代溝

那是一個盛夏的晚上，像往常一樣自己在外麵乘涼，還用大大的荷葉扇趕著在身邊狂吠的蚊子， 聽著靡靡之音，鄧麗君的靡靡之音，正當我聽得心情很愉悅的時候，平日溫和的父親走過來對我說：不要聽了靡靡之音了，多次運動讓父親總是受整，他不希望我們有什麽事，這是我後來的理解，可當時自己非常不高興， 那是第一次《代溝》這個詞在我的腦海中出現， 奧，代溝就是這樣的， 年輕一代覺得很Enjoying 開心的事，上一代來幹涉， 甚至毫無商量地阻止， 一下子兩代之間突然出現了一道鴻溝...... 自己有事開始不願跟父母多說，因為怕一說就會遭反對。

慢慢地開始自己話少，願意在自己的空間，那就是青春期的開始吧， 喜歡跟同學多交流，自己湖絲亂象地dream，盼望遠走高飛去一個自由的世界，然後就上大學，工作，出國，就很少在父母的身邊，現在想想自己對父母好內疚，父母辛勞地養育自己長大成人，代溝卻讓我想遠走，這一走就跑到萬水千山之外了，想想這也許人的成長就是這樣，嬰幼兒期生怕父母不要自己，而且一見生人和自己的母親在一起還會哇哇大哭，父母就是自己的生命線，不知不覺人天天長大，對這個世界不是那麽恐懼，而且還非常好奇，想去探索，終於有一天人和鳥兒一樣，與父母道別遠飛了。
 
好了，一個人的自由時光一下子就飛逝，沒久怎多自己也成了母親，我曾經也是一位很嚴格的母親，其實現在也是。生活又在重複地上演，與孩子在一起開心快樂，小時候她們對我依戀無比，直到有一天她們也開始對我反駁，發火，我知道代溝開始了，這回輪到我像自己的父母一樣承受孩子的反叛，目睹代溝的發生

這次暴風雨有過，有時也是很可氣的，帶老大時是經常去讀育兒經典的， 讀那些這樣不能做，那樣應該做的條文，到老二就沒那麽嚴了，到老三就讓孩子們互相帶吧， 不知從什麽時候開始自己給自己鬆綁，也給別人鬆綁了， 覺得天也沒有塌下來， 大家反倒更開心了。和孩子的代溝肯定有，隻是俺經常往她們那邊靠，自己那份對世界的好奇心，喜歡自由的天性總是在那，摩擦也變得這麽可愛了。孩子也常叫我很多東西，對古希臘，古羅馬的興趣是從孩子那學來的，孩子喜歡藝術的朋友來sleepover，順便和她聊西方油畫，受益不小；另外一位學人類考古的女孩， 孩子的同學，在她閃爍激情希望的眼光裏，我感受到隻有年輕人擁有的無畏， 好可貴的無畏。   

讓我跟孩子們和她們的同學也學了很多東西，和孩子們在一起的感受比那些無聊的成人聚會來的更吸引人。

我常想作為父母，就我們那點有限的生活經驗， 就因為我們養育了孩子就可以有權有理無理地幹涉孩子的好奇心，阻止對生活的探索？代替她們思考， 理由是《我是為你們好》，就算她們吃虧也是生活，成功難道就是生活的唯一目的？人活著就是為了不惜代價地成功？ 有時沒有經驗倒是更可貴，對生活對世界充滿希望和激情，有一種令人奮發向上的精神，這種精神在成年人裏是不多見的。

家裏隻要我在家，基本上就是讓收音機放在古典音樂調頻，老大老二一回來就啪的一聲轉到流行音樂頻道，我們總是在拉鋸地聽著不同的音樂，也挺好，有時我會抗議，這音樂不好聽，吵得要命，女兒會說，老人士嫌吵的，隻有小女兒經常跑來問我：媽，（收音機裏的音樂）是哪個作曲家寫的曲子？我問她喜歡古典音樂還是Lady Gaga， 不要說假話，不要隻是為了媽媽高興，說你自己喜歡的， 她說古典音樂很美，lady Gaga 也好聽。 有時她們有什麽好音樂會很興奮地介紹給我，當我好聽時，她們會非常開心得意。

我經常想拉她們去古典音樂音樂會，老二說《那是給老人的》， 我說《算了吧，你好象比我還老》故意那樣說逗她們，如果孩子說的話你也要生氣那就沒完了，那就互相調侃開心吧， 和孩子的調侃中還幫助自己認識孩子，有時還會發現瓦自己的孩子竟是這麽幽默一個人，如果自己嚴嚴肅肅地教訓她們，他們就不會表現出來了，因為這樣的話她們隻和朋友說的，那就充當一下她們的朋友吧， 也謝謝他們的放肆。
 
孩子一直喜歡攝影，經常把雜誌上的圖片剪下來，平常幫我照相隻要她認真，構圖都不錯，昨天陪她去商店看相機，兩人走在雪地裏在說話：

《買了相機，到時你可要幫你媽照幾張好相啊》我說。
《那要看你長得好不好》，沒想到她也很風趣地說
《是啊，媽媽不好看，可照相的時候還是很棒的,對不對？》，她沒出聲就是默認， 這時隻聽到《嘩》一聲，好險啊，她險些孩子差點在雪地裏摔跤了，出門時我告訴她穿那鞋子會摔跤的，我說去年我穿那鞋子在雪地裏摔了三大跤，她卻得意地說：媽那是你，我不會的。隨她了。
這時女兒在喊說：媽我怎麽走回家啊,她大雪天要去遊泳，我得意地說：《你，你就慢慢摔回來吧》
《No》， 她在大喊，
《好吧，去接你》《怎麽樣，媽對你不錯吧？！》 她咪咪地笑著不語。

就這樣輕鬆地和她們在一起，沒有故意去消除代溝， 有時和孩子在一起我會忘記自己是母親，好像是夥伴，代溝還是在那，隻是覺得代溝在我和孩子們之間時有時無的《地道戰》晃蕩出沒著ing...

有時也覺得自己像個園丁，幫小樹苗剪剪枝，澆澆肥料，這些肥料可以是intelectuelle 智力上的，emotional needs情感上的，sociale needs與人交往接人待物上的， 隻是希望她們開心地成長。

我知道自己不是一個很標準的母親，可盡心開心是一定的，取樂自己也取樂她們，我還是希望孩子從生活裏得到更多的美好感受，這種美麗的感受不僅僅是來自知識的海洋， 而是生活的海洋，美麗的大自然和奧妙的宇宙...