意大意和利大利及雜七雜八

 “藝術來源於生活，低於生活”。第一次讀到這句話是N多年前在文學城大名鼎鼎的熱門博主“圍觀生活”的園子裏，當時不禁會心一笑，這話說到俺心坎上了。

  文藝作品中千洄百轉，變幻莫測的情節和結局常常讓人抱怨太過戲劇化，不真實。其實現實生活裏的悲歡離合往往更無厘頭，更出乎意料，難以置信。悲情故事，搞笑段子莫不如此。

  這幾件親身經曆的小事兒，雖然已過經年，在我腦子裏仍然鮮活，恍如昨日。當然俺年輕時笑點和淚點雙低，為此一直被高冷型人士鄙視。

一、拔“草”示範

  高一開學伊始，秋高氣爽。一踏入校門，竟有點衰草連天的感覺。經過一個無人管理的暑假，校園裏的草木瘋長。操場邊，空地上微微泛黃的野草在秋風的吹拂下，顯得有幾分蕭瑟，與熱火朝天的新學期氣氛很不匹配。於是開學的第一周學校就開展了全校拔草活動，以班為單位分配任務。

  我們班分到一個小院兒，忘了是什麽實驗室外邊了。大家一看這個滿目荒蕪的地方都傻眼了，這哪是野草啊，好多將近一人高，手指粗細，隻有枝幹沒有葉子的植物夾雜在及膝的荒草中，整個小院兒像是無人涉足的荒郊野地。

  班主任老師試著拔掉怪植物，紋絲不動，可見其根深蒂固，不是隨便用人手就能清除的。於是建議大家先拔野草，怪植物暫不處理。大家很快投入勞動，一會兒功夫就消滅了小院裏的雜草。正在我們三三兩兩說笑時，S校長來視察工作了。

  S校長一看還兀立著的怪植物，不滿地皺起眉毛，問我們怎麽沒幹完就休息了。幾個男生說, “我們試過了，拔不下來"。校長大包大攬地說，“那是你們沒掌握方法，我來給你們示範一下”。隻見他氣運丹田，取蹲位，雙手緊緊握住怪植物，用力前還不忘解說“看，就這樣”，同時猛一發力。大家凝神觀看，隻聽砰的一聲，校長結結實實地坐地上了，怪植物巋然不動。“噗噗噗噗”，大家使勁忍著不笑出聲來，校長尷尬地拍拍屁股上的土轉身走了，“哈哈哈哈哈"，他背後是一片難以抑製的笑聲。我們新學期的第一次勞動就這樣歡樂地結束了。

二、意大意和利大利

  高一曆史課上，老師提問之後，請一個同學把答案寫在黑板上。這個男生平時少言寡語，做事一板一眼。問題很簡單，他輕鬆走上講台，在黑板上工工整整地寫了三個大字，“意大意"。台下同學竊笑。老師微笑著不動聲色請他留步，又請了一個同學上來。這也是個不擅言笑，勤奮認真的男生。隻見他胸有成竹地在剛才的答案旁邊加上了三個字“利大利”！全班爆笑，講台上的倆同學回頭看看黑板上的答案，滿臉的無辜和疑惑，還彼此交換了下無奈的眼神。下麵的同學已經笑成一團，老師也笑場到說不出話來。高大上的文藝複興發源地竟然把枯燥的曆史課堂變成了原汁原味的小品現場。

三、抄《紅樓夢》，做曹雪芹

  高中英語老師是個印尼華僑，身體消瘦，聲音嘶啞，中文經常有些外國人式的用法。當時的每篇英語課文都要求大家背誦下來，考試裏經常出現填空等考核課文內容的題目，而大家最不喜歡的就是背課文。要背的東西太多了，古文要背，政治要背，高中生活怎一個背字了得。

  一次考完試做試卷分析，英語老師語重心長地說，“天下文章一大抄，你把課文抄十遍二十遍就能背下來，以後這些內容就是你的"。下麵一個同學嘟囔著說，“那我把紅樓夢背下來，紅樓夢就是我寫的啊”。老師一聽，雙眼放光，宛如找到知音，興奮地大叫，“對，你抄一百遍紅樓夢，你就能寫紅樓夢，你抄五百遍紅樓夢，你就是曹雪芹！"。全班哄堂大笑，從此背英語課文變成了抄紅樓夢。

  吐槽搞笑太多了，感覺有點對不起我的母校哦。其實我的高中生活用現在的話說是正能量滿滿的三年。那時候的老師兢兢業業，不記較超時工作，真心關愛學生，同學關係純潔，生活簡樸快樂。學校也盡其所能給我們能提供豐富的課外活動。

  忘不了學校帶我們去看電影《青春萬歲》,《紅衣少女》,《勝利大逃亡》，還有記不清名字的美國電影。忘不了跟隨老師們第一次離開北京去承德旅遊，忘不了一年一度的春遊踏青劃船，忘不了參觀安大略科技展，埋下了我對楓葉之國的好奇和向往。忘不了周末全班在老師的帶領下，騎車穿過整個京城，去膜拜北大清華校園。忘不了那個漫天飛雪的日子，在電教館第一次看英文版《音樂之聲》給我的震撼。忘不了歌詠比賽，緊張備考的高三那年，我們班還以一首日本歌曲《郵遞馬車》脫穎而出，一舉奪冠。忘不了國慶35周年天安門廣場的集體舞狂歡。忘不了每天晨跑的霞光，晚自習課後頭頂的滿天繁星，周五晚上和好友的宿舍臥談。這些閃光的日子，溫暖的回憶像一條清澈的小溪，流淌在我的青蔥歲月。這些用“青春的金線和幸福的瓔珞”編織的日子充實了我的生命，讓我這個從名不見經傳的中學畢業的小眾學生，日後在學霸如雲的燕園裏仍然氣定神閑，讓我在潮濕的異鄉溫哥華一次次夢回京華。

  驀然回首，驚覺今年是我的母校建校七十年。祝福你，飽經風霜的母校。我的老師們，如今大都已進入古稀之年，祝福桃李滿天下的你們，晚年幸福。也祝福天各一方慢慢變老的同學們，一切安好！