在美國多年,發現那裏的家長普遍注重從小培養孩子的“體商”。他們認為:“孩子參與鍛煉愈早,體商的提高愈快,長大後也更可能成為自覺參加鍛煉的體育愛好者,或‘運動明星’。”
再來看看美國孩子,他們很少有不喜歡體育運動的,差不多個個都是體育迷,就像每天要吃飯、看書一樣,體育運動是每天要做的“功課”。遠的不說,瞧瞧我們家的小哥倆就知道了。
第1課:跳蹦床
在美國,很多爸媽會在自家後院的草坪上安裝秋千、滑梯、翹翹板、蹦蹦床等,我們家也如法炮製。
天氣好的時候,小哥倆常常一起在電動充氣蹦蹦床上蹦,起先動作不熟練,之後越蹦越高,那種直直地向上蹦的動作太簡單、不過癮,哥哥就教弟弟變著花樣蹦,開心極了。一旁看著他們跳,我們也不緊張,相反,特別放鬆。孩子們活潑開朗的好性格興許就是這樣
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IQ(智商)能夠衡量孩子的聰明程度,EQ(情商)能衡量孩子的個性特征,體商(BQ ,即body quotient)則能衡量孩子對體育鍛煉的熱心程度及參與運動的水平。
第2課:攀“岩”
哥哥小驊喜歡冒險,一到體育俱樂部的兒童遊樂場,就奔向陡壁牆,上麵有各種踏腳石,開始爬一兩級就跌下來(下麵有橡皮墊子,摔不疼),沒關係,跌倒了再來,一次又一次,終於攀登到陡壁頂端,站在高處自豪地向地麵小朋友揮手,接著就勇敢地往下一跳,穩穩落地。
媽咪體會:
人的動作是受大腦皮層支配的,兒童動作能力的發展直接影響智力的發展。在運動的過程中,兒童要完成幾十種與大腦和思維活動有關的動作,例如掌握身體的平衡、心理協調、處理突發問題等。一次次摸索、失敗、再嚐試,最後取得成功,孩子的抗挫折能力大大提高。
第3課:自行車
自行車是國內最常見的交通工具。在美國,那卻是運動工具,隻準在人行道或公園的專用自行車道上騎,通常是年輕父母帶著孩子各騎一輛自行車進行戶外鍛煉;我們家的情形是:傍晚時分,哥哥小驊騎小自行車,帶著弟弟(小傑騎的是小三輪車),和鄰家孩子一起在小區裏玩。
社區和幼兒園常常舉行自行車比賽。小驊3歲時自告奮勇地報名參加兒童自行車比賽,自己帶上安全帽,將新自行車打扮得漂漂亮亮的,等待出發命令。一聲令下,大大小小的孩子(2歲~14歲)使勁地蹬車。那會兒小驊太小,媽媽在後麵跟著跑,擔心發生意外,最終,孩子堅持獨自騎到了終點,得到一盤冰激淩作為獎勵。小驊拿了冰激淩,坐在草地上美美地享受著。從那以後,他知道了,參與比獲勝更重要。
媽咪體會:
運動中,孩子結交了很多愛活動、體能好的小夥伴,不僅能提高參與鍛煉的主動性和積極性,與人交往和團隊合作的能力也在潛移默化中得到提高。
第4課:遊泳
因為暑假有3個月的時間。小驊喜歡遊泳,他選擇了夏令營少兒遊泳班。美國孩子可以按照自己的喜好參加運動項目,美國家長完全放手,既不勉強,也不包辦。,這個班招收對象是6~15歲。當時小驊5歲,站在15歲的大姐姐旁又矮又小,但他毫不氣餒,“撲通”一下跳入水中,遊給教練看,教練看他遊得確實不錯,就破格錄取了。
每天從早上10點到下午4點遊4個小時,其它時間玩遊戲或打球。我們都上班,沒法開車接送他,嚴熱的夏天,小驊就在外公的陪伴下每天來回走一個小時左右,這在美國是很少見的,孩子能有這樣的毅力和他熱愛運動是分不開的。
在遊泳班,孩子學會了仰泳、自由泳、潛泳和跳水。現在,他是YMCA俱樂部少年遊泳隊年紀最小的隊員,每周由專業教練教兩次,每次一個小時。最近還參加了25米自由式、50米自由式和25米蛙式三項遊泳比賽呢。
TIPS:
4~8歲是學習遊泳的最佳年齡。遊泳使孩子身體的各個部位得到鍛煉,不僅有利於身體的發育和健美,而且能增強他們的勇氣、毅力和競爭意識。
第5課:親子運動
生命在於運動。美國的年輕父母差不多都毫無例外地擔當起孩子們的“教練”或“陪練”。他們有這麽一句口號:為了寶貝能愛好鍛煉,您自己也必須愛好鍛煉。
隻要有時間,爹的就會帶上孩子們去打高爾夫球。看!我們的小運動員頭戴紅色防曬帽,身穿黃色運動衫,腳蹬休閑鞋,手拿小高爾夫球杆,就像專業球員一樣呢!爹的是當之無愧的啟蒙教練,手把手地教,別看孩子小,學得可認真呢!
家裏的草坪是我們的戶外運動場,爺爺常和孫兒一起玩,打乒乓球是爺爺的強項,橄欖球、高爾夫球爺爺得向孩子學,關鍵是享受運動帶來的無限樂趣。
媽咪體會:
運動是最好的親子活動,也是孩子學會觀察、認知、理解、語言和活動的最佳“工具”。通過運動,孩子能提高識別物體的能力、語言表達的能力、想象力和創造力,從而促進大腦智力的開發。