德州大梨
生在饑荒，長在動亂，活在當下, 夢在銀湖。風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；
家事、國事、天下事，事事關心。
吃飽了撐的
八月三十一日，休斯頓美國廣播公司（ABC13）,另一家美國媒體和一家中文自媒體報導了同一個事件，PJHE(Pearland Junior High East)初中科學課老師的一道測驗題引起了不小的爭議，Pearland是位於休斯頓東南二十英裏的小鎮，小鎮東部居民多數是白人，傳統上支持共和黨。
這道題目是“新冠病毒是一場騙局嗎？”，一位學生家長將題目拍了照，寄給了媒體，見下圖：
學生回答：假/F,錯了，老師的答案是:真/T。
這位家長附有電郵一封，摘譯如下：
“我不想找任何人的麻煩，但是，我非常擔心這道測驗題的提問方式，它可能問了一道沒有答案的問題，測驗題的答案應該是可以開啟一個討論，然後講一講背後的科學。
-我不認為應該解雇這位老師，人們有權擁有自己的觀點，但是，我不想讓他的政治觀點影響到他教我小孩以事實為依據的科學；
-沒有人想把這件事兒政治化。”
到九月二日晚，這條消息，在英文社交媒體“非死不可”中，引起了熱烈的討論，總共有104條評論，我統計了前二十個學生家長的評論，十二個支持家長，例如：“這個人很明顯不適合教任何一個孩子科學課，這位老師不僅判斷力是零分，而且沒有什麽科學知識，哇！令人難以置信。”一位家長支持老師，例如：“老師出了一道好題目，我們需要知道孩子們在想什麽，為什麽不呢？孩子們在成長，他們需要參與這種討論。”七個立場中立，例如：“我希望是老師把答案搞錯了。”今天（九月三日），評論區已經被關閉。
隨後，這位老師道歉，校長Allen博士給學生家長和媒體發了一封電郵：
“為了讓學生熟悉Canvas學習管理係統，一位科學老師出了一道測試題目，新冠病毒是一場騙局嗎？老師的本意是開啟一場討論，這並不是說新冠病毒不嚴重或持有任何政治立場。這道測試題已經被刪除。”
我希望這個爭議就此落幕，希望老師認真教，學生認真學，平安渡過這場瘟疫。
我的三個小孩子，先後在這個學區上小學和中學。不少老師不僅完成本職的教學工作，而且帶學生們參加校外活動，比如參觀博物館。周末組織學生坐校車，去市內或外地，參加才藝，數學和科學競賽，非常的辛苦，我對老師們充滿了感激和敬意。這個星期，老師道了歉，但是，今天我為這個科學課老師遺憾，今後再麵對學生講課，情何以堪？
我在美國生活二十多年，從來沒有聽說過一道中學的科學測驗題可以引起這麽大的爭議，今天不僅是聽說了，經曆了，而且就在我身邊這所學校距離我家不足十英裏。這說明了什麽呢？
這說明了美國社會的分裂已經到了非常危險的地步，一道初中科學課（相當於中國的生物課）的測驗題，竟然引起了巨大的爭議，而且，爭議的問題並不是科學本身的問題，其實是政治的問題。這和以川普總統為首的政治人物，麵對嚴重的疫情，不尊重科學，過度玩弄政治的手法不無關係。
另一方麵，這個事件說明美國民眾的心理狀況已經到了崩潰的邊緣，本來，美國人民是樂觀和幽默的，疫情從三月爆發，已經有超過六百萬病例，將近二十萬死亡，至今仍然在高發期，嚴重地影響了民眾的生命，經濟和社會生活的各個方麵，給廣大民眾造成了巨大的心理負擔。我參加過Pearland學區不少於十所學校的家長會，很多老師喜歡開玩笑，那位科學課老師很可能想和學生開一個玩笑，然而，美國人民現在已經開不起玩笑了，這是多麽可悲的時代呀！
如果你覺得可悲，如果你覺得老師隻是在開玩笑。那老師接著出題：你覺得你長大後會不會成為同性戀？ 你認為孩子長大以後該不該和父母決裂？
然後老師說我就是想開個玩笑，行麽？
兩黨背後的金主就希望勞動人民選邊站隊，互相傷害。經過黨內初選的操縱，德才兼備，心係百姓的候選人實際上不存在啦。利益集團操縱的民主投票根本是假民主。
今年估計還是川普連任。這不全是川普支持者的選擇，是金主想保他，故意搞老年癡呆和印裔碧池組合，讓多少不鳥川普的人都提不起興趣投主黨了。我們華人看開點兒，別內部吵了。
美國社會對於新冠病毒是否真的存在是有極大爭議的，如果連總統都公開說是大號流感，屬於不需要太在意的，專家的說法被貶低，如何指望社會會有統一認識？
如果沒有統一認識，比如1+1=2，又如何定義true/false？
因此這種問題隻能作為辯論題，讓正反方說明自己的理由，否則無解。
至少在如今的美國是這樣。
測驗題與辯論題兩者基於的邏輯是不同的，前者是基於形式邏輯，後者是辯證邏輯，因此前者有true/false答案，後者沒有。但隻有後者有討論的空間，前者沒有，比如不會有人提出討論一下1+1=2是否成立。