據該係方剛博士介紹，這是本學期新開設的“性與性別心理學”課程的一部分，讓同學們能夠形象地接觸到這些“性少數人群”中的個人。

　　易裝戀者會5門外語

　　前日來講課的易裝戀者曹靖，會5門外語，將近1米8身高的他喜歡叫自己“酷兒”。

　　當天，他穿著白色的上衣，白色的裙子，還係了一條紅色的絲巾。他說，自己會在夏天穿短裙。

　　曹靖說，他在大學上西班牙語課時，老師對他的裝束很不習慣，到最後考試給他不及格，雖然他也抗議了，但沒用，“最後不得不退學”。

　　曹靖不在乎走在路上遭遇到別人異樣的眼光，“除非別人開口詆毀我，要不我就當沒看見”。

　　女同性戀者讓父母逐漸接受

　　25歲的女同性戀者白詠冰，個子不高，昨日下午講課時她還有些感冒，但她仍堅持到課堂上為大家講述一些自己所了解的東西。

　　她說，大學生這個群體思維比較活躍，能夠坐下來聽你講話。在她看來，這是讓大學生來了解同性戀群體的一個好機會。

　　白詠冰說，父母最開始也不太接受自己是同性戀的現實，“但經過一段時間的觀察，他們發現我還是跟原來一樣，漸漸也就接受了”。在讀大學時，她也主動把自己的身份告訴了同宿舍的同學，“她們開始不太相信我的身份，隻是‘哦，你就是同性戀啊’。”

　　“去除性少數人群汙名化”

　　課程主持者方剛博士說，新開設這樣的課程，就是為了傳達出性少數人群自身正麵的聲音，去除汙名化，“他們被法律、倫理道德汙名化了”。

　　方剛打比方說，“現實的文化告訴你，男人穿裙子是有病的，但其實這病是文化建構出來的。”

　　昨日，聆聽完男女同性戀者授課的大三學生馬帥說，自己之前沒有接觸過同性戀者，“我也沒有成見，但很好奇，畢竟和自己不一樣，也想知道是什麽導致了他們是同性戀者。今天聽了之後感覺他們很不尋常。”

　　之前曾接觸過同性戀群體的一名女生表示，“他們(性少數人群)平時和我們並沒有不一樣，我們不應該歧視他們，希望社會能了解他們，接受他們。”

　　名詞解釋

　　性少數人群

　　據方剛博士介紹，所謂性少數人群，就是性取向、性行為方式的選擇、性別角色的實踐，以及涉性的所有方麵處於少數、邊緣和弱勢地位的人群。他們以往通常被“變態心理學”、性的主流倫理道德或者醫學甚至法律體係所汙名化。比如將此視為“病”、“癖”等。