無係之舟
在世界行走中的隨想和隨筆，耕耘為一塊自留地，送給自己，奉給天地，結識一起同行的夥伴們。。。
（3）孩子愛好變化中的不變
無係之舟，2021。1。15
在我們自己長大以後，不知不覺中失去了很多寶貴的東西，首先是無界的好奇心，無度的熱情（到“瘋狂”）和充分的自信心，我自己自認為自己保持了不錯的對生活的熱情和自信，但隻有看到了這兩個小家夥，和他們在一起，我才又一次理解了什麽叫好奇，什麽叫熱情，什麽叫自信！
和他們兩個一起到樹林裏散步，在花園中做活，可能因為他們矮小，對地麵上的小生物幾乎一個也放不過，特別是小弟弟，在走路剛剛穩一些，都要對看到的哪怕一隻螞蟻，一隻螞蚱，一隻蜥蜴（以前我很怕和很厭惡蜥蜴，但孩子帶我的仔細觀觀察，我才看到小蜥蜴的皮膚是多麽的細膩和漂亮，眼睛是那樣的晶瑩，非常漂亮的一種小東西！）都要自我介紹一下，告訴它們他是誰，在他們眼裏，才真是萬物都是平等的，都是和他們一樣，要問好，要交談幾句；幸虧有了他們的眼睛，我才開始注意到自己周圍有那麽多有趣的小生靈。。而且都是些那麽生動有趣的小生命，他們個體渺小，但一樣是世間的小精靈！
當然，在每次自己或哥哥的生日賀宴聚會上，象對待所有碰到的小生物一樣，弟弟也會主動地和客人介紹自己，而且還會主動承擔主人的責任。相比之下，哥哥要羞澀一些，但在對人對萬物的平等友好上，兩個人是一樣的。
在五，六歲之前盡管各式積木類玩具一直是他們玩的內容之一。但在哥哥三，四歲時，和弟弟一起，興趣一下從汽車轉到迷上了恐龍，車還在腦子裏，但主要興趣點就在各式恐龍上了。從書，玩具，談論，畫畫，迭模型。。聖誕禮物，幾乎全部與恐龍有關，他們把各種恐龍的特征，名稱都很快就記住後，還一種恐龍畫一張，做成一個冊，不斷的翻看，而且對恐龍的分類（肉食類，素食類），習性，年代都記得一清二楚，特別是他們知道外公在大學教書時，就是四川安嶽一隻馬門溪龍的發現者之一時，就更加有趣。。。不光要問個不停，還要把地質年代也要倒背如流，大學石油地質專業的我的丈夫雖然也熟知這些，但對幾歲外孫的羨慕和驕傲是不言而溢；更令我意外的是，有一天，哥倆一進家門就問我，“外婆，你知道嗎，我們是來到地球最遲的物種。。。”，我故意問：“真是嗎？你們怎麽知道的？”，他們拿出一張地球進化圖指給我看，這兩個幾歲的小東西，估計在父母/書本的引導下，居然從對恐龍的認識引申到整個地球的演化，他們指著圖告訴我，你看恐龍是侏羅紀就有，白堊紀絕滅的，我們是第四紀才有的，外公說這中間差幾千萬年。。外婆，我們是地球上最小的！。。。他們不光會那麽迅速地背下那麽多難記名字，那麽複雜年代，畫出不同圖形，最重要的是還有了他們自己的思考，這個時代的孩子早慧，可愛！
我的感覺，他們的興趣的變換一方麵是聽故事/看書，另一就是幼兒園和學前班和上學後同伴和老師。他們在恐龍之後的第二個興趣是宇宙，特別是太陽係的天體運作。那時哥哥弟弟在同一幼兒園的的不同年級。當哥哥的班裏講太陽係的九大行星，他一下就著了迷，立刻這方麵的兒童書籍就成了他們倆特別是哥哥讀書中心內容，也是他們自己畫畫的中心內容。對我簡直是瞬間，他們就不僅能背下這些行星的名字，對他們的大小，特征，與地球的關係，離地球的距離也搞的清清楚楚，而且特別是對離地球最遠的海王星和冥王星最感興趣；我告訴他們在我小學是曾在天文台看到過土星的光環，他們就非常希望能看到土星的光環。大外孫非常認真，就要自己開始動手做九大行星在軌道上運行的模式，從幼兒園回來，就一刻不停地想和琢磨，鉛筆，紙，剪刀，膠水，。。。我是隻在旁邊看，任他們兩自己去折騰，從不修正他們的任一線條，色彩，因為我不知他們的想法，除非他們問問題，我隻是負責提供他們要的東西，孩子的思維和想像真是在一張白紙上寫字，畫畫，可以天馬行空，無拘無束，沒有框框，非常讓我羨慕！。。用了不少時間，看書，父母和我們的幫助，兩人做成了一個相當不錯的模型，每個星球都是他們看書加自己想像，色彩，線條，形狀。。然後，用一根硬線穿了起來，帶到班裏，還給同班同伴津津有味地講了有關這些星球的故事，我真想知道，他們的小腦袋裏到底想了些什麽畫麵。。。多麽不可思議的生命發展過程！
