NY若蘭
以樸素的心，麵對紛繁的世界。
二、失學少年
轉眼到了小學畢業。這期間先是外婆因是地主被遣返農村，我失去了家庭的依托，住進寄宿學校。然後父母也被黨指派得不知去向，隻有每月寄到的夥食費，還表明我不是孤兒。文化革命三年級時就開始了，我和十來個住校的孩子在已不上課的學校晃蕩到小學畢業，實在呆不下去了，才照著老師畫的路線圖，坐火車，倒汽車，換輪船，優哉遊哉，在等車的空閑看了好幾場紅衛兵宣傳隊的街頭演出， 居然沒被一火車拉到成都去。一路逍遙找到父母工作單位。第一眼看到幾年未謀麵的媽媽時，媽媽正在掃廁所。
這才知道自己是右派子女。
要說呢，這小鎮也不止我一個地富反壞右子女，可誰都沒我這個右派子女的待遇完全徹底。在母親當右派以前，父親曾是縣裏一所著名中學的校長。那所中學，雖不象成都、重慶的名牌高中那樣批量生產進清華北大等一流大學的學生，也年年沒放過空。不少赤著腳走進那所中學的農家子弟，六年後進大學時，已是英姿勃發，才氣衝天。而這這小鎮上的中學，學生怎樣進來，還怎樣出去， 有一、二個考上本縣師範學校，就是文曲星下凡了。所以父親從不知低眉順眼為何物；母親更是擺出一副隨時都要跟欺負她的人決鬥的架勢。兩個人在這勢利的小鎮是異物，咯得日子順溜的人-- 除各級當官的外，還有商店裏賣柴米油鹽肉糖的，居民委員會發糧票布票的，都不舒服，琢磨著拿掉右派分子的臭架子。
那時候讀初中不用考，報名就上。可學校偏不收我。幾萬人的小鎮，二百多個小學畢業生， 就我一個放了單。十二、三的年齡，心裏寂寞得長了草。
父母教育我堅信，這隻是因為紅太陽的光輝沒有照到這偏僻的角落。報紙上也說，我們是可以教育好的子女，沒說不教育呀！所以心裏依然充滿陽光。可心中的陽光敵不住現實的冷酷。每每和夥伴們正跳著橡皮筋，鐺、鐺上課鍾一響，夥伴們頓時跑得無蹤無影，留下孤零零的我，和被打了七寸的蛇一樣委頓於地的橡皮繩。於是琢磨要為自己爭取點什麽。
我去找中學革委會楊主任，請求接受革命教育。楊主任的寢室在他辦公室裏頭，我就在他辦公室等著。主任剛吃了午飯回來，顯然不想和一個小女孩談話，他說教室已經滿了，課桌課本都沒有了，不能再收學生了。
“如果我找到了有空位的教室，自己準備課桌教科書，是不是就可以上學了？”我問。
主任午覺困上來了，不願跟我糾纏，敷衍說：“行，你弄來再說吧！”
我高興極了。回家就張羅。寫信請重慶的表姨寄來了全套教科書，又打聽到一個老師班上還有三個空位。萬事俱備，又來到楊主任辦公室等著。楊主任打著飽嗝回來，對笑臉相迎的我扔下句話：上班再談！砰的一聲關門睡午覺去了。我那時心裏陽光燦爛，也不氣餒，高高興興坐在隔壁教室等著。
課桌上曆年中學生們留下的桌麵文學，便使二個小時的等待充滿樂趣：
“來是COME去是GO；你的FATHER就是我。冷是COLD，熱是HOT；姨媽舅 娘都是AUNT！！”第六中學學生的英語口訣。
“抬頭望見北鬥星，心中想念毛澤東！”受挫折的紅衛兵頭頭的心底呼喚。
“桂林山水甲天下，六中山水賽桂林。”愛校至深，寫詩呢！
