傾聽良言，有助思考
開卷有益，兼聽則明。
《詩詞歌賦強說愁。》 傳統相聲（二）
甲：嚇死你們啦！。。。不， 我想說的是：‘想死你們啦！’（笑）
乙：雖說最近抄襲的風氣龍抬頭，但是，你要抄襲也抄點新點的。不要來點大家聽熟的，太老套了！
甲：我是東方逗，東方不敗的弟弟。。。
乙：什麽？你也是那爛一街的、老掉牙的武俠片裏蹦出來的？（笑）
甲：你不是要我抄襲新點的？我是在‘學習，學習， 再學習‘！’天天向上‘。。。
乙：停！停！再貧下去，我們都活回去，繼續當小學生好了。
甲：那， 今天我們就來點高大尚的。
乙：你就會窮逗，還會高大尚？
甲：知不知道？我們相聲曆史上，也有所謂’清派‘和’濁派‘，兩個源流。前者賣藝為吸引觀眾，多願意講述表演較粗俗的段子，比較反映人民思想及地道文化，被稱為濁派，也稱渾門；而另一派創作者多為喜好這門曲藝的知識界人士，多少有些身份、修養，喜好創作或表演如文學、經史、戲劇等較為高雅的段子，被稱為清派，也稱清門。
乙：清派你會不會？給我們來一段？
甲：那正是我的偏好，觀眾聽了相聲，又學到知識，一舉兩得！
乙：那你就趕緊。。。’是騾子是馬，拿出來遛遛！‘
甲：好。不過，你也不能閑著，我說一句，你得跟一句。 跟不上算輸！
乙：狹路相逢勇者勝！我倒要看看誰先倒下。。。
甲：我們每背一句詩詞歌賦，都要有一個’愁‘字。
乙：我正愁著啦，小不點今年非要換到重點小學，我太太天天給我叨叨！
甲：’愁一愁，白了頭。‘
乙：這是句俗話、大實話，不算詩詞歌賦裏頭的。看來你是瞎吹！小學水平，有什麽學問？
甲：那我可真來了，你不要接不住。
乙：報告首長！不惜一切代價，死多少人，也一定’保證完成任務’！
甲：不用那麽‘雄赳赳、氣昂昂。。。’ 我們不就是練練嘴皮子，你還當真？
乙：你先說。
甲：‘問君能有多少愁，恰似一江春水向東流。’ 有一個‘愁’字。
乙：‘剪不斷，理還亂，是離愁。’
甲：好，算你狠！也是李煜的詞，也有一個‘愁’字。。。再來：’日暮鄉關何處是？長安不見使人愁。‘
乙：‘江晚正愁餘，山深聞鷓鴣。’那是王維的詩句？
甲：這你就露餡了：那是宋代辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》。
乙：多謝指教！
甲：再考考你：’何處合成愁？ 離人心上秋。‘
乙：不好意思：這我還真沒學過。
甲：出自宋代吳文英的《唐多令·惜別》。“心”上加“秋”字，合成一個“愁”字。一語雙關，妙！
乙：古代的書生，哪來那麽多彎彎腸子？
甲：這叫學問好嗎！這叫語言的魔術。說的是：怎樣合成一個“愁”，那是離別之人的心上加個秋。縱然是秋雨停歇之後，風吹芭蕉的葉片，冷颼颼。別人都說是晚涼時的天氣最好，可是我卻害怕登上高樓。。。
乙：情景栩栩如生。我接一句：’白發三千丈，緣愁似個長。‘ 李白的。沒錯吧？
甲：對！詩仙李白的《秋浦歌十七首》，家喻戶曉。表達了詩人因壯誌難酬、懷才不遇的無限愁思。
乙：那你來個偏僻點的，我也長長見識。
甲：‘請量東海水，看取淺深愁。’
乙：這是什麽出處？
甲：’看花詩思發,對酒客愁輕,請量東海水,看取淺深愁‘。什麽意思? 詩人看著花，詩興大發，不是酒解得了我的愁緒；隻有那東海的海水，才能衡量我愁緒的深淺。
乙：那不是把愁發的大了去了?
甲：詩人常常用誇張的手法，不能真的跑到大海量去。比如有人寫：‘安得倚天揮寶劍，把汝裁為三截。’ 你們就去把昆侖山鏟平了，把土運到歐洲？
乙：老百姓不可能那麽傻！
甲：這是唐朝詩人李群玉的詩《雨夜呈長官》，後麵一句是：‘愁窮重於山，終年壓人頭。’也有一個‘愁’字。
乙：說起來，婉約派詩人的幽情一定是比一般人深厚些。那豪放派詩人就不會這樣多愁善感了吧？
甲：那不盡然。可能愁的更多、更高層次，甚至憂國憂民。。。
乙：說幾首來聽聽？
甲：以先天下之憂而憂的範仲淹先生為例：‘年年今夜，月華如練，長是人千裏。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。’出自範仲淹《禦街行·秋日懷舊》。他還深切體會到，戰爭給人民乃至軍人本身帶來的痛苦：‘燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。’
乙：很多統治者都漠視戰爭是平民百姓的大災大難。孫子說過：‘兵者，國之凶器，不得已而用之。’ 但是，許多獨裁者都想隻想當太爺，讓別人當他的孫子！
甲：一點不錯！百姓盼和平，獨裁者愛戰爭。難怪許多中國人給兒子取名，都有個‘平’字：世平、永平，大平、小平，願平、金平。。。
乙：平安是福嘛！
甲：著名豪放詩人辛棄疾的一首詞：‘少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。’ 南宋可謂‘國破山河在，城春草木深’，詩人憂國憂民，卻不知如何說起，你說愁不愁？
乙：愁！一夜頭白的伍子胥也沒這麽愁。
甲：俄烏戰爭、以哈戰爭、南海風雲、北韓核試。。。這世界總不讓好人安生，愁！
乙：房市泡沫、失業就業、強強爭霸、太空角力。。。這世界並不是歌舞升平，愁！
