斷臂青年考上北大博士生 學校不敢保證工作

周月峰在展示他的才藝吹口琴。 6月，剛從浙江大學曆史係研究生畢業的27歲斷臂青年周月峰收到北京大學曆史係的錄取通知書，成為北大曆史係一名博士生。 他5歲意外遭到電擊，失去了兩隻手。在近20年求學的路上，周月峰學會用嘴銜著筆寫字，用斷臂打字、發短信，靠自己的努力學會自理生活，並且做成了很多常人無法完成的事情，15日接受記者采訪時，他說：“其實，最滿意的不是我的學業，而是我的性格，我一直努力做回一個正常的人。” 斷臂青年考入北大 6月12日，27歲的浙江海寧青年周月峰收到北京大學曆史係錄取通知書，成為2006級博士研究生。與其他博士生不同，他被錄取前多了一道程序，北大要求他寫下一份確保“在校期間生活能自理，畢業時不要求學校推薦工作，享受和普通畢業生同樣待遇”的保證書。 因為，他沒有雙臂，校方對他的生活自理能力有擔心和顧慮。 對周月峰來說，這不是第一次被人區別對待。周月峰說：“我能理解學校的顧慮，這隻是為了錄取我時更順利一些。” 在周月峰用殘缺的雙臂打出那份特殊的保證書後，北大順利地將他錄取。周月峰隻用一瓶“狀元紅”和幾位好友來慶祝自己的成功。這不是他的第一次成功，也不是最後一次。 周月峰說：“其實，最滿意的不是我的學業，最滿意的是我的性格，我一直努力做回一個正常的人。” 之前，周月峰是浙江大學近現代史專業碩士研究生。在考入北大成為博士生那一天，周月峰在浙江省成為一名家喻戶曉的人物。他的故事鼓勵著許多人。 住校中學會生活自理 5歲時一次意外電擊，奪取了周月峰的雙手。而這次事故，卻沒有給周月峰留下什麽痛苦的記憶。不過，殘疾卻曾讓他的童年蒙著一層陰影，幸虧有他哥哥的幫助。 “如果不是有哥哥，自己也許現在還在農村，靠父母的照顧生活。”周月峰說，學齡前，因為害怕同齡孩子的嘲笑，天天躲在家裏不敢出去，以至比同齡人上學晚了兩年。後來，哥哥在家裏教會他用嘴銜著筆寫字，鼓勵他走進了學校。 上學後，一些事情讓周月峰的心理發生著細微的轉變。周月峰說，他上小學5年級時，哥哥帶他到鄰村一個同樣失去雙手的殘疾人家裏，看見人家都能生活自理，要強的他也有了要自理生活的衝動。 上到初中三年級，村裏學校沒有安排課程，他必須要到鎮裏的學校繼續讀書。因為生活無法自理，周月峰說，當時也曾打算放棄學習，因為老師、家人的鼓勵，他一狠心去了鎮裏讀書。 “這次決定對自己的人生來說是個重要的轉折。”周月峰說，離開父母之後，他不得不開始努力學習自理生活，直到一年之後，他已經完全能照料好自己。 這一年的獨立生活改變了周月峰的人生。 他離開父母獨自在學校生活，慢慢地開始學會獨立生活。周月峰說，這給他心態帶來很大變化。以前，他甚至不敢單獨出門乘公交車，因為無法從兜裏掏硬幣買票，可是從初三開始，當他意識到所有的事情都可以靠自己完成後，他變得更加自信了，他知道自己有能力照顧好自己，“我哪裏都可以去，這種自由是每個人都向往的。”周月峰語氣裏帶著自豪，仿佛他的眼前是海闊天空。 第二年，1997年，周月峰文化課達到學校錄取線，但體育成績未達標，被海寧市高級中學破格錄取。 恩師協助考入大學 上高中前，周月峰穿襪子穿衣服還得靠同學的幫助。進入高中，他學會用殘缺的雙臂操作電腦，嫻熟程度與同學不相上下。 周月峰的高中老師沈爾光說，一次電視台采訪，拍攝他刷牙的畫麵，他用嘴和殘缺的雙臂將牙膏擠出來，然後用雙臂夾著牙刷開始刷牙，在場的記者甚至沒看清他擠牙膏的過程，無不對他的熟練程度感到驚訝。 沈老師說，周月峰剛上高中時，成績並不是很好，但到高三時，他成為班裏的前幾名。 