“蘇老師，我愛您！”師生戀呀。
我讀得不亦樂乎。覺得也應該為這桌麵文學史做些貢獻，先提筆寫下：“我要讀書。”一歪頭，覺得這太沒文采。於是寫下生平第一首詩：“下定決心要上學，不怕犧牲找主任，排除萬難等到底，爭取勝利讀書去！”
正絞盡腦汁琢磨繼續充實桌麵文學，楊主任午覺醒了。他想過味兒來我是誰的女兒，繃著臉跟我講教育要為無產階級政治服務的道理“農村中還有很多貧下中農子女沒讀書，怎麽輪得到你？”十三歲的孩子哪見過這陣勢？排除萬難的決心頓時碎為齋粉。
書是鐵定念不成了。鮮活的生命才開始了十三年，且得想些辦法才能打發出去。常聽父母講他們的大學同學的孩子們誰誰在學吹笛子，誰誰在拉手風琴。那我也學樣樂器吧！
在百貨商店轉來轉去，覺得口琴還在咱經濟範圍之內。就看上那支上海製造，錚亮鍍鉻的外殼，配上翡翠綠有機玻璃的裏子，愛得不行。口琴三塊二毛五一支。那時父母隻領基本工資，存款全被革委會凍結在銀行裏，一家六口，外婆帶著五歲的妹妹在千裏之外的農村，一歲大的弟弟在十幾裏外的奶媽家。 一共六七十塊錢扯成三處花，口琴實在是個奢侈品。
我決定自己掙錢買。那時重慶的水泥廠收購河沙。冬季枯水期長江邊裸露出大片沙灘，篩去泥塊和卵石，挑到駁船上，一百斤一塊錢。這成為小鎮無業居民的財源。我毫不猶豫地加入了無業居民大軍。
以我的氣力，每天最多掙五毛錢。第一天磨破了手，第二天磨破了肩。第三天，嘿，竅門來了。沙堆已經堆得山一樣高。我從遠處挑來兩筐沙，在沙堆後麵歇了，一副累癱了的樣子，趁人不注意，從過了稱的沙堆上包一頭巾放回筐子裏 -- 這不是我的發明，跟大人們學的。沙死沉，一包十幾斤，三四次就夠了。再咬緊牙挪到沙堆前過稱，一天能掙一塊多。當天就讓父母看出嘰蹺。父親說，若蘭不簡單哪，能挑一百二十斤走五裏路，挑上這桶水在院裏走幾圈顯一顯？我明白父母厲害，十多年來不知修理過多少蔫壞的中學生，隻好從實招來。父親說：你這孩子，一眨眼一個主意，還不被裹壞了？不要去了。
買口琴的計劃不能半途而廢。我馬上找到另一個掙錢的門路，供銷社收購樟樹籽，一毛錢一斤。我廢寢忘食地在校園轉悠，草叢裏扒，石縫裏摳，三天以後終於大功告成，收集了10來斤樹籽。迫不及待到收購站賣錢，但樹籽沒幹透，拒收。在這又濕又冷的冬天，哪能等得到它幹透？馬上回家放鍋裏炒，炒幹了-- 也炒熟了，馬不停蹄又去收購站。大媽說：姑娘，樟樹籽是收來做種子的。烤幹的我們不能收，瞧瞧，還是熱的。這大媽真事兒多！攤一攤不就涼了嗎？我拐過街口，在地上攤涼了，轉身就賣給了另一家收購站。 那時我既沒種過地，又沒學過常識，更沒讀過越王勾踐把煮熟的種子送給吳國，讓吳國顆粒無收的故事，對‘炒幹的’和‘種籽’有什麽聯係，朦朦懂懂。天知道那幾千粒樹籽給撒到哪塊地裏了。這事兒到現在還蒙著父母，要知道了還不要我立馬退錢？現在常想，我本是個精力無窮的壞孩子，幸好有個能明辨是非善惡的父母，管著我這也不準、那也不準。要不肯定讓當時的風氣熏熟了，和那些樹籽一樣，早就黴爛了。
口琴終於買到手了，我吹了個頭昏腦脹。
