重慶高考作文體: 從《問候的美好》到“冷庫、冷宮”

 
一篇挪威肉類加工廠的故事，可以在中國引起意識的騷動，真是蝴蝶打噴嚏，大象也感冒。這種效應是誰也始料未及的。

這個重慶高考的語文命題，老師們應該立意很明確，至少原文的原意明明白白，講的就是問候的美好和問候的力量。不過好多事到了大現實，奇意就多了。加上高考壓力那麽大，學生真的很容易想偏，把重點放到“冷庫”上，給你激揚一篇諷刺時弊的文字。要是真那樣，閱卷的老師們千萬別扣“文革餘孽”的帽子。其實，孩子們能聯係實際想什麽說什麽，那率真可是社會良心的本錢，一個民族要是連孩子都沒了率真那可就真的沒救了。要是學生的文章寫得不錯又婉轉，你就給他個85，即使太直率太挖苦沒有“什麽凡是”都保持一致，你們也高抬貴手千萬別上綱上線，不要把孩子也一筆化為左派或其餘孽。

這兩天冷庫的聯想網傳世界，成為一時創意思潮。有人說，今年重慶的遊行叫“占街”，說不定大量的時政評論也會出現“冷庫體”。果真如此，那這次命題的老師們一定被壓力。但願當局真的隻把它看作“孤立事件”--- 立意不錯，他意被人發揮而已。千萬別讓五鬥先生們就此下崗，也不要把“冷庫”變成敏感詞。

其實，人正不怕影子歪，怕啥？要是為一篇文字就大興牢獄大動幹戈，那可就真的小人行為昭示若揭，會被更多的世人不齒。宰相肚裏不是能撐船的嗎？路線分明幹嗎相煎何苦？出力不討好，還毀了自家後路。三思而後行，為民立公德，為人留利益，為己留後路，不是很好嗎？！何況自己的屁股那麽不幹淨......
 

2012年重慶高考作文題： 閱讀下麵的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
　　
這是挪威一名肉類加工廠工人的故事，原名《問候的美好》。原文引自阿根廷《生活》月刊網站4月2日的文章，刊登在今年4月20日《參考消息》第12版上。
 
　 這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。
      下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裏麵，並在死亡邊緣掙紮了5個小時。
　 突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。
　 事後有人問保安：“你為什麽會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！”
　 保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我麵前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。”
　 “今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”
　 “我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。”
 
網上流傳的評論：

1。
剛才在新聞台聽到重慶今年高考作文題，聽完覺得重慶的這個題目簡直絕了，絕到家了，絕到頂了。
立即打開電腦，搜索到了完整的題目，仔細看了。知道了出題者要表達什麽意思。
 
這名工人顯然就是工人階級的代表人物，他對人多好呀！“他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。”他沒有說再見就走了，所以一定要找到他！雖然不是我的工作，我也要找到他！
 
“我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。” 在人情冷漠淡薄，熙熙攘攘的人群中，他每天都來。他突然走了，被打入冷庫，暗示被打入冷宮。沒有道別，也無法道別。這棟建築對於保安來說，就跟中國一樣大。但是保安知道他在某個地方，所以就找到他了。結局完美！
 
我向這位偉大的作文題老師致敬！您說出了全國人民的心聲，而且說得這麽好，說得這麽巧妙。中國人民，趕快覺醒吧！見義勇為，拯救公平是全社會的責任！
 
2。
昨天，重慶21萬多名考生在涼爽天氣中參加高考，完成了第一天的兩門學科考試：語文和數學。語文讓考生感到有點意外是，第一次碰到作文題連個題目都不給。這個作文題隻給了學生一段故事，讓學生根據材料有感而發任意寫作。這是自2005年重慶高考自主命題以來，首次出現完全自主命題的材料作文。

這篇材料最早出自於挪威，並在高考一個月前開始流傳。

這篇高考作文材料沒有題目，也沒事發地點，隻告訴我們這是一個真實的故事。自阿根廷《生活》月刊網站4月2日和今年4月20日《參考消息》第12版刊登後，網上關於這篇文章的轉載、評論、感悟已經有很多。

4月27日，鳳凰博客張智泉就發表博文，引用《問候的美好》並進行評論：“每天簡單的一聲問候，在生死攸關的緊要關頭，顯示出溫情和力量……生命的啟示在於生活中的真善美。生命力的長短在於我們日常為人處事之中。”

5月11日，網友“貓居影院”發帖稱：整個故事沒有什麽特別驚險情節，保安回答也沒有什麽豪言壯言，留給我們與其是說是感動，還不如是思考……我與人方便，自己亦方便；我倘能幫助一下別人，首先愉悅的是我自己；我做不了慈善，當不了陳光標，但我可以常懷一顆善良之心，當好一個普通的好人。

網上的“19樓蘇州社區”、新浪博主“邢海濱”、“啟民義工”等也相繼在4月23日、5月2日、5月5日轉載或評論了這篇文章。

考生說：有點難，擔心寫偏題

“作文題目有點難。”市十一中高三（13）班的學生吳邊認為，重慶的語文高考題整體比較簡單，但是作文題目相對有點難度。“這段材料不太好立意，一不小心就容易偏題。”

市十八中考點不少學生表示，這個題目讓他們感到無所適從，看完材料之後，不知該如何下筆，甚至連題目都不好起。有的考生出了考場仍然在擔心自己是否寫偏了題。

“高考作文題我們練習過類似的。”市十一中高三（14）班的同學們顯得很興奮，一名女生說，他們班的語文老師姚利人在考前專門練過作文，其中有一篇是話題作文是《大事和小事》。

教師說：考驗課外閱讀能力

重慶第一外國語學校高三語文老師鍾繼仙表示，對於今年重慶高考作文材料引自廣為流傳的文章，正是在考驗學生課外閱讀能力。書讀多了，即使沒看到原文，也知道如何正確引用材料進行續寫或評論。他們班上許多學生長期閱讀《看天下》、《三聯生活周刊》、《南方周末》等報紙雜誌，並對藥家鑫事件、小月月事件等進行過深入探討。

西南大學附中語文教師張萬國說，今年是我市新課改高考自主命題前的最後一年，明顯帶有向明年新課改命題過渡的意味。

教授說：充滿人文關懷好題目

西南大學文學與新聞學院教授董小玉認為，這是個好題目：“充滿人文關懷和時代氣息，體現了人與人之間的關係和社會和諧的重要性，著重考查考生敏銳的觀察力和思辨能力。”

材料有兩個主題，一個是“贈人玫瑰，手有餘香”，另一個是“關愛與拯救———生命的反思”。

她認為，材料中所給的故事主要反映三方麵主要思想：堅守本職工作、關心和愛護身邊人和感恩情懷。它能夠引導考生認識人生、思考社會、評述現實，在觀察中融入生活、在哲思中融入人生，多角度捕捉生活亮點、闡明自我觀點。

市民說：細節積累可以救命

沙坪壩大學城中路17號的市民趙陽陽是1995年參加的高考，他認為，這個材料可以從很多方麵選擇立意。1）人與人之間的關愛救了命，這種相互尊重、點滴積累的關愛形成了溫情，正是我們社會需要的。“因為你心中有我，我心中才有你。”如果平時你我互不關心，可能這條命就救不回來。2）細節決定成敗。細節積累可以救命，正是這個工人每天和保安問候，所以工作了35年的保安才在關鍵時刻想起了他。3）平凡的保安崗位，隻要用心，也能做出偉大的事業。

[龜苓膏]

在人情冷漠淡薄，熙熙攘攘的人群中，他每天都來。