寫在前麵：
紅毛蟲的文章好。不過主席的書法，應該說是得益於懷素狂草、鄭燮的六分半書。其精彩不僅在於筆法，更在章法靈動。是不是受文章所說的三師，我覺得應當用墨寶對比來說話。
主席的書法大寫意是他的精髓，啟功的風格恐怕差得實在太遠。從啟功可看不到毛的一點風格。那時候喜歡模仿毛的詩詞，不過就一點不喜歡啟功。記憶中1983年到北航培訓，有一樓掛有啟功題的匾，人家都爭先恐後到樓前留影，我就不。因為不喜歡。
毛澤東的書法老師都是誰 (by 紅毛蟲)
近現代書法史上能算得上”體”的書法大家,恐怕隻有三位可擔受,首推當數我們革命導師毛澤東,其他為於右任和舒同。
比較一下就可以領略到毛體書法的豪邁雄健、磅礴奔騰、胸納海川、渾然天成之氣勢確實是無人能敵。老人家的書法還很符合當下書壇的審美,具有強悍的感染力和征服力,絕對會激亮你的眼球和震撼你的心靈.
如此高超的書法是如何練就?毛澤東的書法老師都是誰?
在書法方麵對毛澤東影響大的有三位老師。
第一位就是毛宇居，即毛澤啟，又名蕊居、禹居。他是毛澤東的堂兄，長毛澤東12歲。為人正直、練達，詩文書法都好，頗具才學。韶山衝的鄉鄰常請他代寫書信、對聯等，有“韶山一枝筆”美稱，深受尊敬。他是毛澤東古文和書法的啟蒙老師,當時他教的主要是正規的唐楷,以歐體為主,這為毛澤東的書法打下了堅實的基礎。
第二位是孫俍工,原名孫光策,又號孫僚光.與毛是同年生人,在湖南第一師範教文學。那時候,毛澤東已經是一師附小的主事,就是主要負責人了。但他還是喜歡聽高水平的課,孫俍工的課他就常去。後來感覺孫老師的書法好象更能做他的先生,於是甘當小學生,虛心請教，得其真傳。這期間,主要是學二王即王羲之、王獻之的比較多,但毛澤東臨帖往往都是意臨。
第三位就是大名鼎鼎的黎錦熙，他是毛澤東在湖南第一師範讀書時的一位頗有名氣的曆史教師，同時還是出色的詩人和書法家。他比毛澤東僅大三歲，而且是湘潭老鄉，彼此共同語言很多。雖為師生，卻很快建立起朋友般的情誼。黎錦熙曾與楊昌濟等辦刊物《公言》，抨擊教育弊政。毛澤東對此很有興趣，時常幫助抄寫文稿。期間有三個青年學生幫他抄過。一個是不問文稿的內容，什麽都照抄；一個是凡見到文稿中有問題，總要提出來，並代為潤色的；一個是看到他不同意的文稿，幹脆就不代抄。這三個青年，第二位後來成了著名的作家，那就是田漢。第一位默默無聞，第三位便是毛澤東。那時黎錦熙就注意到了毛澤東的書法天才，對其精心指教。他十分注重傳統，告誡毛澤東一定臨摹經典，魏晉是重點。
就是在戰火紛飛的年代，他們也相應於心。黎師曾多次寫信給毛澤東談時事更談書法。在他的指導下，毛澤東書法境界大大提高，漸成風格。北京和平解放後，毛澤東進京的第一件事就是驅車到和平門北京師大宿舍，一聲“黎老師”，道出千古情。1949年10月，黎錦熙受黨中央、毛澤東之邀，參加了開國大典。毛澤東也曾請這位老師在政府部門擔任實質性要職，但黎師已是淡泊名利，隻願潛心於教育和著述。
五十年代他們經常在一起談論曆史和書法，有時也吟首小詩。毛澤東的書法此時已遠超黎師。
那個時候還有一位皇滿貴族之後也效仿當年毛澤東，借給北師大黎老校長抄文稿時機，請教書法。那就是後來同樣大名鼎鼎的啟功。北師大的書法之所以聞名全國，是因啟功，還是黎師？
在三位老師的指引下,毛澤東廣涉古帖,並且把目標一直定位在草書，草書是書法各體之王，號稱是書法王冠上的明珠，是書法的巔峰。
其中懷素和索靖對他影響極大。
在對前人繼承的基礎上，他更是大膽的創新求變，追求書法藝術的個性化、敢於跳出古人的藩籬和束縛，狂放中不失秀美、吸千年遺韻，熔眾家之長，龍飛鳳舞、俏俊飄逸、大氣磅礴、豪放酣暢，終成自我風格！
老人家的書法中處處滲透著哲學家的思維,字的大小反差之大,點畫注重相向和相背的統一,筆畫的縱橫穿插,令人見字思辯證。
用“遊雲驚龍”來形容毛澤東的書法是最為恰當不過的。
極具穿透力和強烈震撼力的毛體,在中國書法史上豎起了一座難以逾越的高峰。
黎錦熙在漢語語法上也有很高造詣。
才聽說有紅毛蟲這樣的筆名，寫得蠻有趣。
毛書的草和啟字的秀的確是對照鮮明，不過偶還是喜歡啟功 :))