和小千老師學900句有一百多天了，從來沒有像現在這樣糾正過自己的發音。糾音本身是很枯燥的，但和小千老師還有美語世界的同學們學900句使這個過程充滿了樂趣。 我感覺自己在發音，連讀，語調上很有進步。也感到自己的聽力有了顯著的提高。這幾天又聽了一遍愚公匯總的小千老師的講課錄音Lesson1-Lesson12，又有很多新的發現和體會。做了部分總結，和大家分享。總結不當之處請指正。由衷感謝小千老師慷慨無私的奉獻，小千老師辛苦了！！！謝謝文青對美味的補充！也非常感謝900句班和美語世界的同學們。
元音：
- 一定要飽滿。
- 元音長音i ：是和中文的“一”發音類似，舌頭要壓住。
- too：不是兔的音，oo是長u，t 和oo之間有個很小的yu，舌頭應往前頂一下。
- “I” /ai/ as in like，嘴巴張大，舌頭往後頂，時間給足。嘴巴不能放扁，不能有任何梅花音。
- 元音O as in old 嘴巴是圓的
- 元音A： /ei/ as in taste，change嘴巴不要扁，要飽滿
- ol: in old，cold，sold, l是發音的，發完元音o，然後把嗓子壓一下。
- o: in on,gone,long: 嘴裏含個燙雞蛋 。
- 美音o: in stop，hobby，problem，etc 發成/啊/，不是/奧/。
or：in sport，afford，the same as four，應該發成東郭先生的郭 gu（o+r），而不是奧+r。小千給文青的NCE第四課糾音講過。
輔音：
- t，d 結尾一定要幹淨利索。
- what 的 t 基本不發音，但嘴形是不變的，the same as t in important。
- R: 以R 開始的音在發R之前試圖先發/u/。
- d+u 連讀相當濁化(did+you，education，graduate）。 t+u可連讀（cut you）。
- mountain，button，shouldn't，gotten 標出的地方，舌尖touch gum bridge之後，不要爆破，然後自然的從鼻腔發n的音。聽起來很有美味。
- t的濁化變成“fast d”：如 (1)兩元音之間，且之後的元音又不重讀.eg。better，meeting，city(2)在“ar”，“or”之後，eg party， forty。(3) 在l之前，little
語調：
- 注意原讀上下起伏。
- 注意連讀處理。
- 重要的詞要給的時間長一點，重要的詞的元音一定要飽滿。
- 介詞和連詞給的時間少一點，要放鬆一點。
- 注意句子的節拍，節奏。
- 也要注意單詞的節奏。
- 按意群斷句。
- to後麵的動詞， 一定是起來和重讀的。（eg . I have to RUN faster）。
- very，all 一定是重讀的，語調抬起來。
- need ，really要重讀。
- how much: 重讀在how，不是在much 。
- that， 作連詞非常短促，且和後麵從句一起讀。
- how 跟從句一起讀。
- the 在表示強調時，即使在輔音前也發thee。
歡迎大家共同探討！祝大家學習愉快，進步！
