這是我們家的一樁公案。
話說從頭。
那年高三下學期。米蘭學渣一枚，腦子不靈光，一到模擬考試就隻能名列30-40名之間。列位看官，要知道，米蘭念的是普通高中，每年能考上本科的用兩隻手都能數過來，這個名次，本科肯定沒戲，隻配去劁豬。
米蘭自己學渣不說，還惹得老娘一開家長會就哭。
於是，“腦複康”閃亮登場了。
家長之間也是互相通氣的。不知道哪個家長說，吃腦複康對考試有用。於是，老娘就開了腦複康給我。雖是個學渣，我還是個聽話的孩子，也不問，也不懷疑，就當成保健品吃了幾個月。那時候，信老娘得永生。
等到考試的時候，我的運氣特別好。
第一天考試，上午考完了，中午回家吃飯。我同桌家裏正動遷，無法回家，就被我領到家裏吃午飯。吃完飯，這家夥躺在我家沙發上睡午覺。
我沒有困意（腦複康加持的吧），一想到下午考政治，就自己翻“辯證唯物主義”那本書看。正好翻到一頁，看到一段，腦複康疑似發威，我心裏想，這要是出個兩條的簡答題，真不錯，於是給背了下來。
結果下午，真的就碰到了這個簡答題，8分到手。
第三天考試，早晨第一門，考物理。考試前，我又翻物理書，一下就翻到了最後一章 - 放射性元素。老師以前說了，這章不考，沒有講。這時候，腦複康又疑似發威了，我就想：萬一考呢？
於是，我就簡要看了看，什麽“氕、氘、氚”的記個大概。結果，考物理第一道題，填空，就是放射性元素，2分到手。
這10分救了老夫的命。
過了幾天，分下來了，459分。作為學渣，真不錯了。我跑到我們教導處主任家，問這個分怎麽樣，主任說：本科穩走。
分數線終於下來了，那年本科是471分，差了12分。我趕緊報了補習班。在補習班呆了兩個禮拜，說什麽也學不下去。
禮拜天，草堂正春夢，一個同學在樓下叫我，給我帶來了一份錄取通知。原來，我報的學校是第一年成立的，沒有人知道，招不齊人，就降了13分。降到了458分，我是459分。
當年，我們學校考上了11名本科，米蘭排名第11。
我考上大學這個事情是我們家的公案，老娘一直認為是腦複康的功勞，我則不以為然。
世界上知道我有可能考上大學的，不信什麽腦複康的，還有一人，就是高二的班主任李老師。因為我一次突出的表現，他可能比我父母更了解我。
高二一開學，學校辦了個60個人的大班，準備進行選拔考試，辦個24人的小班，三年製改成二年製，衝擊當年的高考。
李老師是個特別古板的人，外號叫“別裏科夫”。他幾乎從來不笑。隻笑過一次，就是後來高三時被我和我同桌給逗笑了。
選拔考試之前，因為我和同桌太淘，李老師很討厭我們。我坐第二排，李老師提問，從來都是先提問第一排的，然後就提問第三排的，跳過我們兩個學渣。
選拔考試，李老師的英文卷出的特難，沒幾個及格的，我考了58分。選拔考試後，老師說：有的同學，不顯山，不露水，關鍵時刻有實力。然後，老師提問不再跳過我們兩個了。我們就知道，大概是考進了小班。
果然，我們進了小班。我一直沒有關心那次考了第幾名。不過，小班是按照成績排座位的，一排6個人，我坐第二排。而且，第一排裏有個走後門進小班的，就是老校長的兒子。那我知道，那次選拔考試，我在11名之內。
我剛剛百度了一下腦複康，裏麵說“具有激活、保護、修複和鏈接腦細胞的作用”，我估計我當年，除了踢球的時候，腦細胞都是散裝的 
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