《我有一雙隱形的翅膀》-2009高考北京零分與滿分作文

《我有一雙隱形的翅膀》

2009高考北京零分與滿分作文

讀了今年國內寄來的《讀者》雜誌，裏邊有一篇去年高考判為零分的作文，一讀之下覺得雖然文筆不是太好，內容卻是很有諷刺意味的，作為高考作文，按說應該及格，但得到的卻是零分！居士老朽覺得不可思議，於是從網上找來了這篇作文，還有一篇得滿分的，一並轉在這裏給大家佐餐。居士覺得那篇滿分的內容空洞、言之無物，也就勉強是個及格，而第一篇若同樣評判，起碼要高出十分。

在後麵順便貼了幾個評論，僅供參考。

《我有一雙隱形的翅膀》，前麵沒有假如二字，發揮的空間更大，原是要考生以不同作文形式寫的，那麽判分標準就應該不盡相同。閑話少說，讓我們先來看看那篇零分的。 

1．《我有一雙隱形的翅膀--2009高考北京零分作文 

  看到這個作文題目，我笑了，監考老師有點緊張，他沒見過一個男生笑得花枝亂顫的樣子。

  我感到有點搞笑，竟然差點猜到了題目。我本來押了一道《給北大校長的一封信》，因為那位剛剛退下的北大校長，曾對他的學生們唱起《隱形的翅膀》，一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長，帶著對學生們的理解和愛，一同唱起自強不息的歌曲，這是一幅多麽溫馨的畫麵。而能到他的大學裏讀書，又將是一件幸福無邊的事情。他老人家，在學生的心裏插上了一雙翅膀。

  我明白出題老師的一片好心，他們是想說，隻要你努力，所有的醜小鴨、灰姑娘和自卑者，都會有一雙隱形的翅膀，去實現你小心靈裏滿載著的夢想。隻是這樣勵誌的題目，給我們北京的考生有些可惜了。

  我從來都知道，我一直有雙隱形的翅膀。從上小學起，我就知道我會上北京大學，誰讓我就住在它的隔壁，老師們都非常愛我，我去了好多博物館，還看了很多兒童劇。我那時候就知道有不少小學生還在農村，我給他們捐過錢，還把我用過的文具送給他們。因為有一雙隱形的翅膀，我毫不意外地上了一個好中學，而沒有“翅膀”學生們，聽說有不少當了放羊娃，也有的當了打工仔，他們還是未成年人。在初中裏，我的目標是上四中，那裏的高三畢業班，會有一半人考上北大清華，那可能超過了一個省的錄取數量，我對此深信不疑。

  我和高中同學一塊去奧體中心踢球，一塊去頤和園春遊，一塊去國家大劇院看戲，我們知道我們肩負的使命，但我們並不為此感到不堪重負，因為從小開始，我們就是天生的贏家勝者。我們也為外地人的遭遇擔憂，為農民工、為小攤販、為孫誌剛、為鄧玉嬌的命運歎息，但那樣的同情，與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災民，並無本質的不同。

  看到一位三輪車夫被城管攔截，要奪下他賴以為生的三輪車，我一瞬間也會有一些羞愧。他的車子被奪走之後，他的兒子或者女兒也許就沒法再上學，那也許是一個優秀的高中生，就這樣被剝奪了上學的權利。這是因為我有一雙隱形的翅膀而他沒有？所以我永遠能比別人飛得更高？

  說到現在，您應該明白我在說什麽。外地的中學經常出現高考舞弊案，這裏幾乎沒有；外地的孩子經常因異地高考被查獲，這裏從來沒有；外地的孩子經常創下複讀的紀錄，這裏很少複讀；外地的孩子上北大要分數驚人，這裏的孩子還沒考已平添很多分......

