最近寫的全是自己、很少有兒子的影子。人家在開會、處於腦子疲勞狀態、借助郵件完成這個任務。
前一段寫到兒子會數數了、小子現在是看到什麽都要數一數。我從國內網上給他買了一套「比爾熊」的書、每天給他讀書書時、他就開始沒完沒了的數上麵有幾個熊熊、幾隻蝴蝶。其中需要驚訝的時小孩子的記憶力、很多詞我隻告訴他一遍、下次居然他能準確無誤的說出來。看來他的記憶力還是非常不錯的。
他最近喜歡上了PETER PAN這部動畫片、一天對我說PEOPLE是人吧?媽媽真是大吃一驚、我根本沒有教過他這個詞的。他居然能從動畫片裏聽出他的意思、然後自己總結出來。小子的悟性還是很高的嘛。
我最感興趣的是小孩子的次序性。他做什莫事情總有一套自己的程序，大人如果打破，他就一百個不滿意。比如他最喜用wii打保齡球，可是他使用的球一定要粉紅色的，也就是一定要有個對手，而對手還一定和真人符合。媽媽用爸爸的相片都不可以，人家要改回來得。再如他踩個小板凳去開開關，開後還自己叨叨---元に戻るね（要放回去的）。。。嘎嘎，這個讓東西亂扔亂放的媽媽汗顏了好久---隻好安慰自己，媽媽是大人了哈。
語言方麵。終於我也可以稍微自豪一點點的跟老媽講，俺們是講中文的。他已經清楚地明白，中文，日文，英文的區別。要求他用那種語言，他會考慮一下，認真的說出對應的單詞。雖然英文還不能成句子，可是中文，日文基本能流暢了。而且他的詞似乎很多都是進行儲備，消化後突然爆發的，比如昨天我不允許他吃飯時看電視，他突然冒出---媽媽，一邊看，一邊吃。 看到一個東西說---好象獅子啊。這些副詞都是第一次使用，可是去恰到好處，驚訝得媽媽下巴快要掉下來勒。
這裏借機推薦一本書---《親力で決まる子供の將來》，作者是親野智可的老教師。我是坐車無聊順手買的一本隻有8開的小書。裏麵很多hint對我來說都是新鮮，有趣的，而且在很大程度上解決了我對教育的迷茫。他的觀點就是---有人擔心過多的教育會壓抑孩子，但是如果能夠讓孩子快樂的學習，為什莫不可以多點教育呢？哈哈，我這個懶惰的媽媽一直抱有讓孩子わがまま的成長的想法，看到這本書給了我很多相反意見。值得推薦哈
