昨日，在南安市看守所，民警向謝某宣讀了檢察機關的批捕決定書。因涉嫌強奸罪，謝某被執行逮捕。
警方查明，11月18日，謝某來到南安某中學，這裏曾是他的母校，敲開一女教師房門，進屋將老師推到床上強行親吻，隨後被學校保安當場抓獲。
當事人楊老師稱，11月18日上午8時，她在宿舍內被一陣敲門聲吵醒。
“他一直在敲，我知道是以前經常來敲門的那個男孩子。”楊老師說，她還沒起床，就在床上衝著外麵的人說不要再敲門了，否則就叫人了。但是，敲門聲並沒有停下來，楊老師很生氣地起了床，又到窗邊讓外麵的人別再敲門，但那個男孩沒有停下來。
事發宿舍門前
750) this.width=750'
src=http://space.wenxuecity.com/gallery/others/catchpic/E/EF/EF69639FF8F42C37FA681BC06079D960.jpg
onclick=document.location='http://'>
謝某當時就是在這張床上被揪出的
楊老師的丈夫也是這所學校的老師，她當即打電話給丈夫，說了這個情況。敲門聲停了下來，但過了一會兒，那人又敲起了門，而且還一直踢木門。
“我當時很生氣，打開門踢了他一腳，讓他快走。”楊老師沒猜錯，一直敲門的就是已經從學校畢業的學生謝某。以為訓完幾句謝某就會離開，楊老師剛想把門關上，不料卻被男孩猛力地推開了，“他一直想親我，被我用手擋掉了。”楊老師被謝某推往宿舍裏麵的房間。
“他把我推到床上，壓在我身上，一直要親我。”楊老師大叫著，房間的門沒鎖，接到楊老師丈夫的電話，保安趕了過來，剛好將謝某從床上揪了出來。
一位知情者說，謝某被警方抓獲後，在筆錄時曾稱當時就想強奸那女老師。而為何要實施強奸，他並沒有說明。
據了解，謝某1990年出生，剛滿18歲。在這所學校讀完初中後，升學到了其他學校就讀高中，高一輟學，至今已一年。
據稱，他之前認識楊老師，但是不知道叫什麽名字。此前已經多次去敲楊老師的宿舍門，但是都沒開門。一聽說裏麵的老師打電話，於是就走了。走了一段後又轉身回來，就開始用腳踢，就想進到屋子裏去。“我進去就雙手抱她的脖子，用力將她推到有床的那個房間。”謝某稱，整個前後隻有兩三分鍾，衣服都沒脫。
隨後，謝某被警方刑拘。謝某的父親向警方提出，謝某有精神問題，要求進行精神鑒定。相關部門在觀察後認為，謝某的精神沒有問題，不需要精神鑒定。
律師說法
該案存在兩種可能
“連衣服都還沒脫，這能算是強奸嗎?”記者采訪時，聽說此事的事發地村民議論紛紛。
早報法律專家團成員賴忠惠律師介紹，在該案中，從客觀上存在兩種可能，即強奸或猥褻。如果謝某是在違背老師意誌的情況下強行與其發生關係，那麽就是強奸。但是謝某開始實施，就被抓住，沒有最終結果，因此是否構成強奸，就要看其主觀動機，具體是如何向警方陳述的。
據介紹，謝某被抓已經不屬終止的性質，而是未遂。根據刑法的規定，強奸罪的量刑是處三年以上十年以下有期徒刑，強奸未遂可以減輕或從輕處罰。
專家觀點
要加強青少年“生命教育”
泉州市教育局相關科室負責人稱，就此案，具體細節還不是十分明朗，這名少年究竟是出於什麽原因和目的做出上述舉動，在人格上是否有缺失，是否受家庭社會影響等等一係列問題還要清楚具體情況才能分析。
該負責人稱，青少年的德育教育問題，確實是一個社會、學校和家庭都應該關注並重視的問題，“青少年處於青春期，在健全人格的教育、戀愛觀、生理衛生、心理健康教育等方麵作多方麵的努力。”他介紹，由於曆史原因，過去我們在這方麵的教育偏少，影響了一代人，現在各級教育主管部門非常重視這方麵的教育，泉州就展開了幾年的“生命教育”，提出讓生命更精彩，包括人格、心理等方麵的內容都包含在內，在新課改的課本中也融入了更多的生理衛生及健全人格及戀愛觀的教育。他希望，隨著“生命教育”的深入深化，泉州新世紀的孩子都能在德、智、體三方麵全麵發展，有了健全的人格，就會避免這種悲劇的發生。