四到六歲孩子學美術

       關於孩子們學畫畫，我的觀點基本上是, 不要把孩子學畫畫當成存藝術，而是當成一種語言和工具來學習，而這種能把比例，光線，空間感，加上美感運用好的工具，是一般工具代替不了的。我不主張一定要去刻意的培養藝術家，而大藝術家也不是想培養就能培養出來的。我隻是想談談怎麽教孩子多掌握一種技能和思維方式。
　 　
      三歲和四歲的孩子，一般還是處於一種‘兩維’的思維階段，這個階段的孩子喜歡畫畫是大多數，因為他們也想表達他們的想法，又不會寫，也就隻好畫了，畫出來的畫是平麵的。女孩子多數喜歡畫可愛的小動物，小仙女，男孩子多數喜歡畫車，畫船，畫恐龍。畫的似象非象，也很得意，開心。
　　
        這時候如果家長們願意，不妨給他們買一些蠟筆，水彩筆，讓孩子把自己看到的，想到的，喜歡的東西畫在紙上，然後給他們一些提醒。比如：孩子畫小狗，說說小狗有多少種不一樣的樣子？小狗有多少不同的顏色？小狗在什麽地方住？那些地方有些什麽？什麽樣子的樹？什麽樣子花？幾隻小狗？它們吃什麽？玩什麽？等等等等　　 

       有點象寫文章是不是？其實畫畫和寫文章的確很象，隻不過是表達的方式不同而已。畫畫能讓孩子忙忙，大人歇歇。 這個年紀不用去找專業老師，因為專業老師沒有能對付這麽小的小朋友的本領。
　 　
        五，六歲孩子已經有了自己的想法，也有了一定的模仿能力，特別是女孩子們的反映要快一些。一般已經可以做到跟著大人畫，或者自己臨摹一些簡單可愛的卡通，畫的不象八，九也有個六，七。特別喜歡畫畫的孩子可以開始找老師學了，老師不再於專業，而是能陪養孩子的興趣更重要一些, 這個年齡是理解能力比較低的年齡，一但傷害了孩子的熱愛之心，後麵想學好也就難了。一個沒有興趣的孩子，即使會畫也不會有很好的發展。這和過分的壓孩子學習，孩子會變成書呆子或痛恨學習是一個道理。　　       
       建議可以讓孩子畫一些孩子喜歡的小動物，小卡通，教他們多一些表現的手法，通過訓練讓他們把想畫的東西表達的更好，更具像（具體有更多的細節），畫的更合乎邏輯。另外做一些手工，會幫助孩子早一些有立體，三維的思維。比如玩泥巴，象皮泥，用象皮泥做各樣子的小動物，即有趣又可以開發孩子的智力。

[車頭]

好，跟小車頭一齊玩泥巴！