美國教授教給了我什麽

 在網上查到5門課全都是A，我的心總算放下來了。害怕麵對失望，我已經做好了原諒自己的準備，沒想到“職業發展”這門課居然也得了A! 說實話，我那個團隊的分數並不是很理想，尤其是那個拉丁裔男生，那種混的態度讓我難以忍受，我幹脆對另外兩個男生說：“算了，我們開會就不用叫他了，就當沒這個人。反正分給他的活，到最後還得我們重新完成。”

那麽多更難的課程我全都是A，滿分GPA如果被這門課拖下去，我真的很冤，但我對教授的評分無可奈何。看來，那個教授在嚴格的同時，又很通情達理，他清楚我是什麽樣的人，並沒有讓團隊總分拖垮我的個人成績。

工程係主任有一次給我們發回試卷，接住卷子的我，突然感覺到阻力，抬頭一看，他故意不給我卷子，眼睛很凶地瞪著我。 心咯噔一下：完了，他那麽生氣，這次我肯定考砸了！他對我的期望值是100，我肯定讓他失望透頂！

急切地去看分數，卻是鮮紅的100！上麵寫著：“棒極了！謝謝你！”

再抬頭，看到他得意的笑。原來他剛才在逗我玩呢！

虛驚一場的我對物理教授講起了這件事：“我的壓力更大了，不僅要拿A，還要滿分。奇怪，分數明明是我的事情，跟教授無關，我卻感覺如果考不出好成績，教授怎麽比我還失望？”

他哈哈一笑：“這隻能怪你，誰讓你在學校已經建立起了好名聲？很多教授對你的期望值都很高。”

從小到大，我都喜歡背著書包去學校，這跟老師的厚愛密切相關。身邊這些美國教授，“繼承”了我中國老師的關愛，同時卻又言傳身教給我很多美國特有的理念。

大膽夢想是第一個。當我問剛體力學教授期末要考多少才能得A時，他很驚訝地看著我：“什麽？你擔心自己得不了A？我的上帝！你真的不知道自己很有才華嗎？不論你做什麽，你都會很成功的！不用再懷疑自己了，你就是頂尖人才！”

一直以為他不喜歡我，沒想到他卻給我那麽高的評價。正是這些教授的讚揚和鼓勵，讓我逐漸給自己設立更高的目標，感覺自己的生命，像花瓣一樣，在春風中盡情舒展。

其次是選擇自己熱愛的職業。工程專業一直缺人才，這些教授完全可以去企業，但卻選擇了薪水更少的學校，隻因為喜歡教書。對本職工作的熱愛不是能假裝出來的----尤其是需要假裝幾十年。

相信這些教授是真心喜歡教書，是因為臉上那種發自內心的快樂。有一次我在圖書館，看到一個亞裔男子，他臉上那種笑，讓我感到如此熟悉：他很有可能來自大陸！我在中國，看到過很多那樣的笑臉，不是因為快樂，而是因為害怕得罪人，需要謹慎地討好。這種在中國到處都有的表情，在美國卻很少看到。 學生對老師，在客氣的同時，毫不含糊地質疑、反駁。考好了，臉上寫滿了自信：“這次我考得很棒！”成績不好，則晃晃拳頭：“他媽的！我考砸了！”金發美女傷心的淚水和男生的詛咒，都是考試成績出來後常見的表情，但這些喜怒哀樂都是真實的，坦然的。 不論好壞，這都是自己的生活，需要麵對，不需要為難自己的表情肌，去討好別人。

真實的麵對自己，坦然地和別人打交道，才能活得簡單，輕鬆快樂。這樣的快樂，才有強大的感染力。工程係主任的嚴肅是出了名的，他不讓我們給遲到的人立刻開門：“讓那個學生在外麵多站一會，出點汗。”但他的調皮卻讓人忍俊不禁。不知誰的手機響了，是快節奏的舞曲，正在白板上寫公式的他，立刻搖頭晃腦，即興跳舞。有一次，我和幾個同學正在討論一道難題，突然看到他。我高興地大叫：“他在那！咱們去問他！”

他卻一路小跑，躲到門背後，大聲說：“我不在這！”

笑彎了腰的我，沒有罷休：“休想逃跑！我們幾個等了你半天！”

也許，真正的快樂來源於童心未泯，而青春，則是對生活的激情， 與年齡無關，這點在電影賞析課上尤為明顯。聯邦政府、寫作、人文、藝術欣賞等課程是不論什麽專業都要學的，我選電影賞析，純粹是因為課程表需要，這是唯一一門課，我不知道教授的辦公室在哪裏，上課我幾乎從不提問。鬆弛的皮膚讓我猜她實際年齡可能快60了，她的體型很好，手勢很有力度。我靠在椅背上，疲憊不堪，她卻在講台上書生意氣，指點江山。已經教了25年書的她，激情居然沒有被歲月榨幹。同時，她很優雅，總是穿長裙。卷子上的評語，她都是用小女生喜歡的那種筆，寫出來的單詞閃閃反光，誰說老女人不能做小女生？ 她的態度好得讓人挑不出一點毛病，很顯然，我對電影課沒太大興趣，但在15次測驗中，我隻有一次得了91，其餘全是100。每次考試都是寫作，除了期末我不知道，她給了三個滿分。我和她課後沒怎麽打交道，她在期末考試後，卻向我伸出手：“很榮幸你能在我班裏！感謝你高質量的答案！”