鄉巴佬玩主
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當從媒體上看到“初心”的時候，我悄悄的問了一下我國內的同學，“初心”的定義是什麽？因為他是能夠看到共產D的機密文件的。他笑了一下。說這是一個好問題，但是他也不知道。這個就像“改革”一樣，沒有具體的文件，“摸著石頭過河”。似乎授於了每個人的解釋權。回顧自1949年以來的曆史，每個年代的”初心“都是在變動。而不同年代出生的人對於“初心”的定義更是不一樣的。
比如說，就拿人口的生育政策來講，建國初期，政府有各種政策來鼓勵生育，這樣就產生了很多“光榮媽媽”。後來，”計劃生育“新政策執行了幾十年，隻能生一個。現在的政策又要鼓勵生三個了。不知道哪一個政策是”初心“呢？
這樣的例子很多。我這個接受多年D的教育的老同學，沒有找到中央文件的定義，當然就沒有標準答案。
在沒有中央文件定義的條件下，我們每個人隻能根據自己學習和生活的經曆來理解和判斷。下麵就是我的經曆和答案。
小學時期的“初心”：
我從小受到的教育，就是好好學習，天天向上，戴上紅領巾，做共產主義的接班人。從小就是按照這個方向努力的。那時每個人的學習成績都會公布。如果誰學習成績好，就會被同學們選為班長。我們班級當時有54個學生。每個人投一票，票數最多，就是班長。小學時我一直被選為班長。我還是一個全校的領操員。無論春夏秋冬，每天早上上課之前，，我都站在學校大操場前的高台子上，麵對全體學生，隨著廣播體操的音樂和口令，示範性的做廣播體操，（動作是反向的）。老師一直教導我們要聽共產D的話，認認真真讀書和老老實實做人。
中學時期的“初心”：
那是在文化大革命期間，我們的課本基本上是毛澤東思想，接連不斷的革命運動，我們必須緊跟形勢，當時班幹部基本上是由班主任來決定的。我還是一如既往，學習《紅旗》雜誌，參與各項大鳴大放大批判的運動。記得有一年，我們在班中宣讀了關於付主席的反革命集團的機密中央文件，記得他竟然汙蔑上山下鄉的革命運動，說“知識青年上山下鄉是變相勞改”!? 在“批林批孔”的運動中，我們學到了一些古文和農民起義的曆史。記得當時隨著運動的深入，人們發覺每次農民起義而建立的新政府都是跟以前的政府的製度一樣，仍然發生的是同樣的問題。於是就開始進一步討論中國曆史上農民的起義到底是推動了曆史前進還是阻止了曆史前進。人們突然發覺這個曆史問題有可能變成了政治問題。現代政權不是農民起義嗎？這樣就不能繼續討論下去。緊接著就是批“中庸之道”。我們又有機會學到了一些古代中國文化的孔孟之道。
農場時期的“初心”：
到了中學畢業分配的時候，D號召學生上山下鄉，去接受再教育。這顯然是一個試金石的時候。我們有個原來一直是最聽D的話的學生高層幹部（全校紅衛兵兵團團長），突然就沒有聲音了。他選擇不聽D的話了。當時大家都知道這是以後一輩子穿皮鞋還是穿草鞋的選擇。聽D的話，就是以後穿草鞋。否則，就可以穿皮鞋。我還是老老實實聽D的話，做出了穿草鞋的決定。
到了農場以後，發現農場的幹部多是原來勞改農場的幹部。他們的工作作風依然如此。 我們的生活條件是八個中學畢業生住在一個寢室。四張雙人鐵床。到了冬天，整天整夜的大風，呼嘯不停。早上起來，毛巾都是結冰的。平時是不能請假的。開飯時，可以看到食堂裏麵蒼蠅，都是圍著菜盆在飛舞，第一年夏天，我就得了菌痢。到了冬天，可以連續三個月，菜單上僅有鹹菜一個選擇。說是去消滅工農差別，城鄉差別和腦體的三大差別，以這樣工作和生活就可以達到目的嗎？
我的一個室友是家裏最小的兒子。比較聰明。是我們的一個電工。家境比較好。無法忍受這樣的生活條件，平時尋找各種理由請假，拚命想離開。最後把自己的小指伸進旋轉的馬達皮帶輪裏，硬生生的軋斷了一節末結小手指，就這樣才請到病假回城休息半年。
我們的農場每年夏天，都要運磚來修造浴室。因為一到夏天，經過一天體力勞動，需要洗澡，原來的浴室早已經被新來的幹部家屬占領了。每年都有中學畢業生在河邊洗澡溺亡。每當發生這樣的事例，就發出通告任何人都不準到河裏遊泳。然後過了一陣，我們就要去從船上去卸磚，新的浴室就會造起來了。年年如此。
