人過七十，該整理清楚雜物，留給後人，留給自己個幹淨的環境。初中，高中，大學，研究生的教材，筆記本很好處理，扔了就是。“新英漢字典”，“生物學字典”，“牛津字典”，慢點扔，緩期執行，父親的“康熙字典”，Websters字典也屬緩刑人士，以後再做打算。至於自己的博士論文，自己留著，做個紀念吧，女兒是絕對看不懂的，隔行如隔山，萬壽以後陪我一起燒掉？不管它啦，由女兒處理。
然而，頗費周折帶來的十幾本父親的相冊，從1932年到2007年他拍下的同學家人親友，中外風景照片，倒是蠻難處理。每張照片後麵，父親都寫上了時間，地點，人物，仔細查看了，倒是引發出我對他人生探索一番的興趣。
尤其是當我翻出了1937年4月他在上海南洋中學的畢業前夕，和那屆的同窗拍下的許多珍貴照片，把他們1933年進校後，在學校內讀書，科研，參加體育活動的生動形像，以一本“丁醜級畢業紀念刊”，反映了遠去的那代人的青春痕跡，彌足珍貴。
我是第一次知道，他們當年的學生組織已按不同的興趣，分為是14個小組，再加1個顧問組，1個部長。國文，英文，數學，理化，史地，體育股六個股由一名編輯主任，3-5名編輯組成；攝影股，藝術股，文書股，調查股，會計股，廣告股，出版股，則由一個主任，一個到五個助理或幹事組成。一個學生可以擔任幾個股的主任，或幹事的工作。比如美國哥倫比亞大學經濟係的王念祖教授，既是廣告股主任，也是國文股的編輯主任，英文股的助理，攝影股的助理；斯坦福大學胡佛研究所教授，台灣中研院院士吳元黎教授，則是國文股和英文股的編輯。徐誌摩先生的長子徐積鍇先生是文書股的文牘，程十發先生是文書股主任，調查股主任和藝術股助理。看著他們這屆中學畢業生37位委員的合影，也是頗為感慨，雖然這些前輩已都不在人間了，但看著他們在課堂上讀書，實驗室裏鑽研，禮堂裏聚會，體育場上競技的身影，不由得為那代年輕人的認真學習精神，一絲不苟的工作態度而感動。
雖然當年在南洋中學念書的年輕人，不少是富家子弟，官家子弟，華僑子弟，但在馬尼拉華人義勇隊中抗戰犧牲的學子，在雲南保山，緬甸騰衝，江西萬家嶺捐軀的南洋學子，有多少人，在生命的最後一刻，會想起南洋的校歌，在戰壕裏，在熱帶雨林的行軍途中，更有多少次和戰友們回憶起學校的生活。逝者如斯，複何求？
我的姑母姑父，和我自己也是南洋的學子，幾代人的南洋情結在這校慶前夕格外強烈，雖然大洋彼岸的中學，和我越來越遠，可是在我心底的一個角落，依然有著當年的少年郎，記憶不老，青春永存。
