萬裏千人
理工男到創業者蛻變後感悟。來美三十年的感悟。工學院終身教授。五年六十次飛越太平洋，一年五十次深圳。
最近發生很多命案。矽穀那個清華校友穀歌員工的命案，最為離奇。其次還有大學博士後幹掉導師，還有好萊塢的富二代殺掉來自中國的一家人。在多想幾十年，還有清華同宿舍的不喜歡朱令。現在看來那個複旦少年班的自願流浪街頭，還是個處理得當的。
逝者安息，逝者為大。在這裏不多說。
我想說的一句話，就是中國大部分學霸都是不接地氣。
什麽叫地氣？
有個朋友說的好。理想坍塌就叫接地氣。
接地就是讀書郎和商人混到一起，看到世界的齷齪。
接地就是讀書好的尖子生活在一個二等生三等生定義的叢林裏生存。
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讀書人不接地氣的代表，就是孔乙己。就是那些往熊身上潑酸的清華優等生。接地氣代表起碼三件事情。
第一，聰明和成績都是過去式。不代表未來。未來要你自己寫，自己鬥。
第二，即使你的成績好，還是距離有影響，有作為，有錢差的很遠。革命尚未成功，同誌尚需努力。
第三，下裏巴人和實踐是真正的學問和老師。要虛懷若穀。謙受益滿招損，這句話不是隨便說的。大多數學子，包括學子的老師的老師，都隻知道商業，工業，和管理科學。
如果這兩個los altos的穀歌清華畢業生比較接地，就不會互相攀比，就會比較謙和，就會有更高的目標指導行動而不是瞎折騰，不滿足。這是我的見解。我是清華理工男，理工的男生思維我是懂的。理工和海澱的女生我也見過很多，比一般人可能更知道這些女學霸葫蘆裏麵賣的什麽藥。
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中國大陸的教育非常不接地。象牙塔鄙視下裏巴人。我們社會裏說的很多話，都是不接地的人說的。比如"學好數理化走遍天下都不怕"，什麽"高考學霸"，什麽"美女學霸"。
還有很多害人的cliche，比如"分分學生的命根"，"千軍萬馬過獨木橋"，"智商"這些家庭飯桌上的常說的套話。
到現在，一聽學霸兩個字我就要吐。吐槽的吐。
因為給一個高中階段學習好的人帶上這麽多光環，是沒有必要的。
給幾個構築了高高校牆的school這麽多的光環，是沒有必要的。非什麽修牆？就是怕學生接地唄。
中國人把"university"翻譯成"大學"，本來就是一個天大的錯誤。University是學習的地方，但是不是唯一學習的地方。希臘語言裏的"school",本意就是"leisure"的意思。是一群閑的沒事的人發呆的地方。學校，就是一個療養院修養所。出來混，還是要還。
school是一個修道的地方。修道包括了解世界的疾苦，而不是每天那個鏡子找自己的成績單。
學習好，不意味著任何東西。能到穀歌當碼農，已經是祖墳上冒青煙。必須珍惜，而且必須知道自己的幸運。
中國社會，把學習好等同為智力高，把智力高等同於高人一等，是觸目驚心的社會變態。讀書人孤芳自賞，認為別人都低人一等，是一種比較普遍的教育失誤和學校的錯誤。
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中國的學校沒有接地教育。我有一次在廣東接待來自清華的一群碩士生訪問團。一群北京的碩士（可能都不是本科清華）來到廣東好吃好喝的接待參觀。一個女學生居然發感想說，這裏接待的飲食太好，粵菜太好，我都吃胖了。這個是個好學生，因為其他的所有人都在會場刷手機。
以為天子腳下學習好就應該自然而然有著有那，就是中國教育的悲哀。是千年農業社會加科舉留下的悲哀。
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接地能讓讀書郎有更多選擇。沒有接地教育，一旦讀書郎理想破滅，就會非常的悲哀沉痛。
這些讀書郎都沒有任何社會感，不尊重社會，也不懂自己所學都必須服務社會。也不懂怎麽創業和打拚。
認學習成績這個死理，也讓很多人不尊重別人。接地的人，也就是一個成熟的人，知道條條大路通羅馬，知道受苦是生活的一部分。
一輩子靠學霸的身份生活是不可能的。因為世界大部分人都不是學霸。規則是他們定的。就是為什麽說A學生當工程師，B學生當總裁。為什麽？因為B學生沒有包袱，膽子大。F學生膽子更大。千萬富翁的好學生很少見。千萬富翁的差生比比皆是。
學霸理解這些規則，就叫接地氣。不接地氣，不食人間煙火，生活就少了一個"下裏巴人"的dimension，那麽即使你成功也不會太大成功，即使你優秀也沒人鳥你。因為大部分人都不如你優秀。
世界是”學渣“多，規則和潛規則都是學渣定。學霸的那些書本知識，”書到用時方恨少"。
有一年的清華校長讓新生去讀”活著“這本書，其實是一個非常好的舉動。可惜，這個隻有一年。而且，那些新生的父母可能都沒讀過這本書。新生的老師都沒有讀過。這就是中國社會的一個教育缺口。
