人格魅力藏在溫和的脾氣裏

《人格魅力藏在溫和的脾氣裏》

教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。讀到這句時，我想到的是我的一位啟蒙老師，羅老師。

羅老師是我初中的英語老師，也是班主任老師。羅老師個子不高，膚色略白，北京人，說純正的國語和英語，渾身散發一股儒雅之氣。

那時我和我的一幫發小剛從子弟小學升到這所離家最近的普通中學，那時羅老師帶著他的妻兒住在學校唯一一棟兩層的宿舍樓裏。時隔久遠，許多細節都已模糊，隻有老師的笑容不曾磨滅。那時我是班裏的英語課代表、學校的宣傳部長。班裏的板報、公共區的衛生、早自習的巡邏，都當成自己的事情來做。因著老師的鼓勵和信任，因著從未有過的榮譽感，每天勤勤懇懇，充實無比，快樂無比。那時心裏想的不是拿高分考大學，而是不要辜負了老師。

部隊大山裏長大的我，習慣了無拘無束、天馬行空的童年，學習並不是那麽感興趣，上課發呆也是常有的事。是羅老師讓我收了一顆散漫的心，開始對學習產生興趣，對榮譽有了最初的理解和持守。初中三年，我的學習生涯呈現一種良性循環：肯定-努力-肯定，這種狀態持續到我進入市重點高中。大學時被人說發音標準，其實那不是我的功勞，是羅老師的功勞。

個人經曆告訴我，老師比學校重要。遇見一位良師，比進入一所名校更有價值。學校普通不代表老師資質普通，事實上我初中所在學校的每一位老師都可圈可點。比如教化學的那個有點像孔乙己的瘦瘦的沒事喜歡抿兩口小酒的小老頭兒，教數學的那位喜歡把“脫褲子放屁”放進口頭禪裏的女漢子，這些並不妨礙他們教書育人，反而顯出人性的真實和可愛。

印象中羅老師是一個沒有缺點近乎完美的人，那時“男神”一詞還沒誕生，所以隻能用敬重和崇拜來形容。老師身上有種父性，讓人感到溫暖和力量、智慧和方向的東西，它跟學識沒有必然聯係，它是一種人格的魅力。

教書育人這件事，關乎智商，更關乎情商。所謂良師一定是即具備知識儲備，又具備人格魅力的人。否則，就稱不上良師。脾氣暴躁，為師之大忌。就算以高壓方式獲得好分數，給學生留下的不過是麵目可憎和心有餘悸。

我所認識的具備人格魅力的人，往往都有一副好脾氣，比如我的父親。很慶幸在我人生的啟蒙階段，我有一位慈父，還有一位良師。之後也有遇到反麵例證的時候，正是這些人的陪襯，讓我倍感珍惜曾經出現在我生命裏於我有恩有情的人。

(原創勿載)