回複：蹣跚學步幼兒期(1-3歲)[ 生理特點 II ]

86．為什麽2歲左右的幼兒總愛與成人對抗　　

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小兒長到2歲左右，常常出現“我”、“我的”、“我要……”，或“寶寶走”、“寶寶吃”等，來表達自己的願望與要求，或當大人說讓他幹什麽時，他說出“不”、“不要”……他要跟你對著幹，或按他自己主意去幹。心理學家把這一時期稱為兒童的“第一反抗期”。　

這“第一反抗期”是兒童心理迅速發展、自立、成熟的表現，是發展他們自信心和獨立性的大好時機。這時，他們的行動更獨立了，能用語言表達自己的要求，手也更靈活了。這時也是他們自我意識的萌芽時期，開始把自己從周圍人和事物中分離出來，認識了自己的東西和別人的東西，認識了我和別人的關係。有人進行過追蹤研究，認為有反抗精神的兒童，長大之後能成為辦事果斷、有個性和意誌堅強的人。故我們對小兒反抗期的行為表現不要橫加指責、幹涉，要因勢利導。首先，要尊重他們的主張，支持和幫助他們幹他們想幹的事。其次，要對他們有耐心，不要強迫命令，適當的時候也可采用轉移法，轉移他們的注意力。當然在孩子提出不合理的要求時，也要敢於說“不”，不能一切都順從，使他知道什麽該做，什麽不該做，這對今後健康的心理發展很有好處。

 

87．小兒為什麽不願去幼兒園　　

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小兒長到2歲左右，生活上有一定的自理能力了，這時也是求知欲最強和語言發展最快的時期，我們要把他送到幼兒園去鍛煉學習，多接觸人，多接觸各種事物。這樣，他的語言會發育得更好，也能學到更多的知識。在幼兒園內，他與小朋友之間的關係是平等的，使他減少了嬌慣，增加了自立，能關心他人，能平等合作。這對培養孩子合群及對社會的適應能力是有好處的，對孩子個性發展也是有益的。　

但1-2歲幼兒已適應了家庭中的環境，對母親有很強的依戀，到幼兒園後感到周圍都是生麵孔，沒有那麽多人為他一個人服務，哄他玩，於是感到精神緊張、不安及有失落感，總是哭著喊著要媽媽。這是一種與母親分離的“分離性焦慮”。這種依戀強度的高峰在10個月和1歲半之間，過了這個高峰，一般2歲送幼兒園，多數能很快適應。　

此外，母親要事先讓孩子有思想準備，告訴他幼兒園怎麽怎麽好，帶他去看看，熟悉一下環境。送去後，媽媽要堅持接送，不能三天打魚兩天曬網。　

 

88．小兒有時自己摩擦會陰部是病嗎　　

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小兒摩擦自己的會陰部，我們可以肯定地告訴父母，這不是病。有人認為這是手淫，有人認為這是心理變態，也有人把它算做不良行為，各家說法不一。那麽，讓我們先來看看小兒為什麽會產生這種動作吧。　

首先，我們要知道，人有各種基本欲望，即食欲、快感欲和親和欲。其次，快感欲在嬰兒期已有表現，如我們把孩子抱起來拍打、搔癢、摟抱、親吻，他會高興得手舞足蹈，咯咯笑出聲來。孩子為什麽這麽高興，因為這些動作使他舒服，這是孩子最初的肉體快感。孩子到了3-4歲，有時仍愛在媽媽懷裏，蹭來蹭去或和媽媽親親，摟摟抱抱，這就是在尋求快感欲。當這些孩子在幼兒園得不到這種快感時，就會自尋出路，去摩擦會陰部。這是個快感區，或他某次無意中碰到會陰部或洗屁股碰到時，產生過快感，他會再次這樣做。我們了解了這個道理之後，母親應多給孩子些母愛，多和他玩，多給他些身體的接觸。如果他已形成習慣，不要打罵，多和他在一起，分散其注意力，慢慢是可以糾正的。