笑一個!一首叫絕的打油詩………
喜歡打高爾夫球嗎?對它我有說不出的微妙情結!不是討厭,也不是著了迷似的癡愛:毎次看著高爾夫球袋裏數不清的杆子,仿如置身於不是春秋戰國就是三國演義,每個球杆都向我招手表白,讓我不知取舍;但又於此同時,為之著迷的是站在一大片人造景區中心,眺望著毫無遮攔而且百看不厭的日升與日落,沐浴在瞬間鬼斧神工般天際間的色彩變化!最終也不在意陪練還是小白球擊出後的高遠或淮推。
意料之外的收獲要算是從外子那收到一份拍案叫絕的高爾夫球打油詩,越讀就越有滋味,小規則裏暗藏著大故事,大道理。讓我不期然地回想起孩子擇校升學路,一樣的月光(蘇芮唱),一樣的世界(我說)…
打油詩共十句,我將擇校升學的所得經驗並列,又看月光,又看你我:
第一條高爾夫球要領:<死不發力,永不抬頭,絕不耍手腕>這三條原則是打高爾夫球的基本要奌:不使儍勁,善用大肌肉,用背和腰轉,切記用不得使手腕力!
這個簡單的三要點,咋一聽真像當年孩子寫大學入學申請信的那一幕:孩子老老實實地把這些年在體育運動的努力、堅持、和發揮,平輔直述寫了一遍。
父母有些著急,批評和建議並進:孩子,用一兩個漂亮的修飾字吧!
孩子不依,簡單有力地回答:Do you want me to lie or what. This is who I am . I am going to send this out anyway.
還是孩子明智!加油添醋行為不可得,耍手腕等於給自己設陷井。入學官百戰不驚,眼力好,識別力強,一眼就能看出孩子親手寫亦或是代寫。案終是孩子藉此不慌不忙打進專業5強內,總排行25強。
第二條高爾夫球要領:<長杆是麵子,短杆是裏子。長杆不穩不參賽,短杆不精不賭球>
長杆打起來和看起來總是樣子帥帥的;短杆是裏子,包括推杆,切球,講穩重不講帥,是真水平的表現。另外,長杆重方向,歪七扭八,到處找球,比賽時很難看;短杆若沒掌握,影響總杆數,肯定輸。
漂亮麵子要有好裏子支撐。拿到好學校,要看真本領。GPA 高低是決定在一所學校內被歸類排序的重要因素,EC(*)是衡量人格特質(恆心、熱愛度、領導力、合群性、克服力、未來成敗預測等等)的量尺。漂亮的GPA 是否來自整天到處補習(*)或死讀書,還是來自個人實力和天賦,入學官總有自己一把尺在把關。比如課外活動一大堆,但是GPA 沒掉過,一般都是入學官心中的實力派選手。
第三條高爾夫球要領:<長杆以方向為重,短杆以距離為要>方向正確,是長杆發揮到家;短杆推過頭接著就是浪費杆數,寧願推到洞口,也不要推過頭,避免三推四推推不進,盡量把握在二推內完洞就是了。
手上的夢想大學 Dream School ,實力範圍內的學校 Reach School ,和實力範圍內的保障學校 Get School ,三類學校的名單數目安排,以<推到洞口>,實力到位為佳,也就是說 Reach School 的數目和類型是關鍵;學校的種類和專業地位要比總排行榜重要,一般人的迷思奌往往落在反過來的選擇,以至於難過地唱吟<哈佛失業人>類似的歌一一一一入錯行,嫁錯郎比比皆是!這也就是長杆方向為重的喻意。好專業的學校有的雖然在總排名上居三、五十,隻要專業在10至15內,好專業就是好學校,它的確能帶給孩子未畢業前就能找到如意且多項選擇工作的機會,而且各大小公司更是用盡奇技,擺出出乎意料的甜頭吸引孩子的注意力。說穿了就是隻有內行人才懂內行精英。
第四條高爾夫球要領:<動作不對難破百,節奏不穩難破九> 所有的一般基本動作不紮實,很難打低於100杆: 相對下,穩定性方麵若隻有時好時壞,就難達90杆內。
所謂破百破九,不是一時半會能達成的,需要長期練功。這奌跟孩子天賦誌趣的發展和成長過程成相吻合的議題:職業性向要盡量在一早就提供機會,引領孩子的天賦,絕對不可剝奪孩子的自由發展時空或強加私心或拔苗助長。很多專家偉人,古今中外,成功人的誌趣天賦都在幼時得於投入釋放。到了中學,該有方向己定,配合切好的活動,加以鍛練及成形。這就提供申請信最實最好的寫作題材,個人的獨特成長才是與眾不同的亮點。尤其是好的專業學校,特別欣賞那些擁有兀久的誌趣尋覓者,入學官看到的是一棵好種子在他們學校開花結果。盡管GPA有些差強,但在某一些專業學科上,這類人的天賦遮蓋不了優秀入學官的一雙雪亮眼睛。
第五條高爾夫球要領:<欲被九,穩、轉、留> 少於90杆是個關鍵的門檻。常常破90,代表著一種實力進步的認可,是很多人心中的指標。高穩定性,轉腰背,和頭不動,確實是易懂難精的事。
對很多學子而言,堅持到底,易說難成,半途而廢的人多的是。在長期的發展演練中,不折不饒,出師比賽,得到認可的可歌可賀者,這時就是破90這個門檻的表現。這批人總是苦練苦硏,津津有味地開墾自耕地。這一項在申請書上絕對是漏掉不可的一顆顆小果實!如果成就非凡又能對社區產生正能量的貢獻,不但提高了個人的價值觀,也意味著將來有希望成為學校、社會、國家不可或缺的棟樑!這一刻,孩子就成了任何一個好學校爭相搶奪的好對象。甚至連GPA多少也不介意,學校紛紛出奇招搶人。
第六條高爾夫球要領:<推到洞口是技術,能否進去看運氣>這一條不難理解,在一連串的努力和鑽硏,技術和實力都在隱定派別內,但是命運,天時地利人和,一山比一山高等等的因素下,雖然能打出自己最漂亮的成績,並不代表每一次都能站上最高的領獎台,或穿上那件夢寐以求的 Masters Green—綠外套!拿英籍Justin Rose 來説吧,總共打了31場蠃五場,24場top10,隻有7場不是top10, 曾一度奧運會冠軍!非凡的成績,和場場第一的中間並沒有等號!給別人掌聲也是一種心態的進步和美德!況且,學會不給自己過份的壓力才能培養出爬起來的勇氣,讓自己走得更久更遠!
