給孩子留錢不如教孩子本事

第二節 父母應該狠得下心不“溺愛”

　　捷爾任斯基說：“父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們成長就會墮落，成為意誌薄弱、自私自利的人。因此，父母的愛不應該是盲目的。”

前蘇聯教育家馬卡連軻在《父母必讀》一書中指出：“現在一個家庭，隻有一個孩子，父母會有意無意地嬌慣、遷就、溺愛，加上沒有兄弟姐妹的相互製約，很容易使孩子養成驕傲、任性、自私、虛榮的性格，給孩子和家庭帶來不幸和禍害。”

據一項統計表明，某市婦幼保健院兒童心理門診每年接診的小患者中，有90%以上是由於曾經受到過不當家庭教育，而導致心理疾病產生，這其中有相當一部分是由於父母過分的溺愛給孩子造成的不健康心理，祖輩們處處為孫兒們“護駕”，卻阻礙了孩子心智自由地發展。

溺愛的“溺”字在詞典上解釋為“淹沒”的意思。如果父母對子女的愛無限泛濫起來，就會“淹沒””孩子，這就是溺愛，一種失去理智的愛。無數的事實證明，不管是金錢還是其它物質上的富裕，都比不上孩子身心健全更重要！對孩子的養育不該隻是集三千寵愛於孩子一身。

鄰居家的孩子就是一個被父母過分寵溺的孩子。現在都上中學了，在家裏還是想要什麽，父母就給買什麽。不愛吃的東西說扔就扔，而且不覺得是錯事，父母也從未因此而責怪過他。時間久了，這孩子就認為這些都是理所應當的，稍不順心就對父母大吼大叫，根本體會不到他用的吃的都是來之不易的。平時，父母也從不要求他做些洗衣服、掃地、整理房間等家務。慢慢地，養成了孩子好吃懶做的習慣。

其實就是由於父母的過度溺愛，事事包辦，才使孩子養成了嬌氣的弱點，萎縮甚至喪失了獨立生活的能力，養成了很多不招人待見的“臭毛病”。

“隻有一個孩子，一切我都遷就著他了”，這是平時家長在談論教育子女問題時說得最多的一句話。“放出門去怕丟了，捧在手裏怕碎了，含在口裏怕化了”，這是大多數家長對待孩子的心理。前些時候，有一位老母親千裏迢迢坐飛機為大學生兒子送餛飩的新聞，就是溺愛的典型事例。不可否認，子女和父母的親情關係，首先是建立在“愛”的基礎上的，但是“養不教，父之過”，溺愛絕不是真正的愛。

我曾在雜誌上讀到過這樣一個故事，現在跟廣大父母分享一下，也許能讓大家有所感觸。

在紐約的小鎮上，約翰夫婦家門口有一棵菩提樹，這是紐約少見的一種樹，大概也正因如此，樹旁邊特別支撐了一個堅固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹避過了風雨的襲擊，它一直長得鬱鬱蔥蔥，成了園子裏的一道風景。

這年夏天，正是菩提樹枝繁葉茂的季節。可不知怎的，它卻突然枯死了。每一個路過的人，都為它的凋零而倍感惋惜。這棵樹從小就被人特別照顧，由於有鐵架的支撐，從來沒有向風雨低過頭，為什麽幾十年過來了，今年卻一下子就死了呢？

約翰夫婦撫摸著菩提樹那依然細膩而光滑的樹皮，突然發現樹皮上竟被人割了一圈裂口。“是誰害死了菩提樹呢？”約翰沿著刀痕轉向另一側，發現竟然是那根綁在支架上的鐵絲。想必是菩提樹幼小時，自己為了保護它而拴上的，豈料隨著樹的成長，鐵絲漸漸地嵌入了樹皮，直到此刻發現時，卻已經遲了。

誠如對孩子的嗬護一樣，如果超過適當的尺度，愛護就變成了溺愛。正如那成長中的菩提樹，溺愛便是那一圈圈保護著它的鐵絲，它在起到保護作用的同時，也正傷害著樹本身。

說到這裏，不禁讓人又想起一個觸目驚心的真實故事：山東省有一個叫永梅的姑娘，這姑娘今年29歲，長得眉清目秀，可惜她的智力卻一直停留在八九歲的水平。或許有人會問，是不是她弱智或者精神上有什麽毛病啊？我可以肯定的告訴你：沒有！這完全是由於母親對她的溺愛造成的。

8歲前，永梅是一個非常正常的孩子。在讀小學一年級的時候，有一次她放學去找爸爸，可是迷了路。當時父母簡直快急瘋了，因為他們是結婚4年才有的永梅。當時永梅的父親已經38歲了。兩口子視寶貝女兒如命根子一般，從小就對她十分嬌慣寵愛。

那天晚上，父母在路邊找到丟失的孩子時，母親抱著女兒邊哭邊抱怨自己沒有把孩子照看好。從那以後，母親不讓永梅再外出，也不讓她上學了。

從此，永梅便斷絕了與外界的接觸。後來她母親也辭職了，專門在家伺候女兒。孩子完全是不操任何心，隻管享清福，一切家務都由母親代勞。沒有勞動鍛煉，沒有文化知識，沒有與社會及人的交往經曆，悲劇就這樣釀成了。當永梅長到29歲，她的智力、思想、能力、表情仍停留在兒童時期，隻會坐在床上玩玩具、唱童謠。

當然，這是一個比較極端的例子，但溺愛卻是普遍存在的現象，現在的獨生子女作為父母及老輩人的掌上明珠，在溺愛中或多或少都失去了一些應有的獨立能力。有的父母看到孩子吃點苦就心疼得不得了。殊不知這樣會讓孩子在將來喪失生活的本領，是把“害”當成“愛”。

中國家長向來在培養孩子獨立性的問題上，顯得落伍和不太明智，具體就體現在對孩子的饑寒溫飽、人身安全、日常生活等方麵過度地操心和保護。把這些能在生活點滴中培養孩子獨立自理能力的機會給剝奪掉了。而深受中國家長式教育的傳統思想“洗禮”，許多父母把力氣都用在了逼孩子死讀書上。這也是為什麽中國孩子與國外孩子比讀書很棒，比做事能力不強的根由。

所以，在教育孩子的問題上，我們要銘記：從孩子開始有意識時，就要做到對他不嬌慣、不縱容，不客氣。盡管從心裏麵心疼他，但是為了孩子的將來好，該狠心的時候還給狠得下心。要記住：溺愛不是“愛”，而是“害”！

孩子常喝豆奶有弊端。

豆奶作為嬰幼兒喂養的最佳替代品，多年來一直無人質疑，但近年來陸續有研究報告指出孩子喝豆奶的弊端。

美國從事轉基因農產品，與人體健康研究的人士發現，吃豆奶長大的孩子，成年後引發甲狀腺和生殖係統疾病的風險係數會增大，原因在於孩子對大豆中高含量植物雌激素的反應與成年人不同，孩子攝入體內的植物激素隻有5%能與雌激素受體結合，餘下的植物雌激素便在體內積聚，這樣就可能為將來的性發育埋下隱患。

有資料顯示，喝豆奶長大的孩子日後患乳腺癌的風險概率是常人的2-3倍。接著又有報告指出，豆奶和大豆代乳品中的錳含量高於母乳50倍，而吸收過量的錳元素，將影響6個月以下孩子的腦發育，從而增加了以後患注意力缺陷、多動症和青春期暴力衝動的可能性。