別樣的頒獎
本學期結束兒子將升入四年級，依貫例各年級都會舉辦期末優秀學生的頒獎活動，類似中國的“三好”，但會邀請家長參加，氣氛也更活潑，獎勵的範圍更寬。
在國外感觸最深的是無論小學還是中學，凡是這類活動主持人都是學生，主持的水平雖然青澀，但很融洽，很能拉近台上台下的距離以及讓來參會的家長們感到親切。
值得說的是與會學生都是獲獎者，我覺的這一點非常有人情味。首先，獲獎的學生優秀歸優秀，但別傷害了別的學生自尊心，也不要刺激其他學生的家長，一句話杜絕攀比，影響孩子的健康成長。
其次，這類活動更像一個喜慶派對，有時候還備有飲料和點心，小主持人會設計出一個場景，或山林探險，或海灘風情，參與者也配合著主題穿戴，貫穿著頒獎有說有唱又有跳，演出者都是獲獎的學生不呆板。
外國的孩子沒壓力，他們臉上的表情能夠表現出來，簡單，自信，美好，物資生活也豐富。而移民的孩子，因為家長普遍重視教育，對孩子看管的緊，在學習上比較容易撥尖。
兒子這次拿到了全年級的最高獎，也是壓軸的獎金260元，憑借數學優異獨自獲大獎，這一點也說明了學校強調學習，以學為主。發獎時也很搞笑，小主持人提了一個手提箱，把獲獎者的信封放在手提箱內，誇張的表示是一大箱錢。
兒子數學好有點類似他姐姐，當年女兒上中學時，最突出的也是數學，她和另外兩名中國移民的孩子曾代表學校參加魁省數學競賽，結果總分在魁省排到了前五名，拿著這個成績，她們中學的校長到教育局大放蹶詞，強烈抨擊魁省中學排行榜把他們中學排在了二百二十名之後，差不多是倒數前五名不公平，不科學，不準確，大謬不然。
兩孩子數學好也得益於家庭，當年我公派出國，女兒的上學吃住都是外公外婆照料，而外公是那個年代市裏僅有的兩名特級教師之一（外公教數學，另一名教語文），這樣女兒的數學學習就很受益。來加拿大後，孩子們的數學學習除了鼓勵他們參加?習以外，在家我也能給予一些輔導，畢竟我也曾是人口近千萬的市一級數學競賽的優勝者。
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