一歲半剛過,小人兒的語言能力飛速發展。除了還不能說完整的句子,詞語基本都沒有問題。再難的詞,一教就會。而且能舉一反三。
中午睡覺剛起來,還懵懵懂懂迷迷糊糊的樣子。 看見我,就來一句,“媽媽,果果!”要吃水果了。 問他,“你要吃什麽果果?” “普陶(葡萄)” “葡萄吃完了,媽媽還沒有買,其他的行嗎?” 眼睛轉轉,再撓撓頭,“草沒。(草莓)”
玩玩具了,到處找,“積木?積木?” 給他從儲藏室拿出來,“給!” 小臉衝我笑地很開心,“媽媽,謝謝!” 媽媽謙虛地說,不謝。 熱情地拿塊積木給我,“給!”這是獎勵。
玩了一會,看我不理他,自顧自看報紙。 啪啪跑過來,把報紙一劃拉,“媽媽,不看!” 然後拉我,“來,來,積木!”讓我一起和他玩。 教育他說,小孩子應該自己獨立玩。 再進而說,。媽媽也是需要看報紙學習的,否則媽媽會變笨的。 他聽懂了,笑笑,“媽媽,豬豬!”笨媽媽可不就是豬豬嗎? 把報紙劃拉回來,你自己看吧。 胖屁屁扭扭自己玩去了。
下午了,想看電視。自己跑過去,叭塔按一下開關。 為了控製他看電視,遙控器是藏起來的,電視電源也關掉了。 電視當然開不了,他很奇怪,“咦?”平時都是一按就開的。 轉過頭看看我,“媽媽?” “電視壞了。”我對他說。 “壞!”他這下明白了,不理我了。 “爸爸!爸爸!”叫開了。 爸爸來了,什麽事啊? “壞!壞!”他指著電視,很著急的樣子。小孩兒是認定爸爸是修理工,什麽都能修好的。 “唧唧貓(機器貓)!”他快哭出來了,想看電視啊。 爸爸不忍心,給他開了電視。 “坐吧。”自己對自己說,抱著小熊滿意地坐下看起來。
晚上吃完晚飯,外婆帶去公園散步。 要玩是很開心的,小孩兒屁顛屁顛地跟著外婆跑。 “跟爸爸媽媽說再見啊。”外婆講。 “拜拜。”胡亂揮揮手,連頭也不回。 在路上看見螞蟻,“麻衣,麻衣!”激動地手舞足蹈。 “蟲!壞!”自己下個結論。“踩!”使勁跺腳。 一隻蒼蠅飛過來,圍著他繞來繞去。 “蒼蠅!”他胖臉上出現很厭惡的表情,很搞笑地揮著他的小胖手。
到公園後,下雨了。兩人沒地方好去,就在亭子理躲雨。 躲雨的人很多,有三個老太拿著牌打著爭上遊,外婆也津津有味的參加了。 爺爺來的時候,他在旁邊百無聊賴地玩著樹皮。 爺爺把他帶回家,路上說,外婆真是個牌迷! “派迷。”他學會了。回家還高高興興地學給我們,“婆婆,派迷,派迷。” 這時婆婆回家了,我們讓他說來聽。 小孩兒很人精的,死活不說。 再問他,婆婆是什麽呢? “婆婆,垃圾。”前兩天教他的詞,今天突然拿出來複習了。 “啊!,你說我是垃圾?”婆婆又好氣又好笑,“那你說爺爺是什麽?” “豬豬” 那爸爸媽媽呢? “派迷!”終於說了。 可爸爸媽媽沒有打牌啊。
婆婆還不死心,問他“你喜不喜歡婆婆呀?” “喜~~~~!”拉長音調說。 “那喜不喜歡爺爺呢?” “喜~~~~!”還是一樣。 “爺爺婆婆你喜歡誰呢?” “婆婆爺爺,婆婆爺爺!”眼珠骨碌碌轉轉,看看大家。 小孩兒精著呢,不會上當的
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