教育中的必不可少的一課：學會誠懇道歉

【媽媽網特稿】

在家庭教育中，讓孩子學會道歉是一門不可少的功課。當孩子有錯誤的行為產生時，父母需要在第一時間教導孩子正確的行為以及勇於認錯，讓孩子在小的時候就養成好的行為習慣，並讓此習慣變成自然。

孩子不會道歉，很大程度上是因為不懂得是非觀念，不知道什麽是對什麽是錯。家長應耐心告訴孩子為什麽錯了，錯在哪裏，需要如何做才正確。當孩子意識到自己的行為是錯誤的，道歉就顯得順理成章。但孩子有可能因為害怕承擔後果而不敢承認錯誤，家長應鼓勵孩子知錯就改，給予孩子安全感，避免對認錯產生畏懼感。

不願意道歉的原因：

　　五六歲之前，很少有孩子能夠考慮其他人的感受。同情心是誠懇道歉的基礎，但它是一項需要很多年才能慢慢發展完全的社會技能。成長到七八歲的時候，大多數孩子才能夠把自己放在別人的角度想問題，理解自己的傷害性行為帶給他人的影響。

　　說“對不起”意味著承認自己做了壞事，在3歲左右的孩子的意識中，做壞事就意味著自己是一個壞小孩。

　　孩子的“驕傲”和“自尊”。孩子的小小驕傲與自尊比同情心發育地相對要早，這也讓他不願意說“對不起”，既使他真地覺得抱歉。在他看來這是保留自己麵子的一種方式。

　　父母的暴怒也可能使情況變得糟糕，彼此僵持。你的憤怒可能在他心裏激起同樣的憤怒反應。你越是大吼大叫發脾氣，他就越不願意說“對不起”。甚至，他還會采取很暴力的手段反抗你——氣急敗壞地踢人。或者完全被你的暴怒嚇壞，簡直不能夠道歉。

孩子不懂道歉

　　教孩子學會道歉

　　作為父母的我們，應該向孩子傳達這樣一種觀念：能夠麵對錯誤，能夠向別人道歉是一種勇氣。在兒童還沒有勇氣麵對問題時，等待他，用愛的能量去呼喚他，陪伴他一同去麵對。那麽，我們就幫助兒童明白了什麽是勇氣，並一起蓄積了勇氣的能量。

　　1、讓孩子學會認錯

　　孩子沒有學會道歉，可能是因為不懂得是非概念，不知道生活中什麽是對的，什麽是錯的，為什麽是錯的，更不知道自己應該怎樣改正錯誤。因此，父母切不可對孩子動輒責備，應耐心地告訴孩子為什麽錯了，錯在哪裏。

　　認錯需要一定的勇氣。孩子不敢認錯，可能是害怕承擔後果，父母應給孩子一種安全感，告訴孩子每個人都有犯錯誤的時候，隻要改了就是好孩子，避免孩子產生畏懼感。
 

2、孩子犯錯要及時糾正

　　當孩子做錯事時，父母應及時地給予教育並糾正，讓孩子知道錯誤不是不可挽救的，隻要改好了，就可以得到原諒。父母千萬不要在孩子做錯事後，一味地批評、指責孩子，這樣易導致孩子產生逆反心理，以後犯錯時就會總想找借口推托。

　　對懂得道歉但又頻繁犯錯的孩子，父母不僅要注意孩子的言語道歉，更要關注孩子改正錯誤的行為。

　　因此，如何處理孩子所犯錯誤的方法，比孩子犯的錯誤更值得父母思考。

教孩子學會道歉

　　3、父母應學會向孩子認錯

　　傳統的家庭觀念認為父母向孩子道歉，會喪失自己的威嚴，所以，不少父母為了維護作為大人的麵子，仍然堅持即使做錯了也不向孩子認錯。

　　研究顯示，父母向孩子認錯，不僅可以融洽家庭關係，並且可以用現身說法讓孩子明白每個人都會有錯的時候，認錯不是一件丟臉的事情。父母向孩子認錯，不僅不會因為認錯而喪失尊嚴，反而會讓孩子更加尊敬。

　　假如我們能夠了解這些，孩子就可以借此感到關心、理解和尊重，讓孩子體驗為自己的行為負責。總之，道歉不是一句話的形式，我們應該教會孩子真正向別人表示歉意，並在以後的過程中糾正自己的錯誤。

 

學會誠懇道歉

[訓練目標]：學會誠懇，學會道歉，學會請求原諒；提高歉意情感的表達能力。

每個人都有做錯事或誤會別人的時候，而每一次風波都是因為一方的"道歉"而化解掉的；我們如果不會道歉，就會錯失一些好朋友，錯失與家人的良好溝通，甚至會留下終生的遺憾，成為一個不受歡迎的人……

[事前準備]："做錯的事"卡片（可由學員自己寫親身經曆）。

[訓練時間]：30分鍾。

[具體方式]：兩人一組，每人手持自己的"做錯的事"卡片（三件事），一個人道歉，另一個接受道歉。接受道歉者要表現很生氣，開始不接受道歉，後來被對方的誠懇打動，終於原諒了對方。每"道歉"一次2分鍾時間，輪流做，最後教練總結。

[示範演練]：同學們，請注意：從A同學開始，A同學，你準備好你要道歉的問題了嗎？（A學生答：準備好了）B 同學，你準備好拒絕了嗎？（B同學答：準備好了）好，開始。

A學生對B學生：對不起，我上次不應該給你起那個"黃鼠狼"的外號，我向你道歉。 B學生生氣地說：說聲對不起就行了？你知不知道，所有認識我的同學都這樣喊我了，氣死我了！ A學生：那你罵我吧！或者打我一拳也好！ B學生：我才懶得罵你呢！（一扭頭） A學生：其實我沒有別的意思，是貪玩，隨口說的，你不要生氣了，好不好？ B學生：……（不理他） A學生：那……那這樣好不好？我跟班裏所有同學說一聲，就說我不對，我已向你道歉了，希望他們以後再別這麽喊你了，你原諒我啦，好不好？ B學生：算了，原諒你了！

教練：C同學、D同學準備，開始！ C學生：請原諒，我上次拿了你的東西，沒跟你說，對不起！我把它還給你。 D學生：那怎麽行，我上次就說你拿了東西，你不承認，到現在才承認。 C學生：我怕教練、同學們罵我，所以我不敢承認。今天教練正好在訓練道歉，所以我還是主動跟你承認了吧！ D學生：那……那就算了，我原諒你！ C學生：謝謝你的原諒！請D同學、教練、所有的同學以後監督我，我以後保證不會再犯同樣的錯誤了！（同學們從驚訝到鼓掌）

教練：E同學和F同學準備，開始…… [效果討論]：教練：怎樣才算一個誠懇的道歉呢？ A學生：看著對方的眼睛道歉說話。 B學生：微微低頭，麵帶歉意，聲音不要太大也不要太小。 C學生：道歉中一定要為你做錯的事做出彌補的行動。 D學生：坦率說："對不起，我錯了，我以後保證改正。 E學生：對方若拒絕道歉，憑你最大的能力再誠懇點。 教練：對，誠懇到一定的程度什麽道歉都可以接受的。今天回家可以把你自己認為要道歉的所有事情都寫下來，越多越好，這也是一種減輕壓力方法；寫好後，可以向他人去道歉。