而我們熱愛的共產D又要號召大家要“滾一身泥巴，練一顆紅心”，“紮根農場鬧革命”。我沒有發現這個農場有什麽可愛之處，為什麽要一輩子在這裏生活呢？
D的書記明確跟我談明條件，如果表明願意紮根農場的態度，就可以入D，升官加工資。如果結婚，不要擔心，還有房子和家具分配。我們當時的知青付場長就是一個很好的例子。是聽自己的心願，還是聽D的話？ 沒有一顆熱愛農場的紅心，又怎麽能欺騙自己，為了入D，升官加工資而表態呢？
這時對每個人的一個選擇。如果不響應D的號召，說真話，以前的工作努力一切都會消失貽盡。如果說假話，生活和職位可以更上一層樓。我的一個好朋友，作了後麵的選擇。他跟我說，這是沒有辦法的選擇。形勢所迫。隻能表態。以後他就入了D，升了官，加了工資。記得我們的古人早就說過，“識實務者為俊傑也”。
作為朋友，他會經常會給我透露一點上麵領導的內部消息。當時，”上調“的機會都沒有了。而“頂替”的政策剛開始的時候，他們這些領導幹部事先就讀到文件，早已經把自己回城之路安排妥當。一眨眼，我們知識青年中的先進模範人物都消失了。後來才知道，他們已經在大城市頂替到他們退休的父母的工作單位。已經開始上班了。他們時刻聽從D的召喚，D號召什麽，他們就做什麽。總是走在我們的前麵。
在一次同學聚會上，聚會的組織者，在大家參加聚會的簽名報到時，給每個人都發了一條紅領巾。這使得同學們一下回憶起少年時期的生活。同學們一起唱起了“少先隊之歌”。歌詞的開頭是“我們是共產主義的接班人。。。。”。我不禁想起了我們這些同學中學畢業後的生活經曆。大多數都去務農。最後不論父母情況，都被安排到他們父母的企事業單位去上班。雖然共產主義沒有發生，但是，確實是名副其實的接班人。不久命運又轉向，就紛紛下崗了。我們這樣的一代人，哪一個政策是他們的“初心” 而不能忘記的呢？
大學時期的“初心”：
在高等學校，任何一門課程，都應該以科學的方法來學習。至少應該允許學生提出問題來討論。老師如果沒有辦法證明的理論，應該允許學生提出疑問，這樣才能發展。思想開放也是當時D的號召。”實踐是檢驗真理的唯一標準“嗎？其實不然。在社會科學領域，沒有真理，隻有根據每個人的利益來決定。在自然科學領域，隻有相對真理，沒有絕對真理。而我們的一些大學教師隻要求學生記住他們的筆記然後在考試中複述出來。就是好學生。有獨立思考能力而提出疑問的，屬於差生。
後來D的改革開放政策，要讓一部分人先富起來，現在的富豪都是聽D的話的人，D要與世界接軌，他們都有了外國護照。隨時可以與世界各國接軌。
不忘初心，似乎在批評我們現在的領導幹部。實際上，他們哪一個不是聽D的話，努力工資而一級一級提升上來的。在不斷的運動中他們早練就了一身的本領。他們可以駕輕就熟按照D的指示去領導每一次革命運動，他們從來沒有忘記”初心“。他們總是緊密地跟著跟共產D走，現在是“一個紅心，兩種準備”。一旦被忘記了”初心“，馬上就與世界接軌，到其他國家照樣可以跟D走。比如說，前幾年的新聞報導，在加拿大中國領事館剛開始申領離退休幹部的工資時，人數之多，個個都是某地高官，相不互讓。當地警察都無法維持正常秩序，隻能關門，停止操作。
什麽是初心，你的答案是？
為什麽沒完沒了講初心，使命，深刻領悟兩個確立的意義？就是因為根本沒人能搞懂什麽是初心，什麽是使命，也根本沒人能領悟兩個確立的意義。
講這些的用心何在呢？
不忘初心 + 牢記使命 + 領悟兩個確立 = 你必須做習近平的馴服工具！
當時全國上下，一片改革開放之聲。中央領導同誌說改革步伐要再大一點，要打擦邊球。我們單位上級領導還專門開會，征求改革建議。我說我們原來已經建立的一整套規章製度。現在要改革，不就是要我們違法亂紀嗎？大家都聽了，沒有反應。新聞媒體整天在播放的是改革的英雄事跡。沒有幾天，上級部門的紀委書記調我一起去外地出差。任務是秘密的調查我們單位的某些人的違法亂紀問題。我覺得背後冷氣直吹。因為我是新到單位，與其他人沒有任何友好關係。這樣比較放心。可是我搞不懂了。中央天天說要改革，隻聽得樓梯響，不見具體政策下來。讓大家摸石頭過河。沒有幾年，改革的英雄一個個的都成了狗熊。