對他這名“特殊”的學生，沈老師一直倍加關心。臨近高考，沈老師瞞著周月峰，提前將周月峰的情況發給數十所高校，希望周月峰的考試分數達到錄取分數線後，這些高校不會因為他是殘疾人而拒收。 但數十封電子郵件發出後，隻有兩所高校回應，表示對達到學校招生條件的考生不設限。 隨後，沈老師還聯係多家媒體對周月峰的事情進行報道，告訴大家周月峰是一個成績優秀、生活能夠自理的學生。沈老師說，2000年全國各地有50多家媒體對周月峰的事情進行報道。媒體報道後，一些高校終於鬆了口，並承諾隻要周月峰能夠達到錄取分數線，便能順利入學。沈老師說，這麽做隻是希望他能安心地高考。 2000年，周月峰順利考入浙江大學曆史係。2004年，因成績優秀他被保送為本校碩士研究生。 陽光一樣的“老大” 在大學校園裏，周月峰因為自己的幽默和樂觀，很快獲得老師和同學們的認可。一位同窗好友說，周月峰常常跟大家開玩笑，跟著同學一塊吃飯唱歌，很幽默。好友都喜歡喊他“老大”。 周月峰是個陽光的人。大學時，他擔任團支書等職務，他時常出現在校園辯論賽上，同學常常用“滴水不漏”來形容他的辯風。周月峰習慣於穿一件長袖上衣，倒不是刻意掩蓋空空袖管，而是為了別人把他當一個普通人。“我的努力就是要做回一個正常的人。”周月峰說，跟他聊天的人無須避諱任何問題，盡管不願意看到別人異樣的眼光，但他從不放在心上，他已學會寬容那些異樣的眼光。 談到理想，周月峰說，可能是好為人師，他對教書情有獨鍾，他總覺得應該把人生的感觸告訴很多的人，“希望他們再去告訴更多的人，這讓我對這個職業充滿向往”。 同窗好友的博客裏對他有這麽一段評價：“老大是我心疼的大哥，老大沒有手，老大有許多不能言說的苦，但是老大始終在我身邊。十年前，他在我中學的禮堂裏講著他的故事，我是台下幾百號人中的一個。幾年後，我們在一個教室裏上課，一起在政治課上和老師打嘴仗。老大很少表現出鬱鬱不得誌，以至於我開始總是忘記他跟我們不一樣，然後提議去打保齡球或者麻將。” 殘缺的雙臂改變了周月峰的生活和人生，卻改變不了他的意誌，他在QQ的簽名檔上寫著：“不要回頭看自己的影子，反正它折射不出你的高度。” 遇挫時收到北大通知書 陽光的“老大”，在現實中也會遭遇自己難以克服的挫折。 在被北大錄取前的一段時間，周月峰一心想要找工作。但是找工作半年的經曆，卻讓周月峰嚐到了被人歧視的滋味。投了二三十份簡曆，都因為他是殘疾人沒有獲得一次麵試機會。後來，周月峰開始讓同學幫他投簡曆，這是因為“我要先為自己獲得麵試機會，才能去證明我的能力”。 終於，他獲得了一次麵試機會。麵試中，用人單位見他是殘疾人，給他出的第一個考題是，表演如何寫字。說這話時，周月峰特別強調了“表演”二字。 “這已經無關於我的能力和人品。”最終，周月峰婉拒了這份工作，因為對方給他提供的是一份福利機構的文書工作，這意味著他的學曆一無用處。 對這次求職經曆，周月峰在一篇題為《惡夢的半年》的日記裏這樣寫道：“忍受不了被施舍，其實隻不過害怕被施舍。流著不想流的淚，但，告訴你吧，世界，我不相信……總有一天，我會將屋簷連著屋頂都拆了，好讓我再見到太陽。沒準還有彩虹……” 北大錄取的消息打破了周月峰平靜的生活，也將他從找工作的失意中帶出來。他說，他現在隻想趕緊回到平平淡淡、快快樂樂的校園裏去，做回一個普通的、正常的人。現在，他可以用殘缺的雙臂打字，而且非常地熟練，他還能製作多媒體課件，打電話、發短信，當記者給他發短信時，他很快就能回複。 周月峰說：“解決困難的方法隻是我們想不到，而不是無法解決。”