七到十七歲的孩子學美術

　　七，八歲的孩子已經有了‘三維’的概念，隻是完全不懂怎麽去表達，怎樣才能畫的即好，看上去又舒服。想讓他們處理好比例和透視關係就完全要靠大人的引導，這和學數學的一加一等於二沒什麽太大的區別。好的引導不但能加強孩子的在學習上理解能力，而且對孩子的發散思維（想象力）有很大的幫助。尤其是能幫助他們更好的看懂一些科學書本上的立體圖解。
　 對畫畫特別有興趣的七，八歲的孩子就可以開始學一點素描了，一般僅僅從線條開始，把結構關係先學會，學習的過程會比較長一些。好在他們也是時間最富裕的孩子，家長要有足夠的耐心，還有孩子一定要有恒心。學習好的孩子，不等於畫畫也應該好，因為它們根本是不同的兩種知識，用的是不同的兩邊的腦子。
　 好的老師教給你規則，帶你走上正路，而且允許孩子有自己的風格。其實說說容易，要做到這點是很不容易的，因為素描真的很枯燥，很枯燥，老師也許要不停的換花樣（比如畫畫兒童畫，色彩和卡通等等），但最終還是會要求孩子的素描要先過關。
　　九到十二歲的孩子是學畫畫最好的年齡，首先是他們已經有完整的三維的概念，再加上他們從數學和科學學習中，已經基本開始知道了一些關於什麽是比例關係，什麽是光線，明暗，層次，透視和空間感，再加上他們是有時間的孩子（孩子進了高中以後，往往會因為功課緊而放棄很多其它方麵的學習）。這個年齡段的學生，可以直接從基礎繪畫課開始上了，但我不讚成大量的臨摹（照著畫去畫），更不喜歡強行的要求孩子畫的象別人的作品，和一定要畫的非常的細膩, 非常的'象'。因為想畫的象並不難，可孩子會慢慢的學會不去用自己的腦子去思考，不用自己的眼睛去觀察。也不知道看到真實物體時怎樣去表達，不去表現和發現物體特有的‘特征’和‘美感’，不去使用和發揮自己特有的手法，學的再久，‘複印機’一個而已。隻會按照別人完成的作品做去畫，沒有自己的思維，想法和感覺。也就談不上開發孩子的腦子了。大量的臨摹會扼殺孩子的觀察力，想象力和創造力。
　　十三歲到十七歲的孩子區別不大，他們的理解力已經到了能在很短的時間裏把基本的知識學進去的能力，但是他們大多數因為過多的學習壓力和課外活動，會沒有時間學畫，再則基本功可能不會太紮實。北美大多數孩子不會是為了上藝術學院而學畫的，大部分到高三就會停下繪畫課，去為大學入學做準備，實際的訓練太少了。但想做到畫的非常好也不是沒有可能的，那就要靠大量的練習，我知道一般學生做不到。
　　冰凍三尺非一日之寒，從小開始學的孩子會明顯的再各個方麵的基本功夫要紮實很多。這和學樂器很相象，和學樂器不同的是畫畫是不用每天去練習的，隻要用心好好完成學校的作業裏的插圖，和平時上課時注意力集中就可以了。孩子如果有時間，可以按照老師每周教學基本相同的內容，回家畫上一張加以鞏固，已經是很好,很好了。
　一般孩子小時候開始學畫，隻要保持每周一次，三，五年後應該是出手已經相當不錯的了。當然我所說的是大部分（８５％）的孩子，這些的孩子中隻有不願意學的，沒有學不會的。另外５％的孩子是在美術上相當有天分的（天才的和有家族遺傳的）孩子,這些孩子也許能不費力的飛躍。還有１０％實在是沒有辦法調教的孩子, 我個人認為沒有辦法調教的孩子, 才是最應該學一點美術的孩子，因為他們在形像思維方麵真的是實在是沒有理解的能力，隻是苦了老師們。那些不用學就相當不錯的孩子,是人中的精華，或許隻占了不到百分之零點零幾，象凡高和畢加索等的大家，相信在北美的大部分家長是不喜歡這一部分的！
　　最後，想學會畫畫本不是很難的事，但想保持住孩子的興趣並不容易。特別是家長不要給孩子壓力，畫畫是一個循序漸進的過程，是一門專業，不是用一天，兩天可以灌到孩子腦子裏去的。耐心地給孩子一個機會，貴在堅持，幾年以後會有你想象不到的收獲的。至於老師的畫風有很多種，要求也不一定相同。孩子能保持住自己的手法是件好事，一張畫除了結構，透視，層次，必須有規則以外，表現的最主要的是各人特有的特點，不同的出手的方式，色彩和對美感的不同的表達。一幅好的畫有時能勝過千言萬語, 就象一篇好的文章，從大體出手再到細節，再從細節回到大體，看著舒服，讓人有想象，有回味，過目不忘。看的人們當然是‘蘿卜青菜各自所愛’了。
 

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[堅果]

謝謝，很有幫助：)

[小放]

謝謝魚的好文

[FATMOM]

謝謝！獲益匪淺