2004 (1)
“子曰：「賜也，女以予為多學而識之者與？」對曰：「然，非與？」曰：「非也！予一以貫之。」”(15.3)（大意：孔子問，“子貢啊，你覺得我是博學多識嗎？”子貢說：“難道不是嗎？”孔子回答說：“不是。我隻是能把我的知識用一個原則貫通而已。”）
“學而不思則罔，思而不學則殆。”(2.15)
父母想一下：如果孩子整天忙於學習，他有沒有自己思考問題的時間？不要把孩子的時間表排滿到百分之百。
“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不複也。”(7.8)（大意：如果學生還沒到百思不得其解的時候，就不要去幫他。如果老師舉一而學生不能反三，就不要再重複。）
這說的是教育的時機。父母教孩子，要在孩子求知欲最高的時候。時機得當，事半功倍。
“弟子，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”（大意：孝敬父母、愛護兄弟、行事嚴謹、言而有信、普愛眾人、親近仁者。把這些事情都做好了以後，如果還有餘力，才可以學習文化知識。）
“無友不如己者。”
關於這句話曆來有不同的解釋。一說是不要交不如自己的朋友。一說是沒有朋友不如自己，一說是不要於跟自己道不同的人交朋友。其中第一解最符合字麵意義。朱熹就是這樣理解的：“無、毋通，禁止辭也。友所以輔仁，不如己，則無益而有損。”但是很多人認為這種解法有歧視之嫌，尤其是似乎與“三人行必有我師”的論述矛盾。於是生出來後兩種“政治正確”的解釋。
其實，父母對孩子交友的要求最能體現第一解的意思。沒有家長喜歡讓自己的孩子結交狐朋狗友。大家都要擠破腦袋住進好的學區，送孩子上名牌大學，除了是想給孩子找好的老師，還有一個同樣重要的目的：讓孩子交到高素質的朋友。
有一次讀到巴菲特（Warren Buffett）關於如何做好事業的忠告，覺得可以為孔子這句話作一個最好的注解：“多跟比你強的人在一起 (Hang around people who are better than you)。”暢銷書作家、演講家Wayne Dyer和Barbara Sher也都建議要“給你自己創造一個有助於你實現理想的環境。”隻有比你強的人才會磨利你的思想之劍。
什麽是比你強和不如你取決於看問題的角度。沒有人什麽都比你強，也沒有人每個方麵都不如你。所以“無友不如己者” 與“三人行必有我師”沒有矛盾。
這就要看把那個“度”掌握在哪裏了。每個家長都會這麽說，但最後的結果會有天壤之別。