《台灣的主張》的書，書中公然附和中島分裂中國的主張，鼓吹要將中國分為7塊。

中島還組織發起了每年一次的“亞洲展望研討會”，在台北或東京舉行，打著學術研究的旗號，幹分裂中國的勾當。1999年5月，中島在台北的一個研討會中，極力主張台灣、美國、日本“聯合組成一條防線”，以“阻止中國的擴張”。之後約兩個月，李登輝就宣布了“兩國論”。

20世紀90年代初，中島又開始宣傳“中國經濟要崩潰”，呼籲日本企業不要去中國投資。香港回歸前，他“預言”說：“香港回歸中國後將不可能維持‘一國兩製’。”

具有諷刺意味的是，這個所謂的“中國問題專家”，對中國社會、經濟發展做了很多“預測”，卻從未正確過。中國不但沒有“崩潰”，反而越來越強大。於是，他2000年又出版了《來自中國的威脅——日中友好之幻想》一書，稱中國是“21世紀的威脅”，主動從原來的“中國崩潰論”者變成了“中國威脅論”者。

從此以後，皈依“中國威脅論”的中島，不再隻局限於“中國將發生何種災難”的推理，而是開始將主要精力放在編造“中國的強大威脅所有人”的謊言上。他走上了另一條詛咒中國的道路。