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秦照題,我扯
詩壇不詩,home depot 賣西瓜。
回憶旦臨安咕嚕咕嚕那一刻
一望,
茫然。
幾百萬年之後,
還是之前?
風,
莽莽;
草,
遑遑;
表裏,
慌張。
能抓住的:
車杠,就車杠。
秦照題:
比如,養虎為患,放虎歸山。
我址:
栽培:豢養的換言之。
培養:放鴨子。也是豢,可多少收成,心裏沒底。
教育:漫向遼闊灑狗糧,不信二哈不好吃。
黨的領導,毛主席教導,馬列主義指引:圈名柵廣告。
拜師付,在黨的領導下,用唯物論的觀點看.... 入圈了,或申請中。
官於民,叫牧。“解決溫飽問題“,表裏所持的是喂狗狗,小康呢?“表裏”的尺幅見大些。
“民,以食為,天。”是,見識。“民以食為天”,是向牧群裏鑽。
“吃共產黨的飯,砸共產黨的鍋”,形如溜狗的猛拽練,當不聽使喚。這裏,沒有狗奴才,隻有狗東西——- 牽繩的。
嬰兒逗樂,童稚使歡,少年聽訓,擇偶也得想著你的這那...... 都不足以報那個養育。孔融說,我,是男歡女愛所致。報個啥?哢喳,命玩完。它要翻“養”的天,勝於辛亥革命的使命。
養育之恩,漢人編的故事,幾千年,講得上下一把鼻涕,一把眼淚。還不及時擦。小心冠狀病毒哦!
幾輛吉普,蜿蜒安咕嚕咕嚕。獅不瞥,牛不瞅,鳥自飛翔。就車上的那個忙。忽懵:誰參觀誰?
是悟,掠若,“我們是天下的主人”的信念,晃了。
從而,新信念始萌:正因為生活毫無意義是其意義,所以要將生活進行到底。
公園裏見著早不新奇的景:軀巨俯就,成人語,平等態於盈盈一抱:“ 你剛吃過冰淇淋,請你隔會兒再吃漢堡包。”
不哄,當然不養。所謂人與人。
力氣小,想不周全,萌,稚,“不懂事”“狗都嫌”,本是當應尊重愛惜的。卻一派養育之姿,教育之態。典型的霸淩。
養,是編故事。由是衍生的,假和裝。
官到科級,進家門尚有“餓死了,還有吃的啊?”至廳局,“你們先吃吧,我有個會。”至省部,不知在家,也不知在不在家。至.... 還是個人嗎?自詡“鞠躬盡瘁”“苟利國家生死以 豈因禍福避趨之”,細想想,挺守著車站麵朝主人離去的方向的樣,挺飛蛾撲火的。
民呢?居則報父母,奶奶爺爺,出則報國報民報黨。忽然覺悟了,爭民主爭人權,爭自由了。
“養”下的,就這套路。
第一次在美國開車,友人一側叮囑,狗和人一樣,撞不得,“不要嘀”。
父欲掌摑,兒子提醒:我告你。
不“養”的天下,人是人,畜是畜。一個天下,“換了人間”。
正麵應題:養什麽都能成患,非唯虎。“養”才是患。
放開來、想想上下幾千年,是不是這理?!
人如斯,挺亂物種的。
我們這有個home depot 春天的時候百分百賣西瓜苗兒。