大土的奇思怪想
我一思考，您就發笑
正文
我很喜歡越吃越蒙山人的東西方對比的係列文章。
我也想學著山人，寫寫博客。就從這篇對山人的回複開始吧。
為什麽科技在西方先出現？幾個問題，幾個思考，各位明鑒：
- 我們應該從什麽年代進行開始比較東西方差異？我覺得從西方文藝複興前後開始，之前的西方和東方差別不大，都沒有科技的萌芽。為什麽呢？我覺得和思維禁錮，經濟狀況，都有一定關係。文藝複興造成西方思維方式的解放，東方思維方式則在儒家思想下保持相對穩定。但是天災，人禍（戰爭，貪腐，土地兼並）幾乎總是定期撼動帝國根基，使得大廈崩塌。
- 民主和專製對科學的出現有沒有影響？我的觀察是影響不大，西方科學出現的年代，英國德國，都不是民主時期，基本上是君權年代。但是歐洲君權一直是比較鬆散的，環境比較寬鬆的，所以寬鬆的思想空間更重要。
- 東西方人種有沒有智商差異和創造力差異？幾點觀察，中國人能提出自己的原子彈構架，中國科學家在美國很多建樹，日本的科技和精工細作，在很多精加工領域領先西方，很多例子，說明差異不大
- 東西方文化有沒有差異？這個肯定是有，東方主要是儒家文化圈，尊師重教，尊重權威，尊重父母。西方在文藝複興之前是尊重教會，我猜也是等級森嚴。我對現代西方文化的觀察，學生凸顯個性，孩子不尊重父母，學生不尊重老師，成年人不尊重權威。我覺得這個文化差異對創造力影響非常大。老師說不行，學生就不敢逾越，對比老師說不行，我偏偏要試試，結果可能是，東方造成一代不如一代，西方造成一代超越一代
- 為什麽東西方藝術以及思維方式自古重視的方向不同？西方油畫雕塑極其寫實，14世紀的油畫可以和照片媲美。東方的畫作偏抽象，重視寫意，為什麽會這樣？自鳴鍾VS景泰藍。看起來西方的巧匠更巧，更細節，更追逐事情運行本質。王陽明的格物致知在西方倒是得到精髓。感謝jw2009的回複，補充一下，古希臘哲人對自然科學的思維模式和思維方向非常接近現代科學，這些是西方科學發展的基石。古代東方在科學方麵的研究，無據可查，可能沒有，即使是有，對後世沒有任何影響。
- 最終結果，中國的天人合一，雖然有定期清洗人口的慘劇，倒是能長期發展。現代技術其實是雙刃劍。醫學發展，食品提供能力增強，人口增加，生物多樣性減少，能源減少，資源減少，戰爭毀滅能力增強，反而導致最終的人類生存的不可持續。印度有限土地上不斷增長的人口，給了我們一個觀察窗口，希望人類足夠聰明
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【我對現代西方文化的觀察，學生凸顯個性，孩子不尊重父母，學生不尊重老師，成年人不尊重權威。我覺得這個文化差異對創造力影響非常大。】
這是完全現代的東西。西方的等級，比東方還厲害。讀一讀十九世紀的有關西方社會方麵的書，不要那種簡史，要讀有那個時代人的生活的，比如說教育史，家庭史，文化史，文學，甚至看電影也行。
宗教是一個騙錢的商業組織。“上帝”從來不會直接出來告訴人類要怎麽怎麽做，因為“上帝”根本不存在。教會狐假虎威，用“上帝”的名義要你幹這幹那，最終目的是要你去教會捐錢而已。
學習西方先進之處（鼓勵創新，鼓勵挑戰權威），拋棄西方不足（迷信的基督教）；弘揚自己的長處：注重家庭和後代教育，拋棄自己文化的不足:過分注重賺錢而不鼓勵孩子們追求自己的夢想。
競爭的副作用就是自然資源消耗太快，不可持續，因此人類文明的終點就是消滅人類，這是一個悖論，無解。
不要看那些稀奇熱鬧，而要看他接觸的那些歐洲學者是如何看自己的社會的。
這是完全現代的東西。西方的等級，比東方還厲害。讀一讀十九世紀的有關西方社會方麵的書，不要那種簡史，要讀有那個時代人的生活的，比如說教育史，家庭史，文化史，文學，甚至看電影也行。
最簡單的，type in and search on google：What was education like in the 19th century England?
換lane想想吧。中文世界的各種中西對比，顯示出的往往是令人窒息地無知。
同意一樓。
https://x.com/zuoyeben666/status/1803369890369183910
作業本@zuoyeben666
夏商周和世界看著似乎差不太多，都沒什麽重大發明…但是有了《漢謨拉比法典》，文明與法律的起源。
當中國處於戰國什麽群雄時，希臘已經開始選舉了。
北宋在鬧來鬧去時，牛津大學成立了，幾年後劍橋也有了。
成吉思汗騎馬到處得瑟時，英國簽署了大憲章，民主了。
1315年，元朝剛恢複科舉，意大利醫生完成了解剖學…十年後歐洲開始文藝複興，此刻中國主要兩件事：怎麽種地如何考官。
明代閉關鎖國時，意大利誕生了專利法和著作權保護法……哥倫布麥哲倫伽利略一通輸出……荷蘭人發明了股票，成立了世界上第一家股票交易所。
哈佛大學誕生在明代。
康乾什麽盛世時，人家發明了電、輸血、溫度計……美國簽了獨立宣言，乾隆還在愛民如子這那的寫了四萬首詩，沒一句稱得上詩。
清朝進入滅亡的垃圾時間時，中國有了北大的前身：京師大學堂。
這時距離牛津大學的成立已經過去一千年了。
一千年了……
中國曆史截至此刻，實際上沒什麽值得講的，除了一些詩人。
光緒時歐美的發明創造基本上很快中國也用上了，這時候和世界曆史接上了。
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人類社會發展的兩大動力：基因和文化。
基因問題不大，白種人和東亞人在歐亞大草原的兩端經曆數萬年的煎熬，進化的基因優於其他人群。
但中國經曆二千年的專製統治，文化一塌糊度，尤其馬列邪教的百年灌輸，想搞民主舉步艱難。
中國所謂的大一統，本質是隻可對皇帝歌功頌德，不可說三道四。結果中國的曆史記錄基本全是垃圾，顛倒黑白胡說八道。
中國人的大腦被專製牢牢禁錮了二千多年，現在更摻。
百年前，蘇共提供武器，資金，人力建立黃埔軍校，發動北伐。最終二戰後，扶植中共上台。國民黨和中共都是蘇共提攜和幫助的，蔣介石先翻臉，斯大林死後毛也翻臉。國共內戰是蘇共指揮策劃的。200斤和普金言歸於好，合作無上限，普京入侵烏克蘭已窮途末路，200斤也將步其後塵。
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《驚世駭俗－張林近代史觀》第六集 克格勃波譎雲詭、縱橫捭闔 蘇聯將中日兩國拖向災難(1)
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《驚世駭俗－張林近代史觀》第六集 克格勃波譎雲詭、縱橫捭闔 蘇聯將中日兩國拖向災難(2)
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評《西方為何領先》, 兼談東方為何落後？