熱烈討論賣餅幹

討論越來越熱烈。每個人都根據自己的經曆和判斷來評價這件事兒。不過水灌多了，難免有些沒說清楚的地方。還是解釋一下。

1． 我反對女兒去賣餅幹，不是反對她參加集體活動、做公益事業。她提出賣餅幹是因為我舉了個童子軍賺錢的例子。她想賣餅幹自己收益。

2． 我不反對孩子從小了解真實的世界，鍛煉與人打交道的能力。但是童子軍的餅幹事業，差不多是大人陪著孩子過家家，過到了街上。這個活動展現的世界其實並不真實。也有不少家長說，買餅幹是互相幫助。別人買你家孩子的餅幹，你買別人家孩子的餅幹，是一種對社會的貢獻。我不這麽認為，繼續持保留意見，在孩子麵前展示虛假繁榮並不是好事。至於這個生意背後的記賬方式和經營方法是否合理，還是讓有識之士去剖析。

3． 相比較起來，中國多少農村孩子從小幫著家裏在自由市場賣東西，從來沒人把他們的經曆拔高到從小認識社會培養俊傑的高度。美國也有這樣真實的例子。在夏威夷旅行的時候，郊外碰到一個賣飲料的汽車，屬於家庭經營，12歲的女孩兒放學了，就獨自一人撐起整個局麵。我們去買椰子，喝完了裏麵的水兒，她又幫我們用刀把椰子砍開，吃裏麵的果子。她手上的刀，有一尺多場。她費力砍了很久，才徹底完成手上的工作。多少個賣餅幹的孩子，在我心裏也比不上這個小女孩兒。真實是最可貴的。

4． 也有人把這個買餅幹和買孩子演出唱歌跳舞的票等同。好像還是很不同。唱歌跳舞是孩子的創作勞動，買票隻是其中一個小部分，演出和觀看才是最重要的部分。賣餅幹，僅僅是把別人的產品拿來賣出去，孩子對這個產品製作沒有貢獻。強調的是推銷，可是推銷一般來說是介紹一個新的東西給顧客，重要的是自己對產品有了解，有熱情。連鎖店一樣的童子軍餅幹產銷，實際上沒有給孩子選擇，他們隻是一種特殊勞力。更別提很多家長把餅幹拿到辦公室去賣，孩子連插手都不用。如果孩子自己烤了餅幹去賣，還是可以跟唱歌跳舞賣票類比的。

5． 孩子們的活動一定需要經費嗎？這個問題在昨天看到貼子之前從來沒有出現在我腦子裏。或者說從來不是問題。不知道是我們格外幸運、格外不幸運還是生活在真空裏。孩子們學校的各種活動，從來沒有集資這一說，都是活動的結果，為學校集資不少。孩子們演出話劇，老師帶著他們做布景，準備服裝，從來都是盡可能地利用已經的材料，食品都是每個孩子帶來一點兒，自己動手裝扮起來，就很有樣子了。售票的錢，直接進入學校的基金。每年一度的狂歡節，所有的家長一齊動手，給孩子們辦一個遊樂場，提供各種遊戲，飲食。孩子們參加完自己班級排演的節目，剩下幾乎一整天的時間，就瘋玩兒。遊戲一點兒不fancy，幾乎不用花什麽錢，就是家長準備一些廢舊物資，動手做一下，就有了。特別是有一年的活動主題是回收利用廢舊物資，一個學前班身強力壯的男老師，給班上演出的每個孩子用舊報紙、舊塑料瓶子、舊口袋製作了服裝，而且是宮廷式樣的。絕妙無比。 其實給孩子辦活動最需要的是心思，而不是錢。那位老師來自其他國家，他看重的是給孩子帶來歡樂，給孩子傳授回收廢舊物資的概念。我當時就想，在美國，這麽帥氣這麽心靈手巧的青年男子，會到學前班給孩子用舊報紙做宮廷服裝嗎？當然，美國的老師給孩子傳授的東西也是他們自己覺得重要的，集資。或許各國文化的差異就是從這兒開始的。