四川一13歲女孩“留守”家中被堂伯父誘奸生子

2004年3月，四川省富順縣某鎮發生了一件令人震驚的事：一個13歲的女孩，在無人事先知情的情況下生下了一個孩子，尚未成年的女娃娃竟然當上了母親！ 　　記者趕到事件的發生地就此事進行采訪時發現，由於父母雙雙務工在外，作為“留守兒童”的這個13歲女孩的監護權無人顧及，才最終導致了這個悲劇。 　　留守女童的悲劇——被堂伯父玷汙生子 　　2004年3月20日，初一女生小英突然出現劇烈腹痛、嘔吐等症狀，年過六旬的祖父母立即將孩子送到鎮衛生院。醫生檢查後驚異地發現，這個尚沒滿13周歲的女孩竟然已經懷孕臨產，醫院迅速為她實施了剖腹手術，取出了一個6斤重的男孩。 　　又驚又氣的祖父母立即向派出所報案，並通知了在成都打工的兒子兒媳，小英的父母連夜趕了回來。在醫院，記者見到了躺在病床上的小英，在白色床單的映襯下，小英的臉色顯得很蒼白。 　　據小英的父親說，他和妻子4年前就到成都打工，兩人一般都是過春節時才回家一趟，小英和弟弟一直放在祖父母家照顧。每次過年回家時，都覺得孩子長高了一大截，父女間往往是還沒說上幾句話，就又要踏上返程的路。 　　富順縣公安局刑偵大隊接到派出所反映的案情後，立即展開了調查。3月22日，沉默多時的小英終於吐出幾個字：“壞人是堂伯。”小英說的堂伯劉某，今年47歲，是小英父親的堂兄。當天，刑偵大隊拘留了劉某。 　　據劉某交代，從2003年3月起，他趁小英無人看護，利用給糖果和錢的方式多次誘奸小英。目前，此案已經移交自貢市檢察院，等待劉某的將是法律的嚴懲。 　　案件發生後，人們除了對劉某表示極大的憤慨，更多地開始反思這樣一個問題：小英為什麽沒有得到應有的嗬護？小英的悲劇到底是誰之錯？ 　　監護權缺失——親戚老師兩頭都沒管 　　事實上，類似小英這樣的留守孩子在農村中小學生中普遍存在。僅小英所在的鎮中學2700名學生中，就有1600名學生的父母常年在外務工，長期由老人或親戚代為照顧。正是由於孩子缺乏父母的直接監護，這些留守孩子即使受到了傷害，也往往不易被及時發現。 　　但是，一個正在上學的女孩懷孕臨產，中間八九個月漫長的時間，學校和家庭為何沒有覺察出任何異常呢？記者調查發現，這其中最重要的一個原因就是孩子監護權的缺失：親戚認為有老師管，老師以為有親戚看，結果兩頭都沒管！ 　　據小英就讀的中學校長介紹，小英自2003年9月升入初中後表現沒有異常，隻是不太喜歡與同學交往，放學後也不在學校停留。平時上體育課時，小英也和同學們一樣參加長跑等項目。校長說：“當初沒有發現她和別的女孩有什麽不同，我們現在感到特別內疚。如果細心一點，事情一定不會到這一步。” 　　那麽與小英生活在一起的祖父母呢？小英的祖父說：“平時家裏的粗活重活都是小英幫我們兩個老人幹，就在孩子出事的一個星期前，8歲的弟弟突然發高燒，小英還背著弟弟去醫院看病，來回走了20多裏路，她自己都還是個娃娃，哪個曉得她肚子裏會有個娃娃嘛。” 　　四川省社科院教授胡光偉在談到“小英事件”時痛心地指出：“外來務工的大潮造成許多像小英這樣的孩子長期失去直接監護人，成為最容易受到侵害的一個群體。” 　　監護權的缺失不僅可能導致類似小英的悲劇，還可能對留守孩子的正常學習、成長等造成影響。 　　記者與仁壽縣教育部門聯合對全縣2000名打工子女的學習成績進行了抽樣調查，發現有48%的孩子學習成績為較差(每學期均有不及格科目)，40%的學生成績中等偏下。 　　胡光偉指出：“學習成績差隻是留守孩子令人擔憂的一個方麵，家庭沒有稱職的監護人才是留守孩子麵臨的最大潛在危機。監護權的缺失對孩子的人格發展、社會化和道德發展都將帶來影響，從父母那得不到的教育，孩子容易從其他渠道獲取，同齡人的不良習慣、越軌行為、流行的東西就很容易鑽空子。留守孩子的成長之路一旦走偏，糾正起來的代價和精力是難以估算的。”據新華社成都25日電 　　新聞分析 透視農村“留守學生” 　　大多數農民工子女都留在老家，這些遠離父母關愛和直接教育的未成年學生在學習和生活上麵臨不同程度的問題。 　　問題：老人難擔教育管理責任 　　農村“留守學生”，是指父母雙方或單方長期外出務工，將孩子交由長輩撫養教育管理的未成年學生。目前，這個群體的學生在我國已相當普遍，尤其在農村特別突出。 　　據介紹，父母長期外出務工的家庭，留在農村的撫養者不是年老體弱就是文化水平很低，無法擔負起教育管理孩子的責任。老人疼愛，親友疏於管教，使這些孩子普遍缺乏良好的教育氛圍，長期處於無人管束狀態。 　　建議：父母外出打工勿忘教子 　　隨著外出打工的農民越來越多，留守農村的孩子的家庭教育問題已引起了社會各界的高度重視。 　　“其實，家庭教育對於孩子，特別是年幼的孩子的成長具有決定性的作用。”老師們告訴記者。如果孩子在讀小學時家長不在孩子身邊，孩子往往會因缺乏心理營養(父母的關懷、愛護)而變得抑鬱、孤獨，因無人管束、引導而變得無心向學，甚至走上違法犯罪的道路。讀初中的孩子，他們的心理發育處於“多事之秋”。此時家長的關心、愛護和引導，對於他們的健康成長十分關鍵。 　　經驗：學校建立留守生檔案好 　　記者在采訪中了解到，廣東惠州博羅縣教育部門為探索農村“留守學生”的有效教育問題，在部分學校建立了“農村留守生”的專項檔案，指定由班主任負責管理。在此基礎上，班主任對此類學生進行跟蹤教育、定期家訪等。 　　核心提示 　　統計資料顯示，全國現有流動人口已超過1.3億，像安徽、河南、四川這樣的勞務輸出大省，每年在外的農民工都在1000萬人左右。按照保守估計，因父母雙方或一方外出打工而形成的由母親一人撫養的“單親家庭”、由祖父母或親戚代為撫養的孩子，在各地農村不會少於千萬。 　　這支規模龐大的“留守子女”隊伍中的很多孩子，由於家庭生活和教育的缺陷，無法享受正常的親情關愛，他們就像小草一樣，在複雜的社會環境中自生自長著。 　　學習成績僅僅是農村“留守子女”教育問題的一個方麵，更讓人擔憂的是孩子的綜合素質和人格培養問題。 　　如何教育好“留守子女”，使他們健康成長，已成為一個不容忽視的問題。(據25日人民日報《華南新聞》)