因此,不言而喻,這也是明娃或笨娃無論學什麽做什麽,終生的課業。父母的好榜樣會贏得孩子由心的敬畏。給孩子的禮物,這不就是最好的嗎?!
第七條高爾夫球要領:<快走慢打,多看少說> 雖然這一條看起來很鎖碎,但是魔鬼就是藏在細節裏。關鍵字就是<慢>!不急,看準,算好坡度,沙坑,障礙…… 換句話就是多動腦子,少耍咀皮。在一望無際的草坪上,難道你不覺得沙坑常常就是特為 aggressive , 或心急的人而設的嗎?外子常在每一次犯錯時,告訴自己: slow down…… 所以他這一年多內的進步神速,從剛開始的100多杆到今天已經取得了破九的成績!如果成績單上可蓋<讚>,我還真想給外子100個讚!!!
升學的道路,一步一腳印,相信每一家的汽油消費量在這段時期應該都是達到最高峰狀態。我也從不敢開高速到訓練自己奮勇加速,驅駛著家車到從未涉足過的陌生角落…… 孩子累了,父母累了,一不小心就會有摩擦或者各有各的想法,失去聚集在一起的力量。這時候,希望父母能踩著刹車踏板,讓大家感受慢下來沉澱的必要,refresh 後才再上路。因為路途還遙遠呢 ………
第八條高爾夫球要領:<杆數少不見得心情好,打得好不如談的好> 很多時侯,杆數少是運氣好,像把球打到樹上卻彈回球道,但擊球或推球的質量完全沒有到位,動作難看到自己都看不下去。有水準的球手,內心怎會心情好呢?真正有水平的球手,在綠草坡上的快樂時光,往往是跟同場的球友相互切磋交流,從別人身上肯定自我,同時擴大改善空間,增添進步的欲望!
孩子在父母心底永遠都是最棒的,這是無須否認的主觀情懷。孩子在人群中,父母要學會欣賞一一一一不比較,無競賽的境界一一一一其他孩子的優秀和其他方麵,如此孩子的成長營養就不再單一!這是做父母給孩子最多最好的課業之一。當孩子下筆書寫那份獨一無二的大學申請信涵時,孩子的思路和靈感就會在父母多年多源化灌溉下的滙集奌上著落。
第九條高爾夫球要領:<百外慎約球,七內少朋友> 這一條講起來有點題外,但是在球場社交上卻是一條不明文規則,大家都心照不宣。如果打得差,無法破百,整天找球,要別人幹等,約人還好意思嗎?相反的,如果球藝甚佳,引起別人的痛,那也難!也沒人敢約你?如何是好?謙虛交流、幽默自己才有可能享受共樂。Take work seriously, don’t take yourself too seriously, 我想就是<百外慎約球,七內少朋友>的最好註解。
有時候有些話父母嘮嘮叨叨的講100句,卻沒有一句在孩子的耳裏停留過一刻。給孩子有自由的同儕成長空間,孩子就會學懂比你100句更多更深的交友情感體會,從別人身上看清楚自己,<疼痛感和爬起來> survival wisdom 就是在存活的真實環境中鍛練出來的。世界上所有的英雄都從困境中出來,誰聽過嘮叨裏出英雄?申請書表現的思想情素和個人特質如此就能真實地傳達和觸動優秀入學官的情感神經。孩子的成熟思緒會讓他的大學申請加倍加分。
第十條高爾夫球要領:<尊敬別人,高尚自己> 打得好,不驕傲,不張揚,一場球打下來,個人的性格優缺奌,為人處事的方式,盡在不言中,你是怎樣的人,全攤在綠色草坪上,人人目睹無虞;打不好,不要氣餒,垂頭喪氣,於事無補!往正麵想,還有努力的空間,這不也是難得求進步的樂趣嗎?贏不傲慢,輸不氣餒,大將風範也!不也是這項運動的收獲之一嗎?昨天,在球場上,外子稱讚一位同場的中年婦女比她先生長杆準又穩,雖然姿勢還不算最好,我問外子她的優點在哪,外子直説:杆杆都是 easy swing 。這下我才明白 easy swing 的 not easy 奌就是所有動作轉程結合都在放鬆狀態下<起止>。從容不迫,不是光練球可以促使的,它是由內而發的一種美好情操!