一歲半剛過，小人兒的語言能力飛速發展。除了還不能說完整的句子，詞語基本都沒有問題。再難的詞，一教就會。而且能舉一反三。
中午睡覺剛起來，還懵懵懂懂迷迷糊糊的樣子。
看見我，就來一句，“媽媽，果果！”要吃水果了。
問他，“你要吃什麽果果？”
“普陶（葡萄）”
“葡萄吃完了，媽媽還沒有買，其他的行嗎？”
眼睛轉轉，再撓撓頭，“草沒。（草莓）”
玩玩具了，到處找，“積木？積木？”
給他從儲藏室拿出來，“給！”
小臉衝我笑地很開心，“媽媽，謝謝！”
媽媽謙虛地說，不謝。
熱情地拿塊積木給我，“給！”這是獎勵。
玩了一會，看我不理他，自顧自看報紙。
啪啪跑過來，把報紙一劃拉，“媽媽，不看！”
然後拉我，“來，來，積木！”讓我一起和他玩。
教育他說，小孩子應該自己獨立玩。
再進而說，。媽媽也是需要看報紙學習的，否則媽媽會變笨的。
他聽懂了，笑笑，“媽媽，豬豬！”笨媽媽可不就是豬豬嗎？
把報紙劃拉回來，你自己看吧。
胖屁屁扭扭自己玩去了。
下午了，想看電視。自己跑過去，叭塔按一下開關。
為了控製他看電視，遙控器是藏起來的，電視電源也關掉了。
電視當然開不了，他很奇怪，“咦？”平時都是一按就開的。
轉過頭看看我，“媽媽？”
“電視壞了。”我對他說。
“壞！”他這下明白了，不理我了。
“爸爸！爸爸！”叫開了。
爸爸來了，什麽事啊？
“壞！壞！”他指著電視，很著急的樣子。小孩兒是認定爸爸是修理工，什麽都能修好的。
“唧唧貓（機器貓）！”他快哭出來了，想看電視啊。
爸爸不忍心，給他開了電視。
“坐吧。”自己對自己說，抱著小熊滿意地坐下看起來。
晚上吃完晚飯，外婆帶去公園散步。
要玩是很開心的，小孩兒屁顛屁顛地跟著外婆跑。
“跟爸爸媽媽說再見啊。”外婆講。
“拜拜。”胡亂揮揮手，連頭也不回。
在路上看見螞蟻，“麻衣，麻衣！”激動地手舞足蹈。
“蟲！壞！”自己下個結論。“踩！”使勁跺腳。
一隻蒼蠅飛過來，圍著他繞來繞去。
“蒼蠅！”他胖臉上出現很厭惡的表情，很搞笑地揮著他的小胖手。
到公園後，下雨了。兩人沒地方好去，就在亭子理躲雨。
躲雨的人很多，有三個老太拿著牌打著爭上遊，外婆也津津有味的參加了。
爺爺來的時候，他在旁邊百無聊賴地玩著樹皮。
爺爺把他帶回家，路上說，外婆真是個牌迷！
“派迷。”他學會了。回家還高高興興地學給我們，“婆婆，派迷，派迷。”
這時婆婆回家了，我們讓他說來聽。
小孩兒很人精的，死活不說。
再問他，婆婆是什麽呢？
“婆婆，垃圾。”前兩天教他的詞，今天突然拿出來複習了。
“啊！，你說我是垃圾？”婆婆又好氣又好笑，“那你說爺爺是什麽？”
“豬豬”
那爸爸媽媽呢？
“派迷！”終於說了。
可爸爸媽媽沒有打牌啊。
婆婆還不死心，問他“你喜不喜歡婆婆呀？”
“喜～～～～!”拉長音調說。
“那喜不喜歡爺爺呢？”
“喜～～～～!”還是一樣。
“爺爺婆婆你喜歡誰呢？”
“婆婆爺爺，婆婆爺爺！”眼珠骨碌碌轉轉，看看大家。
小孩兒精著呢，不會上當的
