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沒什麽
一個最常問，也是最讓高中生父母頭痛的是就是暑期安排。
美國高中生暑假非常長，有三個多月。如果父母都上班，從孩子上小學開始，暑假怎麽安排就是一個大問題。記得孩子上小學時，就用Speadsheet 安排各個夏令營。
暑假如果能去比較好的夏令營，應該是最好的選擇。去夏令營的好處太多了， 第一，孩子有事做。可以和同齡孩子結交朋友，安排好的話，還可以發現自己的興趣愛好。還有一個好處，就是，如果找到合適的mentor, 以後說不定還可以寫個推薦信。去夏令營，經常有故事， 也是給以後寫文書提供素材的好機會。
那麽，高中哪一個夏天適合去夏令營呢？首先看孩子的興趣。 每個夏天都可以去。 九升十和十升十一自然是沒問題。 十一年級結束的夏天，倒是可以慎重一點， 如果沒有比較好的夏令營，也可以找資源做些研究（下次， 說說高中生怎麽找資源，特別是不拚爹的情況下）， 準備考標考， 開始策劃申請文書。
另外一個申請夏令營的好處是，可以早點鍛煉申請流程，而且也是對將來找寫推薦信的人選做一個試探。並不是說夏校申請不成功， 就是推薦人不靠譜，而是， 如果申請成功， 你至少可以放心，推薦人是靠譜的。
好的夏校都不容易進，容易進的往往都“含金量” 不高。那麽怎麽知道夏令營含金量高不高？可以看看周圍認識的孩子有沒有去過，學校高年級，甚至畢業的孩子。另外有個著名的排行榜。也可以說，如果沒上榜， 也沒見別的孩子去過的，那就需要仔細研究一下了。
高中暑假去附近的大學修課怎麽樣？ 我覺得是第二選擇。修課的目的是什麽？而且， 修課能修出什麽故事呢？當然， 如果本身有特別的活動，另當別論。孩子中學好友，每年暑假回阿拉斯加打魚打獵， 家裏有商業漁船。每年回來都會給我們帶點野味。後來文書也是寫打魚的故事， Harvard 的錄取信上AO特別手寫被他的故事而感動。
估計大多數孩子家和我們一樣，無處打魚打獵，不如申請一些夏令營。 孩子九升十錄取了PROMYS， 當時覺得孩子太小，夏令營太遠， 沒讓他去（現在想起來真的是個錯誤）， 隻去了本地的一個夏令營。 十升十一去了US/Canada Mathcamp, 十一升十二去了RSI。高中畢業後的暑假，又去了一次Mathcamp。 非常推薦Mathcamp這個夏令營。Senior那個December, MIT EA 發榜那一天，他們當初一起去Mathcamp的facebook 群裏有14個早錄進MIT的， 要知道每屆夏令營並不是一個年級的同學。當然， RSI的更多。