簡單的口琴不能宣泄精力的千分之一。又跑到弟弟的奶媽家打發日子。奶爹是個生產隊長，有用報紙糊牆壁的特權。我象進了“芝麻開門”的咒語打開的寶庫，順著牆壁，從堂屋讀到豬圈，從門背後讀到屋頂，跟當年在解放軍西南醫院一樣，海吃海塞。我知道了彭德懷戰功絕卓，看到了王光美雍容端莊。尤其是對蘇共的‘九評’，寫得真精彩，看了好幾遍。
求知欲一旦被激活，就一發不可收拾。我找出那套課本，正兒八經學起來。語文政治課本是不稀罕讀了，遠沒有那些舊報紙帶勁。工基農基(工業基礎知識、農業基礎知識 -- 就是數理化)並不好啃。讀到加速度時卡了殼。一位老師看我在樓道做飯時，擰眉撅嘴地念叨‘加速度的單位是每秒每秒厘米’，動了惻隱之心：“我明天講加速度，若蘭來聽聽罷。”
明知教室是我的禁區，可我實在欲火難抑。從食堂端了隻凳子，坐在最後一排聽。十多分鍾後就懂了。那時真是個陽光少年，一個微笑就使我感覺雲開霧散。迎著老師讚許的眼光，我積極舉手發言，歡騰雀躍。剛下課，食堂劉師傅氣洶洶闖進教室：“誰把食堂凳子搬走了？” 我嚅囁著說：“本來先去了你辦公室，想征得了你同意再搬，可是你不在。” 劉師傅掄起一巴掌扇過來，打得我眼冒金星。
父母瘋了一樣上上下下找人討說法。一個大男人動手打十三歲小女孩，這人還講廉恥嗎？這世道還有公義嗎？
父母的行為，被視為向無產階級的猖狂反撲。楊主任說，劉師傅是工人階級，打了一個右派子女，又怎樣呢？劉師傅的話更是氣勢磅礴：“書香門第的大小姐，竟不能進初中了，怎能不喪心病狂！感謝毛主席，感謝共產黨，我們工人階級才有了今天，真是揚眉吐氣！”
多年後我看電影<<流浪者>>，裏邊流氓頭子的幸災樂禍“大法官的兒子，生在陰溝裏了！”和劉師傅的話共鳴，震得我心頭痛。那流氓頭子和大法官算是有個人恩怨。可我那知書識禮的祖上與劉師傅祖上在地理上相差十萬八千裏，根本不相幹。劉師傅的刻骨仇恨從何而來？那個愚昧的年代，把人們心底最邪惡的東西 -- 仇恨、妒嫉挑動起來，在人群中絞殺得血肉橫飛。
正當鬥爭父母的全鎮批判大會鑼緊鼓密的籌備著時，劉師傅因過江走親戚，船翻落水。也是奇了，全船300多人，老弱病孕全救上來了，唯獨能來回橫渡長江的劉師傅和他五歲的兒子，連屍首都沒撈著。留下四個女兒和她們的寡母。
批鬥大會於是奄旗息鼓。父母這才緩過氣來，安撫驚弓之鳥一樣的女兒。那個年代不講寬恕，所以父母拒絕原諒已隨水漂去的劉師傅。他們說：“若蘭，你都看到了，當世道太黑暗時，上帝就站出來了。你不要喪失信心，社會不會老是這個樣子的！”父母一輩子崇尚科學，到現在還是堅定的無神論者。為了挽住幼小的女兒絕望、沉淪的心靈，他們隻好祭出了上帝的旗幟。
半年後，父親被發配貴川交界的山區，一個連半導體收音機都收不到信號的閉塞之地，我決意和他同去 -- 恨透了這勢利的小鎮。也是因禍得福，和他同去的， 還有縣裏最好的英語、語文、和政治教師，一群和無產階級離心離德的異己份子。一個孩子身體和心靈成長需要的營養之泉，斷斷續續，點點滴滴，總算沒有徹底枯竭。
