歸檔
2008 (133)
正文
夜已經很深了，孩子們玩兒了一天，現在都甜蜜地進入了夢鄉，育兒室的地板上隻有窗外的月亮灑下的一小片淺淺淡淡的月光。
突然間，小醜猛地掀開了玩具箱的蓋子，怪叫一聲：
“朋友們，狂歡的時刻到啦~~~~”
於是，其他的玩具們也紛紛響應著：
“讓我們跳吧，唱吧，玩吧！”
他們踢踢踏踏地從屋子裏的各個角落跑出來，匯聚在一起，擁抱著，親吻著，大笑著，叫喊著。。。
看哪，從那兒走過來一小隊錫兵，每一個士兵都昂首挺胸，身上穿著整齊的製服，肩上還扛著槍，“一二一”旁邊還有騎在馬上的長官喊著口令向這裏走來。
漸漸地他們走到了房間的中央，玩具們讓了開來，在長官的口令中，錫兵們開始了一天的操練。
有的玩具圍在他們的身邊觀看，有的則在月光下對著自己的影子跳舞。
晨霧透過了窗簾給正在遊樂的玩具們帶來了一絲惆悵-----天就要亮了，分手的時刻即將來臨，說一聲再見，等到了黑夜來臨的時候再歡會吧。。。
斯卡拉蒂，這位與巴赫，亨德爾同時代的作曲家寫過很多別具特色的奏鳴曲，多數短小精悍，像這首就富有童趣，想象中鋼琴上應該是雙胖乎乎的小手，而不是這雙巨大而蒼老的手----隻有孩子才能真正把這首曲子彈的童趣盎然啊，老頭兒雖然技巧很好，也彈得輕盈飄逸，但是還是缺少了點兒可愛的生氣。
小孩子學琴是件艱苦的事，但是隻要他們一旦理解到那些死板的蝌蚪文其實是玩具，是舞蹈，是仙女，是神秘的城堡，是逗樂的小醜之後，大概就會好過多了，特別是當他彈熟了一支曲子，開始嚐到在琴鍵上自由跳躍舞蹈的樂趣，特別是那些想象中的可愛的小玩具就在他的手底下聽從他的命令和調遣的時候，他就會熱愛音樂。
音樂，具體又抽象，具體的是樂器和樂譜，抽象的是音符和旋律，且在若有似無之間，聽得見，卻看不到，更摸不著，聽到的時候它存在，聽不到的時候它還存在，在你的腦海裏翻滾，這，大概就是音樂的魅力了吧。
突然間，小醜猛地掀開了玩具箱的蓋子，怪叫一聲：
“朋友們，狂歡的時刻到啦~~~~”
於是，其他的玩具們也紛紛響應著：
“讓我們跳吧，唱吧，玩吧！”
他們踢踢踏踏地從屋子裏的各個角落跑出來，匯聚在一起，擁抱著，親吻著，大笑著，叫喊著。。。
看哪，從那兒走過來一小隊錫兵，每一個士兵都昂首挺胸，身上穿著整齊的製服，肩上還扛著槍，“一二一”旁邊還有騎在馬上的長官喊著口令向這裏走來。
漸漸地他們走到了房間的中央，玩具們讓了開來，在長官的口令中，錫兵們開始了一天的操練。
有的玩具圍在他們的身邊觀看，有的則在月光下對著自己的影子跳舞。
晨霧透過了窗簾給正在遊樂的玩具們帶來了一絲惆悵-----天就要亮了，分手的時刻即將來臨，說一聲再見，等到了黑夜來臨的時候再歡會吧。。。
斯卡拉蒂，這位與巴赫，亨德爾同時代的作曲家寫過很多別具特色的奏鳴曲，多數短小精悍，像這首就富有童趣，想象中鋼琴上應該是雙胖乎乎的小手，而不是這雙巨大而蒼老的手----隻有孩子才能真正把這首曲子彈的童趣盎然啊，老頭兒雖然技巧很好，也彈得輕盈飄逸，但是還是缺少了點兒可愛的生氣。
小孩子學琴是件艱苦的事，但是隻要他們一旦理解到那些死板的蝌蚪文其實是玩具，是舞蹈，是仙女，是神秘的城堡，是逗樂的小醜之後，大概就會好過多了，特別是當他彈熟了一支曲子，開始嚐到在琴鍵上自由跳躍舞蹈的樂趣，特別是那些想象中的可愛的小玩具就在他的手底下聽從他的命令和調遣的時候，他就會熱愛音樂。
音樂，具體又抽象，具體的是樂器和樂譜，抽象的是音符和旋律，且在若有似無之間，聽得見，卻看不到，更摸不著，聽到的時候它存在，聽不到的時候它還存在，在你的腦海裏翻滾，這，大概就是音樂的魅力了吧。
這首似乎聽你們彈過的，很熟悉的感覺。寄些你兒子的照片過來吧。