財商教育: 從建立賬戶開始

“孩子見啥要啥，不給買就哭鬧不止。”3歲文文小朋友的媽媽為此十分頭痛。“孩子要買個ipad2，給買還是不買？”10歲的陶陶也很讓工薪階層的媽媽為 難。其實問題就出在孩子不會理財上。如果家長教給她正確的理財方法，孩子有可能轉變為主動管理零花錢，並調整自己的花錢行為。

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什麽是財商教育呢？

我國著名財商教育專家湯小明先生認為：財商是指一個人認識、創造和管理金錢（財富）的能力。財商（FQ） 與智商（IQ）、情商（EQ）一道被稱為現代經濟人必備的三商。關於財商的係統學習與訓練，就是財商教育。

青少年財商教育

1、您知道財商嗎？

2、您的孩子對錢感興趣嗎？

3、您的孩子花錢大手大腳嗎？

4、您的孩子會花錢嗎？

5、您的孩子珍惜父母勞動成果嗎？

6、您的孩子消費是盲目攀比嗎？

7、您的孩子生存能力強嗎？

8、您的孩子自我管理能力強嗎？

9、您的孩子生活和學習目標明確嗎？

10、您的孩子消費時能處理好想要與需要的關係嗎？

11、您知道零花錢合同嗎？

12、您覺得有必要與孩子簽署零花錢合同嗎？ 　　……

這就是財商教育涉及的問題,財商是指一個人與金錢（財富）打交道的能力，包括觀念、知識、行為 三個部分，這三部分我們稱作為“財商等邊三角形”。三角形的第一條邊是思維（觀念），就是麵對金錢和財富怎麽去想的問題；第二條邊是知識，麵對金錢和財富該怎麽去做的問題；第三條邊是行為，麵對金錢和財富如何去做的問題；這三個部分互相支撐、互相影響、互相關聯，構成了財商的動態係統。

財商教育知識:學習必要的經濟學常識，啟蒙孩子打好交道,增強孩子學習興趣和生活熱情,讓孩子養成管理零花錢、記賬、感恩等

財商教育首先讓孩子懂得“想要”與“需要”的區別。在給孩子買東西前，家長應先考慮下列幾個因素：你買得起嗎？這件商品是不是你希望孩子擁有的？你的孩子是否要求過 多或者要求合理？這件商品對孩子而言，是“想要”還是“需要”？家長在考慮這些問題時，也讓孩子參與其中，再作出選擇。家長要給孩子這樣的體驗機會，讓孩 子慢慢懂得“想要”和“需要”之間的區別。

如果孩子的確“需要”某樣東西，可以借此機會教孩子了解商品信息和購物常識。比如貨比三家，如何還價、怎樣看標價及商品的有效期等，從實踐中獲取信息。

另外，還可利用孩子保管賬戶的方式，引導他們有存儲意識，教會合理理財。例如將過年的壓歲錢設立一個教育儲蓄賬戶，讓孩子自己保管，但開支時要告知父母。

這個賬戶起碼要起到三個作用：

1、讓孩子對賬戶存款負責，孩子總是喜歡賬戶上的錢越來越多，這樣，他就不會養成亂花錢的習慣。

2、規定他每次花錢使用量不準超過多少，告訴他強行超支的後果，這樣，孩子以後就不會亂借債去消費，買東西也會精打細算。

3、告訴孩子，他賬戶裏的錢還必須盡一些義務，如過年過節給爺爺奶奶等買小禮物等。如此從小練習，有益於孩子成人後的理財。

從小理財發財不難：各學齡段財商教育全攻略

理財周刊

2、幼兒園階段：認識錢的來源和用途

3、小學階段：掙取和用好零花錢

4、初中階段：學會記賬管好錢

5、高中階段：學習投資如何起步

6、大學階段：獨立管理財富的開始

暑假來臨，孩子的學習上似乎可以鬆口氣了，可其他方麵的教育又上了議事日程。

讀者宋女士近日給本刊來信：“這幾年，我和先生都比較重視學習理財知識。我們的兒子馬上要升初中了，我也想讓利用暑假時間給孩子補充補充簡單的理財知識。"宋女士的疑惑可謂代表了不少家長的心聲。

古人雲：“倉廩足而知禮節”。理財也是一樣，先有財，後有理財需求。在物質匱乏的年代，人們幾乎不需要理財知識，主要是通過勤儉節約把基本生活安頓 好。也正因社會發展和時代的原因，中國大部分成年人普遍缺乏理財意識。但如今的社會發展了，對於在經濟社會裏成長的孩子們來說，從小就要和錢打交道，財富將是他們人生中必須麵對的主題之一，可以說，社會的發展“逼迫”他們必須要具備一定的理財知識才能將生活調理得更精彩，這堂“人生必修課”從何時開始，也 將決定著孩子一生的財商軌跡。如果套用鄧小平曾說過的一句話，理財，要從娃娃抓起。

兒童理財教育刻不容緩

我們看到，有些人成年之後，能妥善處理和錢的關係，知道怎麽掙錢，怎麽花錢，怎麽借錢，也知道要控製合理的負債比例。可有些人成年之後，且不要說突然給他(她)中個百萬元大獎該如何是好如何分配，甚至稍微賺得多一點了之後，就茫然不知所措，不是一味揮霍就是一味節約。

同齡的年輕人之所以會產生如此的差異，就是因為在他們從小成長的過程中，父母沒有能夠給予他們接觸前、自主支配錢的機會和經驗。

大部分父母覺得孩子隻要學習好，其他事情都可以商量甚至放縱，其中包括孩子的一切花費，全由父親或母親代為處理，或是孩子要多少錢就給多少錢沒有一點 使用上的指導。如此一來，孩子對於錢的多少根本沒有概念，進入社會初期還是如此；或者因為大手大腳慣了，對於掙錢的辛苦無法理解，進而可能因此影響自己的 擇業觀和人生觀。

前陣子英國有個新聞，說英國包括抵押、個人貸款和信用卡消費等在內的個人債務總額每4分鍾就增加100萬英鎊(約合1300萬人民幣)。每7分鍾就有 一個英國人因債務纏身，無法解脫而破產，已經有200萬多人負債嚴重，處於終生還債狀態。英國媒體在檢討此事時說：“越來越多的成年人陷入經濟困境，這更 提醒我們，兒童時期的理財教育非常重要。”

美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關係，把理財教育稱之為“從3歲開始實現的幸福人生計劃”。美國每年大約有300萬中小學生在外打工，他們有一句口頭禪：“要花錢打工去！”

日本人教育孩子也有一句名言：“除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。” 許多日本學生在課餘時間都要在校外打工掙錢。

所以，我們的家長朋友也不要羞於和孩子談“錢”。孩子走上社會以後，獨立成家以後，必然要和“錢”打交道。

孩子們的學校教育和課本中，沒有“理財”這一課，家長們就該為孩子補上這一課，從小培養孩子的財商。

都說“別讓孩子輸在起跑線了”，以前這句話主要是指孩子的學習。可現在，這句話也可以指孩子的情商和財商。智商、情商和財商，三“商”都高的孩子，才能贏得自己的精彩人生。