漁魚兒 ---眸影搖紅
背起詩囊/ 流浪/ 打開 一扇扇窗/ 眸影搖紅/ 四季芬芳
吾家有兒，年方少，冥頑不堪，調皮搗蛋，即使日日威逼利誘，依然不思進取，朽木一塊，不可雕琢。老爹歎氣，老媽搖頭，無可奈何栽。
老媽我知道，作為黑眼睛黃皮膚的中國人，咱們不能忘祖忘根啊。於是乎，也跟虎媽一樣，把幺兒送進了周末的中文學校。可是，人家學了七載有餘，會寫的字兒最多不超過20個。你說氣人不氣人？
一日網課，老師布置課堂作業，看圖作文，寫生日聚會。老師要求必須課堂完成，不得延誤。老師兢兢業業、循循善誘、左啟右發、還把聚會的聚這些筆畫難一點的字都寫下來，放在屏幕上，使著勁兒提醒大家。
我當時就在隔壁的廚房裏忙活，老師的話聽得真真切切。
要課堂交卷！這下可好了，有人會丟人現眼的。
不出所料，幺兒立馬滅了頭像，匆匆跑進廚房，懇請老媽幫忙。媽媽快來救救我，我一個字也不會寫呀。快來快來！！！
不幫！堅決不幫！你想都別想！！！老媽一聽又是索要幫忙，氣不打一處，一點好臉色也沒有給。
不幫就不幫，我怕誰，我是誰，哼！
幺兒一溜煙跑回桌子旁，還把門砰的一聲關上，開了頭像，埋頭苦幹起來。
這下倒是讓老媽有些著急：如果不幫忙，這賴皮小兒怎麽交得了差？最要命的是，媽媽的老臉往哪兒掛呀？要知道，媽媽可是遠近聞名的講故事的大王。
於是乎，老媽準備時刻衝上去幫忙，隻有幺兒再吆喝一聲，看圖作文那是媽媽的拿手好戲呀。時不時地朝門縫裏偷窺，隻見小兒先是抓耳撓腮，然後擠眉弄眼, 左翻幾頁課本，再翻幾頁練習冊，最後竟然吹起了口哨，毫無焦慮之狀。天啦，都火燒眉毛啦，也沒有一點著急的樣子。孺犬不可教耶，不可教！我這老媽又長長的歎了一口氣。
難不成我這娘還要去求著幫你不成？？不去！！絕不！！！
這樣琢磨來琢磨去，半個時晨就過去了，該交卷呐，老師一遍遍催促。幺兒這時又神叨叨的跑進廚房，抓過老媽我手裏的手機去拍照。哢嚓哢嚓，橫豎拍了兩張，上傳，關頭像，下網，一氣嗬成，一點也不拖泥帶水的。
媽媽，我完成了，交完作業啦，我要去玩了。一溜煙，幺兒不知道跑哪兒瘋去了。
晚上躺下睡覺的時候，老媽我才想起來幺兒的看圖作文。一骨碌滾爬起來，黑暗裏摸到手機，一通亂翻，終於找到了兒子的底稿。
看完，老媽忍俊不住，噗嗤一聲，笑了。
笑聲在黑漆漆的夜裏，輕輕的，蕩漾。。。。。。
有道是，長江後浪推前浪，一浪更比一浪高啊。
不信你看，小兒的故事是這樣寫的：
今天我跟朋友去參加了一個生日聚會。來的朋友有：大紅、小紅、大大紅、小小紅、大大大的紅、小小小的紅。我們唱了紅紅的生日歌，吃了紅紅的生日蛋糕。紅紅帶了紅紅的生日王冠。我好開心有紅紅的蛋糕吃。我們過了一個紅紅的大生日。
我忍不住點評：這文，寫得有頭有尾，有點有麵，有情有理。亮點：把大大小小的紅用了個遍。
12/9/2023 於聖路易斯
在王府看見你昨天受驚了，好在有驚無險，希望今天心神安寧了，問好！
“上一篇也看了，搖紅寫的太逗了。搖紅幺兒學中文的趣事也讓我想起大娃學中文的往事。我是自己教，讓她每個星期寫四，五百字的小短文，結果每篇開頭都有:今天幾月幾日，星期幾，湊字數。”
“搖紅一回城就連發三篇妙文，我都來不及留言了。你兒子比我兒子學中文那時候強，能連用紅字，說明老媽的名字在他心中的重要！詼諧生動的描述，喜歡這篇！”
兒子有才，不過也真難為他了。
我小時候一個樣，說到作文，腦袋漲大十八倍，嗡嗡響，白茫茫大地真幹淨，還不如他。
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“孩子寫地真棒，有媽媽的真傳。媽媽點評公允！讚母子溫馨互動。”
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“讚。
想起我家老二當年的學中文的故事。”
“寫得多好啊!”
“兒子沒有老媽寫作的基因，還是時代變了？：）”
“麽兒深得媽媽真傳，會寫故事，有才！”
“麽兒深得媽媽真傳，會寫故事，有才！”
” “吾家有兒，年方少”， - 你還是一位年輕的媽媽。“
“初篇，老鄉似乎想來點文言，讓我聯想到選情甚急的台灣蕭美琴近日言，台灣駐美使館雙橡園，外交電報都使用文言文，我想，有幺兒，當學點，以免大小紅。”
“幺兒寫得好，有文學天賦，得到了你的好基因，必須讚一個！”
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“送一個紅包。”
想起我家老二當年的學中文的故事。