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轉發就是最大的作為-劉瑜
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最近這種帶著孩子錄視頻宣誓，我們自願放棄做國家棟梁的家長，特別多。
大概意思是：
我們不卷了，我們躺平，我們大不了就是不成材了。
能怎樣？？？
圍繞這個主題，居然宣誓話語還是卷了起來，哈哈哈……各種表達。
比如，我們宣誓，自願放棄清華北大的錄取名額，
我們宣誓，自願放棄年薪百萬的崗位，
我們宣誓，自願放棄進入上層社會的機會……
而回到當下，就是宣誓，不再做刷題的機器，不再做文憑的奴隸，哪怕做一個普通小市民。
剛好我家老大也上了一年級，
所以當我看著這些爸爸媽媽，和小小年紀就戴上了眼鏡，甚至一臉疲憊的樣子，我是可以體會的。
但我想，躺平與順其自然，內卷與努力……
真的，有差異。
拋開這一切，關於學校學習的壓力，我自己發自內心的……是對“浪費時間”這件事的厭惡。
所以我自己是一個閑不住的人，也肯定會引導我的孩子高效的使用時間。
這裏的閑不住，不是對勞碌的癡迷，而是對價值，意義，存在，被記念，被使用……這一係列超鏈接的追求。
因此對於我來說，時間不是用來輸出，就是用來輸入。比較有代表性的就是，要麽寫東西，要麽學東西。
落實在育兒……我便會一直引導孩子去保持一個學習的狀態，不僅僅是作為學生的這個人生階段，而是自己一生之中，都該珍惜對時間的使用：
要麽產生意義，影響他人，要麽耐住寂寞，虛心學習。直等到自己的靈性，思想，眼界，認知都相對成熟，可以被使用的時候，最好已經擁有了相應的技術，習慣，與能力。
所以，如果有孩子，不要躺平也無需雞娃，跟他們一起：
1，做有意義的事。
2，做讓自己快樂的事。
3，做能獲得新知的事。
而成績，是一個結果。
有的孩子適合學習文化課，投入時間和專注，就能轉化出成績，而有的孩子適合藝術，有的孩子適合學習某種技術，有的孩子適合做服務，與人溝通的事物，有的孩子體育有特長……都是好的。
別閑著把時間空過去，滿足了低級趣味就行。
什麽是低級趣味？比如毫無意義的小視頻，比如不能起到放鬆作用，卻一玩兒就是兩個小時……
不是都要成為學霸，不是都要做行業頂尖，不是都要光耀門楣，不是都要讓父母有麵子。
隻要他活出了有價值，有意義的一生，他就是我們的驕傲。
