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這個星期女兒成了她班上的VIP(very important person),所謂的VIP，我自己的理解有點類似於我們在國內上學時的班上的班幹部，但又不完全是一樣的概念。
女兒的班上共有20個學生，每個學生都有相同的機會在這一個學年輪流至少成為一次VIP，第一個VIP是這樣產生的：開學之初老師把寫有所有學生的名字的名單放進一個紙盒子裏，然後由老師象抽彩票一樣的抽出一個孩子的名字，這就是第一個VIP。VIP任值七天，不包括星期天或節假日，也就是說如果VIP任值期間正值節假日的話，那麽VIP的任值時間繼續往後推。
據女兒說教室裏VIP有一個專門的座位，成為VlP的那七天，不僅可以坐VIP專座，VIP還是任何一項活動的line leader，即排頭。無論是排隊去吃午餐還是排隊去上其他的課，抑或是放學回家去上校車，VIP是領隊。
VIP每天還要從家裏帶一件你自己認為有意義的東西，去教室作show and tell，目的是讓大家更加了解你。班上的同學還會對VIP進行采訪，VIP還會收到一本由從老師到同學每個人自己親手或畫或寫而成的書，當然這本書的封麵設計一定是由VIP自己本人啦。
VlP任值結束的最後一天的最後一件事情，是從紙盒子裏抽出下一個七天的新VIP。
在女兒沒有成為VIP以前，她既羨慕又非常的向往，不知道哪一天才會輪到自己，不止一次地在我們的麵前表示她好想當VIP，我們告訴她她一定會有機會的，叫她耐心地等待。
這一天終於來了，一下校車，女兒三步並作兩步就在車道上跑，恨不得立馬就跳進家，還在車庫就聽見她大聲的叫：”媽媽，我成了VlP了”。
剛成為VlP的那些天，女兒非常興奮，不誇張地說連覺都差點睡不著，慢慢地，七天的VlP當下來，我看她已經回到了正常狀態，昨天是最後一天當VIP。回到家，我問她還想不想當VIP？回答說：“想，但是是別的同學的turn了。”知道要謙讓，而且已經不再那麽狂熱。
在我的記憶中，我們從讀小學到中學乃至大學，每個班級都有班長、副班長、學習委員一類的學生幹部，大部分的班幹部，差不多都是由老師直接指定的，中學以後如果遇到個別開明的老師也會搞類似選舉一類的，但一般情況都是老師看上的人。大部分老師選幹部的條件，會把學習成績的好壞作為一個衡量的標準，這樣的老師還算比較公平合理，而有的老師完全就是憑自己的喜好，我小學時候班上的班幹部，大部分就都是家庭條件比別的同學好一些的，或者說父母的工作相對來說比較體麵一點的，至於成績倒是其次，因為我們小學畢業升初中的時候，我們縣城的重點中學隻招全縣前
100名，我們班的好多班幹部都沒有考上。
由此我真是感慨萬千！
說實話，作為小孩，誰都渴望有被別人重視和關注的需求。而我們的班幹部，隻有少數的孩子才能享有這種權利，大部分的孩子無法問津。對有幸成為班幹部的孩子，一方麵會增加他們的自信不假，但時間一長自然是驕傲情緒暴長，即便是真正優秀的孩子，這樣的方式對孩子來說也不是一個健康的成長方式。鮮花榮譽收獲太多，將來的生活中不知道如何麵對挫折。
反過來對沒能成為班幹部的孩子，則會讓他們對自己產生懷疑，不自信，覺得別人那麽厲害，自己咋就那麽差呢？
看看美國人隨便跳出一個來都非常自信，我就在想這難道不是與他們從小就受到的這樣公平的對待方式有關嗎？
同感！不好意思，回晚了。