  這是因為，作為北京的孩子，我有一雙隱形的翅膀而他們沒有。我有一雙隱形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飛翔，這難道預示著，我一出生就是比同類更高貴的鳥兒？但為什麽我一點都不感到驕傲，相反卻時時感到自卑？有一本書說過，所有動物一律平等，但有些動物比其他動物更加平等。這“有些動物”，就是有一雙隱形的翅膀的人？ 

2．《我有一雙隱形的翅膀》--2009高考北京滿分作文 

　曾經聽過那首《隱形的翅膀》，動聽的旋律，優美的歌詞。是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠方。而對於我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢想，飛向遠方。

　　清人漲潮在《幽夢影》中曾寫道：“卷中有山水。”不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過程。那一本本書就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍曆史的長河，看雲卷雲舒，花開花落。於是我看見蘇東坡在明月下起舞，高歌“但願人長久，千裏共嬋娟”；我看見梭羅獨自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見千年的帝王將相，看見千年的興亡成敗。是的，書如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領略大千世界，開闊眼界，豐富思想。

　　天意從來高難定，人生中不可能永遠一帆風順，當我遭遇挫折痛苦時，正是書，那雙隱形的翅膀，帶我衝出重重阻礙，飛翔在湛藍的天空。譬如說當我因考試成績失落無助時，我會去讀《東坡樂府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達樂觀衝走我的低迷情緒；又譬如說當我與朋友爭吵時，伯牙子期那高山流水的曲子就會在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當我迷茫無助失去目標時，霍金那撰寫《時間簡史》的堅定的身影就會浮現在我麵前，讓我重新找回目標。是的，書如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標，直衝向美麗的天空。

　　因為癡迷於書籍，也就癡迷於寫作，癡迷於信筆塗鴉。於是當一名作家就成了小小的我的一個大大的夢想。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”不錯，倘若沒有豐富的文化積澱，又怎能寫出像樣的作品？於是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢想，穿過障目的烏雲，帶我飛向夢想的彼岸。

　　耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。是的，書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。

　　書，我隱形的翅膀！ 

3．以下是一些評論 

1）十分樸素的語言，“特別”實際的事例，對時政恰到好處的旁征博引，大概就組成了讀者對於這篇文章除去最後內容的第一印象。如果除去最後些內容，這篇文章，大概就十分平凡，但是至少還有起碼的“麵子分”可以得到，但是這位同學還是添上了這文章的最後些內容，致使他得到了一個特別有紀念意義的分數——“0”.

文章的最後內容是可以說是本文的核心內容或是靈魂。文章的最後一段，這位同學大概是將自己內心所積鬱的所有無奈都給盡情的發泄了出來。"所有動物一律平等，但有些動物比其他動物更加平等。”這大膽又近似瘋狂的比喻，向這個所處的社會發出了強烈的控訴。文段的諷刺雖達不到馬克·吐溫般的登峰造極，但對於學生而言也可以說的上是爐火純青。辛辣的諷刺使我想到了當年胡適老先生的作品《差不多先生》對於舊中國的無情冷視。

我想這文章是寫的多麽的實際，是多麽的真實，但是為什麽會得到“0”，而另一些作文是寫的那麽的空泛，那麽的不切實際，卻又能得到滿分？這是在助長學生“弄虛作假”，還是在打壓學生敢於“正義直言”。這是為什麽,難道高考作文就是在檢測同學的誠實度?我對於高考作文所得出的評分標準為：0分—誠實 滿分—虛假

2）一直以來都十分喜歡《讀者》這本雜誌，雖然隨著雜誌種類的增多，選擇的麵越來越廣，但是《讀者》仍然在我的雜誌名錄中。但是2010年第一期第37頁的一篇《我有一雙隱形的翅膀》，讀罷令我大驚失色，當頭一棒，不敢相信《讀者》這次出了這樣的錯誤。我是一個高中生，每次高考作文我都必關注，必品讀，必評論。而這篇《我有一雙隱形的翅膀》在北京卷的眾多作文中一直是備受推崇的高分作文，因為它的社會意義十分深遠，文章構思十分精巧，體現了地域教育不公的現實問題，實是一篇難得的佳作。我們的語文老師也曾將此文向我們做過推薦。但是本期讀者居然刊登此文選自一本高考零分作文的合集，實在是有點說不過去，有欠核實。

貴刊為學生作文提供的幫助功不可沒，但是在對於高考作文這個問題上，尤其是刊登高考考場作文上，筆者認為還需要更加嚴謹的態度。其一，不少高考零分作文根本就是莫須有的自我炒作和網友炮製，其真實性不言而喻；其二，不少高考滿分作文因為文筆略微尖銳而常常在轉貼過程中被誤會為零分作文。也許這正是這篇文章出處標注犯錯的原因。但是無論如何，《讀者》如果能夠更加細心的去核查這些文章，我相信便不會再犯類似的錯誤，也會更加嚴謹和美麗。