
01
今天看到一組數據,讓我對我們的人口現狀有了更深刻的認知。
聯合國人口司對今年的世界新增人口作出了預測,其結果為——
2025年,中國新生人口數量預計是871萬多,占全世界新生人口比例,已跌破7%!
而這個數字在去年還是接近7.4%。
謹慎起見,我要說明一下,這不是我們的官方數據,我們的數據還沒公布,這是聯合國的預測。
至於這個數字有多準,見仁見智吧。
說回數字。
我國新出生人口占世界總出生人口的比例,最高的時候是達到近27%的,超1/4。
時間點是在建國初期。
隨著時間的發展,這個比例逐年走低,直到去年的近7.4%,以及今年的不到7%。
按照預測,這個比值在未來將會更低。
所有這一切都在表明,中國的年輕人都不生孩子了。
為什麽?

02
關於中國的年輕人為什麽不生孩子這個課題,研究的人很多,給的答案也很多。
一般情況下,這種複雜問題是沒有簡單解的。
它一般都是由眾多相互關聯,或者沒啥關係的獨立問題所一同造成的後果。
這些獨立問題不外乎:
1、經濟發展是天然的避孕藥。這是有統計數據支撐的。
2、經濟下行造就低欲望社會,造成年輕人不想談戀愛也不結婚。
3、高房價、低收入使年輕人對組建家庭、生孩子失去信心。
4、養孩子太貴了。
5、如今的孩子是消費品,已不具備防老功能,現在養老靠社會。
還有沒有?
歡迎大家補充。

這一節我們聊聊如今的年輕人不願意結婚的話題。
《上野千鶴子的私房談話III:不那麽努力也可以》這本書裏,作者曾披露了日本的一組數據:
2000年左右,日本的終身婚率是女性5%,男性9%,都是絕對的少數派。
到2015年再次統計時,日本終生未婚率女性達到了14%,男性達到了23%,增長之勢已相當迅猛。
但它仍未達到頂點!
據預測,20年後日本的終生未婚率會達到女性每四個人中有一個,男性每三個人中有一個。
即作者認為,2040年左右,日本將有1/3的男性、1/4的女性終身不婚。
中國的情況如何?
老實說,更慘。
2013年時大多還在10%左右,但到十年後的2022年就隻剩下5%左右了,接近腰斬。
並且這個是受經濟情況影響的。
經濟越發達的地區,年度結婚率越低。如上海市2022年結婚率僅為2.9%,遠低於平均值!


上麵這還是三年前的數據。
據我觀察,這幾年婚戀市場的情況可以用水深火熱來形容。
昨天還看到一篇文章裏寫,武漢某相親角裏的男女比例是1:9,大量女生(或她們的父母)寄希望於那10%的優質男生。
而更多男生,其實根本不會去那種地方“自取其辱”。
上個月Tim事件,隻不過是再次證明了這個判斷而已。
甚至那個事件被上綱上線,大概還證明了某些群體在這個事件中破了防。

03
第二個問題我們要說的是,即使結婚了,年輕人也未必會生孩子。
因為他們太窮了,或者說養孩子太貴了。
在《低生育陷阱》中,作者是這麽說的:
“因不喜歡孩子才不生孩子的人原本就是極少數,而對於‘想生但因條件尚不具備,所以不生孩子’的多數人來說,開展這類宣傳活動也毫無意義。”
並不是現在的年輕人不喜歡孩子了,而是他們迫於種種原因“不能生”。
是什麽原因呢?
調查結果如下:

1、“因為孩子的養育及教育太花錢了”這一項遙遙領先。
在30~34歲之間的這個生育主力人群中,因經濟問題而放棄生育的比例超過80%!
養孩子太費錢,而年輕人又太窮了。
2、“因為會妨礙自己的工作”和“因為無法承受更多的育兒心理和身體負擔”排二、三名。
在30~34歲之間的這個生育主力人群中,這兩項占比分別是24%和23%,與第1條有斷檔式差別。
這兩項對應的,我認為主要是現代女性需要工作與育兒兩立的問題,這是個很重要的問題。
但經濟問題是根本問題。

上麵說的是日本,那我們的年輕人是更富,還是更窮?
如果你經常看日劇,會知道當初日本是可以一人上班養全家的,我們做到過嗎?
我們這邊更多的,恐怕是上班後還得父母時不時資助一下,免得吃土吧。
誰窮誰富,一目了然。
04
養孩子有多費錢?
《深圳市0-3歲嬰幼兒家庭養育成本調研報告》顯示,2021年深圳市0-3歲嬰幼兒總養育成本平均約74612元/年。
而《中國生育成本報告》中也提到,0-17歲城鎮孩子的養育成本平均為63萬元;
0-17歲農村孩子的養育成本平均為30萬元。
關於這個,我曾以2024年人均消費支出為基礎,計算出一組數據:
2024年,我國生育一個孩子並將他培養到大學畢業,平均費用已經上漲至75萬以上了。

這75.5萬隻是基礎教育支出,在現今這麽卷的情況下,很多家長都被給孩子報補習班。
而這又是一個“無底洞”。

當培養孩子的花費水漲船高,大多數人都無法承受時,會帶來什麽呢?
人們將不願意生育孩子了。
可能是“少子化”,即便如今生育政策早已放開,很多人也隻願意生育一個了;
也可能是“無子化”,反正也無法指望通過孩子來養老了,不如不生,人生還不那麽累。
這麽費錢,養個貓它不香嗎?
全文完,歡迎在留言區寫下您的看法,謝謝閱讀!
