五排律 勤工儉學篇
儉學向深山，挑挑行李懸。
步程朝至暮，營處澗鄰泉。
起早磨鐮刃，尋柴到嶺巔。
草偏零棘雜，手破不皮全。
汗漬衣粘體，風停氣欲燃。
偶能逢野果，片刻作神仙。
日下斜勞影，擔搖搓嫩肩。
論斤稱任務，碼垛待窯煙。
饑腹思香灶，喧聲入晚天。
缺蔬鹹菜老，唇裂血絲鮮。
嘴痛難常語，夜聊多怪篇。
鋪通頭腳錯，被合夢鼾連。
犬吠填村謐，月清由水湲。
山中方七日，人事話經年。
每憶如陳釀，無須沽酒錢。
* 勤工儉學是文革遺產，文革結束後仍進行了好幾年，目的是給學校增加一些資金以貼補購置文具等，這樣可以降低學生的學雜費幾塊錢(在當時農村這不是一個小數），也給學校夥房備足柴草，更被當作鍛練學生意誌品質的一個方法。初一那年秋天，用衝擔挑上被子行李和鐮刀要子(稻草擰成的繩，用來捆柴)，走了二十多裏路駐紮在一個小山村，分組住進山民家，在廳屋地上用稻草搭通鋪放上床單被子就可以睡覺了，住一個多星期。每天完成一百斤柴草的任務，初三學生每天兩百斤。隻要軟草類，不要樹枝，由學校賣給附近的窯場，大概兩分錢一斤。割柴本身不是難事，很小就會，但此處柴都是當地人割剩下的，弄一百斤並不容易，有時要到很遠的山巔。自帶大米，全班集體升火，由幾個年紀大點的女生做飯，就自帶鹹菜下飯，隻吃過兩頓蔬菜。幾天後嘴唇幹裂流血，口難張開，手上磨泡起繭，肩上的皮磨破，回家過後好久後才恢複。不過那時的教育仍是一不怕苦二不怕死，基本沒有人叫苦的。
