2022年1月16日 學生:2017年開始學老師的法,拚命地學,但一直是獲得心在學,進步艱難。請老師開示我今後的修行道路。 老師:持之以恒,日久天長,信心具足必定解脫。
學生2:我有一個疑問,那像現在的男女之間關係,很多是分了又換了,在性這方麵換來換去,這個是不是玷汙,沒有明確要成為另一半的思想,就有了夫妻行為,到最後又分開,這個是不是一種罪業,是把自己往深淵拉,就算你用手去拉她,她還是執迷不悔,這樣的人還能救嗎?...
2022年1月28日(歸途)學生:老師,您好!請老師有空也寫寫您在曆史輪回時的一些修行經曆。以此開示法義。...
學生2:因為覺察到自己的不在意和不關注,學生是否應該隻是看,而不關注、不在意能看?因為有能看,學生擺脫不了下意識地定義、評判。以前有過“看到”“時間不存在,物理世界崩塌了”。這是有“能”感後,才冒出的念頭。那個看到,就從重疊的物質現象隱退了。老師,是否我從前的觀,放在能或說清醒心的關注太多了?應該放在隻...
2022年2月3日(性欲)學生:家人因為持戒修行,多年未能滿足丈夫人性的需求,導致他有婚外情,這種情況應該如何處理,持戒者有罪嗎,他的婚外情有罪嗎?感恩老師慈悲開示!老師:無罪,但會有因果,持戒者就不應該結婚,否則就是對自己對他人的不負責任,外遇者情有可原,寬恕後,放下即可。
學生2:我敬愛的恩師啊,學生這一周正經曆著生死關卡。以前身體不舒服,難受了,都有種信念,是老師的光明在淨化我的罪業身,不害怕的。現在怎麽突然感覺到內心深處的恐慌感,擔心道業未成身先死,一迷糊過去了,隔世之謎,又被業障習氣蒙蔽了心靈,再遇老師太難太難了,舍不得這麽快離開老師。祈禱能接納寬恕生死。...
學生3:請問老師,那些患了癌症或者嚴重的抑鬱症患者,肌體承受的巨大痛苦,治療經曆中的無限折磨,病痛折磨生不如死,如果此人選擇了自殺,這樣的靈魂會經曆什麽樣的業果,這樣的靈魂有救贖的機會嗎?老師:自殺,是人為地終止因果,身體死去了,心識依舊受苦,這樣的生命很難被救贖,或許超度有作用。
學生1:感恩老師的開示,很多師兄同修們沒有佛教教理基礎,但有一顆對於老師教法堅固的信心,這點我不如師兄們,我對於文字概念極其敏感,不能明白就會焦慮,痛苦。以前一直用老師的教法來對比佛經和祖師語錄,總想搞清楚這個文字概念代表什麽,代表祖師哪裏的境界,以此來堅定信心,培育虔誠,也體驗過由虔誠心綻放自心底的光...
學生5:哪怕我是條狗,是隻貓,或者是隻蒼蠅,哪怕我是畜生,是蛆蟲,隻要我是一個踏在修行路上的生命,不會因為天生的習性,也不會因為生命的高低貴賤,而被聖主拋棄。救贖的恩典是無限接納與寬恕。可以這樣理解嗎?老師:對。