我中學時代是在文化大革命時期,而我家當時在深山老林之中,沒有什麽書可以讀。家裏有公家發放的一些馬列原著和毛澤東選集,我爸是從來不看的,但還是整齊地擺放在顯著位置。家裏還有公費訂閱的人民日報、光明日報,紅旗雜誌等,我爸也是從來不看的。這些就是我中學時代的主要讀物。還別說,我當時就看出文革是錯誤的,我不說而已。我的一個同學,書寫反動標語,畏罪自殺。
第一次看《共產黨宣言》,第一感覺是這本書挺怪的,它有很多再版序言,加起來遠遠超過正文篇幅。“一個幽靈,共產主義的幽靈,在歐洲遊蕩。”
這些馬列原著,其實我是讀不太懂的,但還是感覺震撼。我剛上高中的時候,正好是恢複高考。我看到77年的高考試題,覺得挺容易的,就想報考大學。校長找我談話,對政治課的內容對我提問和點撥,大約談了半小時,一下就把破碎的片段融會貫通了。校長說,孺子可教也,可以考。從此政治考試不在話下。
校長的第一個問題,什麽是政治?我回答是管理國家。他說,錯,政治就是階級鬥爭。他說,你隻要知道唯物、辯證、實踐,政治課就沒有問題了。
校長是兼職,一個學期隻有幾天在學校。他的工作好像是縣委宣傳部部長。記得他寫了一幅條幅掛在牆上,是草書的“人貴有自知之明”,沒有幾個學生可以認全。
有一次看易中天與俞敏洪的聊天視頻,易中天是考不上大學而直接考的研究生。如果當初有人指點,我是不是也可以直接考一個研究生玩玩。
話說《道德經》,我讀了可能有100遍以上,還是沒有讀懂。按易中天的說法,《道德經》是讀不懂的,它就像一口井,你可以到井裏打水,你可以打上來一些水,但你不可能窮盡這一口井。
前幾天,向網友求教“反者道之動”是什麽意思?他解釋了一大堆,我還是沒有明白。我愚鈍啊。
書上的解釋是“反者道之動”有三層意思:1)返,循環往複,2)反,物極必反,3)相反相成。
為什麽不可以說“順者道之動”?道是自然規律,道的運動難道不是順著自然規律麽?
如果語意不明確,哪怎麽驗證其正確與錯誤呢?可以找到的《道德經》解釋五花八門,莫衷一是。
網友讓我想像一下水,道就像水一樣。把水代入,反者水之動。水是怎麽動的呢?水向低處流,至少《道德經》裏是這個意思。從水之動我沒有看到反。有一個人是這樣解釋的,水怎麽會動呢?平的不會動,要有高有低才會動,高與低相反,這個有點牽強。
《道德經》中用了很多比喻,比喻的意思在當時是清楚的,時間久遠就會有不同的解讀。所以說,文化需要傳承,光有一本書,並不是文化的全部。