我喜歡看他們倆的作文，繪畫，寫得畫得不是大人所能想到的那麽“邏輯”：例如，什麽都可以瞬間長大，植物可以倒長，房子可以飄在天空，火車可以不按軌道走，一隻劍可以曲折前進。。所有動物都可以成朋友。。。；我也喜歡和他們一起拚圖和做模型，特別是那些丟了圖紙的盲拚，他們的識別能力真是驚人的，特別是稍稍幫他們走過開始的茫然，鋪出了一點眉目之後，他們找到適合的形狀和顏色的小塊圖案的速度是不可思議的。。。我們很快就會欣賞到最後的作品，非常高興。記憶最深的一個成果是和弟弟一起做坦特尼克號遊輪，那是他在讀過一本有關的書之後，立刻對這條船的一切相關人和事非常感興趣，可以對我講其中不少我不知的細節。。。他決定要做一條和真正船一樣的1/2000（？）紙模型。當他得到這份禮物後，我一看才知道做這樣一個硬紙模型是設計非常精細，完全和這條真船一模一樣，先要做幾百個大大小小的零件拚，粘，膠結在一起的（記憶中似乎應是個成人玩具），我喜歡做手工都感到這不是一件容易的事，對一個五六歲的他，是一個超越了年齡很多的挑戰，但我又不能對他說明說這一點，因為他習慣了和比他大近三歲的哥哥在一起，他總在努力做哥哥做的事，我不能給他降低他自尊心，和任何打退堂鼓的建議。於是，我就一直陪他一點點地先做那些最細小的零件，甲板上的救生艇，隻有三厘米那麽長，要一點點剪下來，折疊，上膠；做每一層的小窗戶。。。他耐心地為我找準圖紙上號碼，能剪的都讓他先試試，然後就一起來粘帖。。。我們一起做了至少兩三個周末，那些最細微的部分全部完成了，船體已經成型，我離開後，他在爸爸的幫助下，把煙筒等等最上層甲板上的東西全部裝好了，至今這個模型依然在他房間的顯要位置。。。小外孫基本和哥哥的路徑交錯，大同小異，汽車，輪船，飛機。。都過了一遍，不同的是，哥哥總在思考，畫圖，而弟弟一般還要動手；
哥兒倆對地圖感興趣的那段時間，也是我最感到還能跟上他們一點的時光。因為我的地理知識還算豐富。所以不用花另外的時間就可以回答和講解他們的問題。當然，望塵莫及的是他們的記憶速度和容量，用不了多久，他們把世界地圖往地上一鋪，他們居然就知道東南西北，趴在上麵，一個個地看世界上的主要國家，而且對於我有些不知道的地名位置也知曉了，還會給我講；
另一件同樣讓我更感到後生可畏的是他們兩人一起，不知從哪兒來的靈感，突然對化學元素周期表有了興趣，這是我的專業，我非常高興。。。他們對109種元素簡直是倒背如流，速度之快，我簡直被拉在千裏之外。。。他們還把這些元素放在熟悉的曲調中，反複地唱，我一邊聽，一邊感到自己大學學周期表時的記憶也沒有達到這樣的流暢和快捷，感到慚愧和遺憾，但更多的是驕傲，我的女兒所養育的兩個外孫比自己強得多；
他們嚐試過許多不同的東西，武術，田徑，遊泳，鋼琴，他們還愛過愛陀螺，愛魔方。。。每當他們達到“愛”這個階段時，把每一個興趣都從基本作到的及至，達到相當令我羨慕的“瘋狂”，由於認真鑽研，努力提高，因此都很快達到非常熟練。象玩魔方，他們把魔方拆卸安裝自如，保養勝佳，兩個孩子都玩到了同令孩子的最高階段和最好成績，他們在我的眼前表演時就是一種不可思議的幻術一樣，他們可能知道我不明白，我知道我也不用明白，隻是欣賞就夠了！
他們經曆的每一個興趣，愛好有時是幾個星期，有時是幾個月，有時是一年左右，有些還一直保持但非常平穩，不再“瘋狂”，，這些都是他們的成長過程的一小段，是一個個點的累積效應，而不關是化學還是地理，不管是眼前的交通工具還是茫茫宇宙的星球想像，不管是手上及其靈巧的訓練，或是體力的磨練，還是心智上的熏陶，他們現在在上學之外，平穩保持的愛好是讀各類書，足球，音樂（一個在樂隊吹薩克斯，一個吹小號），有了這樣的興趣，無論將來選擇如何的人生道路，心靈都應是平衡，豐富和有趣的。
他們的足球有父親指導，幫助和母親的支持，都是同齡孩子很優秀的，兩個人在俱樂部都是不同年齡段團隊中的重要角色，應該是一個會陪伴他們以後職業生涯的好的調味品了（待續）。
謝謝閱讀留言，謝謝分享，讓外/祖父母們有更大的樂趣！
謝謝向田，可能是由於環境及讀“西方書”的結果，孩子很自然就是一種非常平等善良對待周圍的心態。有時很擔心他們。。。但相信他們長大後能明白人性的複雜，但又不失愛和理解。