師德、踐行 與 薛勤訓蕃

為師們的罷工落幕了。孩子們後天就能上學。

家有玩子兩個多月不揭書，玩得爽，早都野了！ --- 滿屋子的碟子碗筷，不知道有沒有螞蟻上書。

本學期孩子們少學了14天功課。家長說，怎麽補；教師說，Pro-D日還得過；省教育廳長說：不必補，少上14天一樣算全額；孩子呢？埋頭電玩，對學業根本不問津。這就是如今要麵對的教育現狀：教師無德，家長無策，政客無責，學子無科；一派大家不能事事的境況。

官者，首先己任。這般無所謂的態度，何作父母官？可這個時代，能不隨大流、不輕易把錢袋子大開，就實屬好官了。

師者，傳道授業。無以立德，何以育人。兩旬空盡，何戴錦簇。不以學生為然的態度，何稱師傅？不懷良心，不執業技，盡去把渾日子，真的誤人子弟。

徒者，習書踐行。一室不掃，何掃天下。學業荒廢，何以升遷。混畢業的早成為主流。不以出軌，無以良生，早成為時代的旋律。

當父母的，既無力私塾，又無能教子，隻好眼看著一切的不合理，任其蔓延，對孩子的未來任人宰割。
 
國有法不依， 校有規不隨，生有則不守，一如既往，何以盡職今天。官嬉，師惰，生玩，成了現實的不歸。官職不明，師道不尊，生則不盡，何以擔綱明日。
 
東漢有個陳蕃，幼時家道中落，十五歲便閑浮在家。其無所事事，懶惰遊玩，屋內雜亂，庭院叢生。父之好友薛勤來訪，見狀便問：小孩子為何如此懶惰，不打掃衛生？陳蕃答：大丈夫做事，當以天下為己任，何拘房內小事？薛勤怒斥道：一室不掃，何以掃天下？

如今的孩子多是嬌生慣養，懶惰成性，眼高而手低，這都那來的習氣？你隻要聽了官員的話，看了老師的訴求，你不讓孩子走偏也難。大患之環境，難以存潔葉。 當然，雖說現實如此，當父母的也隻能，集跬步多微言，望子始於當下。--- 有《後漢書》為證：當年的薛勤訓蕃，使蕃發憤圖強，官至太傅。