讓每一個學霸都懂一點社會的艱辛和豪爽，是必須的功課。否則，學霸會把社會給予的一點thin praise當真。以為自己真的有兩把刷子。
美國教育沒有"學霸"這個概念，這就是西方教育的優秀。西方教育認為，你學習好很正常。沒什麽值得大書特書的。所以，你很少看到新聞有關兩個哈佛校友在家裏大吵大鬧，因為接了地氣而非常不適。在美國，學霸的通稱是nerd，不是貶義也不褒義。
學習好，什麽都不算。隻是開局開的好。有一個說法叫"優秀陷阱“ ，具體表現就是博士很難成為千萬億萬富翁。其中的道理，就是很多博士孤芳自賞，開始保守和懈怠，放棄向社會學習，最後學曆高的結果不如膽大的。（馬斯克去斯坦福讀博，三天就退學了。此為膽大。貝佐斯是普林斯頓學霸，在華爾街混的風生水起很快。他放棄了工作和paycheck，此為膽大）。
感謝您閱讀。我本人也是學霸教授高知分子。不是酸誰。
如果一個人從小們到校門都沒有人告訴他社會的真相，那麽這個熟讀聖賢書的人到了真正的社會非非常不適應，也不可能繼續優秀。在真正的社會，學習不好的人定規則，挖坑。
學校隻教formal studies,不教common sense。如果一個人隻會讀書，看不起任何其他，那他的優秀也在出校園那一刻就此止步了。
學習好沒有錯。但是把成績等同社會認可和社會價值，就是錯了。
學習好過，不代表什麽。還需要進一步學習，包括下裏巴人。這對男女學霸都適用。
你學習好，社會給你很多。包括矽穀一份好工作，在大學做博士學習，嫁給好萊塢的富二代，或者接了爹娘來西方免費養老醫療。對於很多人，都是祖墳上冒青煙的福分。要注意，社會很艱辛，要珍惜自己的所得，不要繼續不滿意，除非你想打拚。
中國的問題，是孤芳自賞的人太多。兩個孤芳自賞的人生活在一起，不打架都怪。一個中國人是條龍，兩個中國人是條蟲，就是這個道理。
“哇，我真的好美”
幾千年封建皇帝和統治者的設計，就是鼓吹“唯有讀書高”，“一心隻讀聖賢書”。讓讀書人互相鄙視和踩踏。女人會識字，就叫知識女性。男人考的好，就叫狀元。後來甚至還有女狀元，美女狀元，美女學霸。其實這些人距離諾貝爾獎，距離創立大企業，甚至距離一個CEO，還差幾輩子修行。
讀書人都是照本宣科，不會實踐不食人間煙火。文人相輕，夫妻相輕，夥伴相輕。這些中國有一點知識的人就容易滿足，就忘掉了實踐和創業。搞不好朝廷還給你一張買官的優惠券。
西方是一個商業優先，道為貴的地方。何為道？真理就是道。忘掉“接地”就是違背真理。所以西方沒有學霸，隻看你一生最後交給自己的答卷。
這個矽穀命案是我寫這篇小作文的初衷。隻想讓更多的人避開災難。家家都有難念的經。這些例子多了，就讓人看出些規律。鬥膽發文。
人物聖賢，誰能無過。關鍵是，人物聖賢。隻能見賢思齊，而不是見人就要比就要鄙視就要偏見。這裏的關鍵就是要對人寬對自己嚴。從嚴律己寬以律人。
在偏見麵前，每個人都有一點，沒有人是完全免罪。當你忘記了自己的追求，你的麻煩就來了。這個追求，就是接地。
但我們看一個人，不光看他講的道理，還看他一不小心表達出來的潛意識。一等生，二等生，三等生， A學生，B學生，這些詞反映的是潛意識裏的等級劃分。對學霸的否定，看似反省，其實有推卸責任之嫌。
你希望別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人。
愛你的妻子要像愛護自己的身子。愛妻子就是愛自己。妻子也要愛丈夫尊重丈夫。
愛你的敵人，為他們禱告而不是詛咒他們，給他們水喝和飯吃，不要幸災樂禍。
孝敬父母，你在世上的日子就會長久。
從小教育孩子他們當走的路，以後不會偏離正道。
美國基礎教育尤其數理很糟糕，當年考GRE看到那麽容易的數學題國內初中一二年級的水平，這邊考研究生院的題，驚訝極了。美國的教育重視或說一直保持著common sense，是很好的，值得中國的學校學習。兩國都有優劣之處吧。國內的中學，學生太苦了。多年前有提倡過什麽綜合教育，但這些年還是高考指揮棒；學生沒辦法，家長也無奈。
不是說學習好，就必須樣樣好。 一樣不好了，就被拿出來作為反麵例子。
學霸們總體的優勢和對社會的貢獻不可被否認， 不必要因為幾個特例，就打倒所有學霸。
學霸反映出的是學習能力，強就是強，沒有必要總盯著光環，也沒有必要變成負擔。
本人是學渣，來為學霸們聲援一下。
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9796491/#:~:text=An%20extra%20year%20of%20education,%25)%20and%20anxiety%20(5.6%25).
商人讀書，為求真理，合作叫團建。
話說回來，其實出國以後，幾乎所有華人都能感覺中國教育唯分數論的巨大缺陷吧？我覺得我們那時候就夠糟了，高分低能，現在的小孩可以稱為社交殘疾了。